初中语文基础知识点归纳最全？
第一部分语文知识数字归纳记忆
两种语言类型：口语、书面语。
两种论证方式：立论、驳论。
两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写—-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写—–交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。
四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。
五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
八种常用修辞方法：比喻—–使语言形象生动，增加语言色彩。
拟人—–把事物当人写，使语言形象生动。
夸张—–为突出某一事物或强调某一感受。
排比—–增强语言气势，加强表达效果。
对偶—–使语言简练工整。
引用—–增强语言说服力。
设问——引起读者注意、思考。
反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。
第二部分记叙文
一、常见叙事线索
1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。
2.物品线索:某一有特殊意义的物品。
3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。
4.事件线索:中心事件。
5.时间线索
6.地点变换线索
找线索:①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。
作用:使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。
二、记叙顺序
1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。
作用:使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2.倒叙:把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用:避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3.插叙:在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)
作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
三、人物描写方法
1. 外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。
2.语言描写
3.动作猫写:表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。
4.心理描写:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。
四、环境描写方法
1.自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。
2.社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设】:交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。
五、记叙文的词语或句子的含义辨析
1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。
2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
3.注意语气或语调。
4.着眼于词句之间的搭配。
5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。
6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
六、记叙文开头句子的作用
1.开篇点题。
2.总领全文。
3.引起下文，为下文作铺垫。
4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
5.为下文埋下伏笔。
七、记叙文中间句子的作用
1.承上启下的过渡作用。
2.段末起总结作用(总结上文;引出下文)。
3.为下文埋下伏笔。
4.为下文情节作铺垫。
5.推动了情节的发展。
八、记叙文结尾句子的作用
1.篇末点题。
2.总结全文，深化中心。
3.令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。
4.前后照应(首尾呼应)。
九、归纳记叙文的中心意思
1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子。
2.综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。
3.分析时代背景。
4.从作者对人物或事物的态度判断。
十、概括段意
1.摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。
2.概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)
例如2描写:景物+特征。
例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。
3.合并法:有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。
第三部分说明文
1.怎样把握说明对象的特点
①题目，②首段，③关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。
2.说明方法分类和作用
①举例子:具体真切地说明了事物的特点。
②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。
③打比方:形象生动地说明事物的特点。
④列数字:准确地说明该事物的特点。
⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。
⑥下定义:科学准确地说明事物的特点。
⑦列图表:直观形象地说明了事物的特点。
3.这些说明方法有何标记?
①下定义:……是……，这就是……，叫……
②分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……
③举例子:例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)。
④作比较:而，比……，和……两种东西比。
4.说明顺序
①空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
②时间顺序:说明事物的发展变化。
③逻辑顺序:说明事理，多说明事物之间的内在联系。
A.先总说后分说:总—分;分一总;总一分一总。
B.先主要后次要。
C.先原因后结果。
D.由现象到本质。
E.由性能到功用。
F.由一般到特殊。
G.由整体到局部。
5.说明文语言的特点
说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。
6.说明文分类
①按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)。
②按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)。(语言生动形象的说明文，多用描写)
第四部分议论文
议论文的三要素:鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。
一、论点
1.特点:①正确;②鲜明。
2.论点位置:①标题;②文章开头; ③结尾;④中间。
3.总结论点的方法:
①通过总结论据共同点来推断出论点;②总结性的词语体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……);
③先明确文章论题，依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句，最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。
二、论据
1.事实论据:如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。
理论论据:包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
2.归纳论据的要点:人+做法(与论点密切相关的方面)+结果。
注意:在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
三、论证方法及其作用
1.举例论证(摆事实):具体有力地论证论点，具有说服力。
2.道理论证(讲道理):科学准确地论证论点，具有说服力。
3.比喻论证(讲道理):形象生动地论证论点，具有说服力。
4.对比论证(讲道理):鲜明突出地论证论点，具有说服力。
四、分析议论文的表达方式
1.议论文中的记叙，往往眺周幽反弓虽，用事实证明某一观点或主张。
2.议论文中时而有生动形象的描写，更鲜明生动地证明某一观点。
3.议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、议论文的语言特点:严密、准确。
第五部分散文阅读
（一）散文阅读的相关知识
一、各类散文的特点
1. 叙事散文:所记之事一般比较平凡，讲究以小见大;叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题.这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现;叙事散文取材于真人真事.而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙.结构之严谨.感情之细微，尤其耐人寻味。
2.写景散文:抓住景物特征(即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面》绘形状物，大都以空间的转换为顺序，景中融注作者的思想感情。
3.咏物散文:最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。
4.哲理散文:带有人生感悟性质.这类作品从某一点人手，人题较小.对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留有咀嚼回味的空间.水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹。
5.写人散文:写人散文以记述作者所熟悉的人物为主.通过记叙与人物有关的事迹来表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。它可以记一个人的一生，一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景；也可以记一组人物，一群人物。
二、散文的表达技巧
1. 表达方式.
(1)叙述的方式:顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
(2)描写种类:肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。
(3)描写技法:以动衬静、化静为动、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正面描写、侧面描写、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描(运用简笔勾勒事物的轮廓)、绘形绘声、绘声绘色等。
(4)抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、离情于景、托物言志)，情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、以乐写哀、以哀写乐等。
2.表现手法常用术语
(1)象征:借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。其特征是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
(2)衬托:用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。
(3)对比：用一事物与另一事物进行比较，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或道理的某种感情。
（4）渲染：用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的浓墨重彩的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。
（5）想象：人们在原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理活动。
（6）联想：人们根据事物之间的某种联系，由某个事物或事理想到其他有关事物或事理的活动。
3.篇章结构技巧常用术语
（1）开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
（2）卒章显志：在文章末尾点明主旨。
（3）画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。
（4）过渡照应：承上启下。
（5）以小见大
（6）托物言志
（7）借景抒情
（8）欲扬先抑
（9）虚实结合
（10）伏笔
（11）照应
（12）悬念
4.语言特点常用术语
(1)浓墨重彩:描写详尽、细腻。
(2)惟妙惟肖:描写逼真，多指人或动物。
(3)体物人微:描写细致人微、刻画细致生动。
(4)行云流水:语言自然流畅。
(5)言近旨远:语言浅近易懂，主旨深远。
(6)言简意丰:语言简洁，内容丰富。
(7)意在言外:言在此而意在彼，言有尽而意无穷。
(8)含蓄蕴藉:语意含而不露，耐人寻味。
(9)整散结合:既匀称整齐，又错综变化。
此外，还有清新、平淡、淡雅、华丽、明快、含蓄、蕴藉、委婉、含而不露、简笔勾勒、诗情画
高考语文必备知识点
- 今天不是高考吗？
中考语文知识点“字音”都有哪些？
- 初中语文易错字词（一）七年级七上：《童趣》：鹤唳（lì）怡（yí）然土砾（lì）《论语》：论（lún）语人不知而不愠（yùn）三省（xǐng）吾身思而不学则殆（dài）《山市》：碧瓦飞甍（méng）倏（shū）忽高垣（yuán）睥睨（pìnì）连亘（gèn）黯（àn）然七下：《伤仲永》：环谒（yè）称（chèn）前时之闻《木兰诗》：机杼（zhù）戎（róng）机可汗（kèhán）溅溅（jiān）燕（yān）山胡骑（jì）《口技》：中间（jiàn）力拉崩倒之声曳（yè）屋许许（hǔ）声《狼》：缀（zhuì）行甚远假寐（mèi）狼亦黠（xiá）矣意将遂（suì）入以攻其后也（二）八年级八上：《桃花源记》：芳草鲜（xiān）美黄发垂髫（tiáo）阡陌（mò）后遂（suì）无问津者《爱莲说》：唯吾德馨（xīn）出淤（yū）泥而不染濯（zhuó）亵（xiè）玩陶后鲜（xiǎn）有闻《核舟记》：尝贻（yí）余核舟一八分有奇（yòujī）《石壕吏》：如闻泣幽咽（yè）《三峡》：乘（chéng）奔御风素湍（tuān）绿潭飞漱（shù）其间属（zhǔ）引凄异《答谢中书书》：夕日欲颓（tuí）未复有能与（yù）其奇者《观潮》：京尹（yǐn）艨艟（méngchōng）一舸（gě）无迹僦赁（jiùlìn）看幕《归园田居》：晨兴（xīng）理荒秽（huì）带月荷（hè）锄归八下：《与朱元思书》：缥（piǎo）碧鸢（yuān）飞戾天《五柳先生传》：环堵（dǔ）萧然短褐（hè）穿结箪（dān）瓢屡空晏如（yàn）衔觞（shāng）赋诗《马说》：骈（pián）死于槽枥之间《送东阳马生序》：俟（sì）负箧（qiè）曳屣（xǐ）媵人（yìng）以衾（qīn）拥覆备容臭（xiù）《水调歌头》：低绮（qǐ）户《小石潭记》：俶（chù）尔远逝往来翕（xī）忽悄怆（qiǎochuàng）幽邃《岳阳楼记》：浩浩汤汤（shāng）谪（zhé）守阴风怒号（háo）岸芷汀兰（tīng）宠辱偕忘（xié）《醉翁亭记》：林壑（hè）尤美伛偻（yǔlǚ）觥（gōng）筹《满井游记》：廿（niàn）二日鲜妍（yán）明媚恶（wū）能无纪曝（pù）沙之鸟呷（xiā）浪之鳞《行路难》（其一）：停杯投箸（zhù）《茅屋为秋风所破歌》：大庇（bì）天下寒士俱欢颜（三）九年级九上：《陈涉世家》：辍（chuò）耕皆次当行（háng）度已失期（duó）数（shuò）谏故陈胜王（wàng）忿恚（huì）尉果笞广（chī）为坛而盟（wéi）《唐雎不辱使命》：免冠（guān）徒跣以头抢（qiāng）地秦王色挠（náo）《隆中对》：因屏（bǐng）人曰挟（xié）天子以令诸侯此殆（dài）天所以资将军《出师表》：崩殂（cú）以遗陛下（wèi）裨（bì）补咨陬（zōu）夙（sù）夜忧叹猥（wěi）自枉屈陟（zhì）罚臧否（pǐ）《江城子·密州出猎》：千骑（jì）卷平冈九下：《公输》：行十日十夜而至于郢（yǐng）胡不见（xiàn）我于王《鱼我所欲也》：蹴（cù）尔而与之乞人不屑（xiè）《惠子相梁》：非醴（lǐ）泉不饮《曹刿论战》：又何间（jiàn）焉夫（fú）战，勇气也望其旗靡（mǐ）《邹忌讽齐王纳谏》：期（jī）年之后《愚公移山》：遂率子孙荷（hè）担者三夫始龀（chèn）子子孙孙无穷匮（kuì）也亡（wú）以应来自百度知道
新版人教版一年级下册语文知识点汇总 歇后语
- 九月九日忆山中兄弟
小学语文有哪些知识点
- 语文知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音. 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼,只单独作为字音.4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu .6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号（）隔开.如海鸥hǎi ōu二、查字典的方法1、音序查字法.如：鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序（D）,再查找音节（dǐn）及所对应的页码.2、部首查字法.如查“挥”字,先在“部首目录”中找到（扌）,再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码.3、数笔画查字法.在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了.首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字.如查“乙”,在“难检字索引”中查（1）画.三、理解词语1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解.如：“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思.2、运用近义词或反义词来解释.如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思.（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思.3、联系上下文来理解.如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思.四、词的感情色彩褒义词：形容好的,如“顽强”； 贬义词：形容不好的,如“顽固”；中性词：形容不好不坏,如“环视”“桌子”.五、选词填空：先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填.如：正确 准确1) 勘测地形必须十分（准确）,不能有半点马虎.2) 这个意见提得非常（正确）,我应该接受.六、常用关联词使用列举：1) 她（既）是个三好学生,（又）是个优秀队干.2) 他（一边）听音乐,（一边）画画.3) 3、（因为）今天是六一节,（所以）不用上学.4) 武松（不但）勇敢,（而且）非常机智.5) 小明（不仅）学习刻苦,（还）是个乐于助人的好学生.6) （只有）敢于向困难挑战的人,（才）能取得非凡的成功.7) （只要）你肯去钻研,（就）一定能克服这个困难.8) （无论）刮风下雨,我（都）按时到校.9) （虽然）今天放假,（但是）小花还是呆在家里认真学习.10) （如果）明天天气好,我们（就）去爬山.11) （即使）你这次数学考了满分,（也）不能骄傲.12) 凡卡心想：（与其）在城里受罪,（不如）回乡下爷爷那里…….余下全文
求高中语文应对考试的知识点，，重点复习作文，阅读，古文，还有那些知识点需要学，
- 求高中语文应对考试的知识点，，重点复习作文，阅读，古文，还有那些知识点需要学，还有几月就高考了，没多少时间了，那些需要时间多，分值又少害胆愤感莅啡缝拾俯浆的就用了，求学霸解惑
- 还有课文里的一些关键知识点。需要认真学习
中考必考的语文，数学，英语，物理，化学，政治知识点
- 这些知识点都是老师上课讲过的，建议你认真听讲。另外，多在规定时间内做模拟卷纸；晚上不要熬夜，避发处篡肺诂镀磋僧单吉免考试时候习惯性失眠。
同济大学自主招生数学和语文超纲内容知识点有什么
- 给个笼统概念就可以了，比如数学有科西不等式和导数等等，其他还有什么？向有经验的哥哥姐姐们求帮助！
- 首先，有超过一个分数分级有利条件，但我们两个人，我是基本相同河南省，同济情况去年是最高的，我们有大约240出400在上级联赛冠军，是很难的数学物理比某些语言稍微容易？考古文大赛四个英文诗更困难的问题，但科学的内容作为公正和入口很难责怪自主招生，这样你也一样，那么你是在我们班考入复旦大学水平复旦，同济省在过去一年中，做到了周围20所以不要花太多的时间在这个复习计划你的正常实力，自然没有必要准备比否则得不偿失，在过去的一年，我比平时多，东南大学，是做科学问题，所以即使高端的通过高考也没有帮助，一般比较难理性的希望你把我当作谁可以负责我说什么
六年级上册语文复习知识点
- 麻烦给下六年级上册语文复习知识点，北师大版的越具体越好喔附答案更好
- 课后题，重要段落，无非就这些
六年级上册语文复习知识点（北师大）
- 麻烦给下六年级上册语文复习知识点，北师大版的越具体越好喔问题补充： 附答案更好
- 课文后面的词语积累和小资料。古文，古诗的，内容，意思和说明了什么。书中的好词佳句。相信我，我是小学才毕业的！
高中语文老师让我们在黑板上总结知识点，求大神！
- 高3学生，同学们有写字音字形的，有写古诗文鉴赏技巧的，请问还有哪些技巧和知识点，帮忙总结一下，要在黑板写，简练点最好。谢谢啦
- 古诗词名句填写、文言文中各类修辞手法的使用
