如何将那个图片加一条直线,变成两个三角形,这是四年级数学奥数题
画一条特别粗的直线 只能这样 这道题出的有点像脑筋急转弯。
我思考是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
如图，用一只粗笔（笔的粗细与图示AB长度相等）沿图示方给划线，得到两个三角形，即△BCF1与△AEF2。
小学四年级奥数题:加一条直线,使下面的图形划分成为两个三角形。_度娘…
我思考是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
题目未说直线粗细，所以画一根很粗的直线分割即可 扩展介绍：仔细审题，只能运用一条直线，是题目标准；而直线的粗细，题目中是没有限制的，是题目决定因素，所以运用一条很粗的直线，即可把题目中的图形分成两个三角形。
用壹个足够粗的笔斜着画一笔，如下图：因为直线没有规定粗细，这是壹个基本概念。
把伸出去这个小线段的另壹个顶点叫做B，那么连接B与D，过点B与D的直线就能与这个多边形构成两个三角形了。但是如果原题说这个多边形是正方形，且AB=CD的话，你的答案二也是可行的。
两个有公共边的三角形共5条线段，此图已有5条线段，所以只有当划分出的三角形和剩下部分能拼成新的三角形，所以有两种划分，即左下顶点和右上两点之一的线段为所求。
LZ要找的是这题么 答案一：（恶搞版）这就是所谓的“直线”答案二：（坑爹版 ）把原图片沿所示直线对折，形成下面的“两个三角形”。
一道小学奥数题,怎么加直线?
1、我思考是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
2、本题不能用常规考虑方式。用壹个足够粗的笔斜着画一笔，如下图：因为直线没有规定粗细，这是壹个基本概念。
3、要满足题目所向的标准：该五边形必须要凹五边形，且有三个不相邻的顶点在同一直线上.如图示.，1，看图 ，2，啥子样的图形啊，2，只有当这个五边形的三个顶点在同一条直线上，才能做到。即过这三个顶点的直线。
4、画一条特别粗的直线 只能这样 这道题出的有点像脑筋急转弯。
5、这是一道老题目。答案是画一条很粗的线，盖住了那个多出的角。
【小学四年级奥数题·附图】添加一条直线,使下面图形划分为两个三角形…
这是一道老题目。答案是画一条很粗的线，盖住了那个多出的角。
我思考是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
用壹个足够粗的笔斜着画一笔，如下图：因为直线没有规定粗细，这是壹个基本概念。
两个有公共边的三角形共5条线段，此图已有5条线段，所以只有当划分出的三角形和剩下部分能拼成新的三角形，所以有两种划分，即左下顶点和右上两点之一的线段为所求。
