竞选班干部简短自荐书？
尊敬的各位老师，各位同学，大家好，我在这里自我推荐，竞选本次班干部，本人学习成绩良好，同时有很多的爱好，德智体全面发展，愿意为大家服务，谢谢大家。
五年级作文比赛得第一名自己的感想250字左右？
亲爱的老师，同学们：
大家好！作为作文比赛的一名，有机会获奖，我很高兴，也非常激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢老师对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！（鞠躬）
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名学生，只有置身努力勤奋学习的氛围，才能蓬勃向上！在老师的培养、造就下，和信任下，同学们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。为了感谢老师和同学们对我的信任，为了回报对我的支持，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量努力学习，积累力量，激情逐梦，努力做到更好！
或许是我的语言太过平乏，还不足以表达我的感激之情，但是你们相信，我会用行动证明一切，继续的努力
学校组织作文竞赛，获一二等奖的人数占获奖总人数的25，获二三等奖的人数占获奖总人数的34
- 学校组织作文竞赛，获一二等奖的人数占获奖总人数的25，获二三等奖的人数占获奖总人数的34，获一二三等奖的人数各占获奖总人数的几分之几
- 这个题目的小技巧经常用到的
诗歌知识竞赛作文500字《峨眉山月歌》
- 这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。 峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。 本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。二十八字中地名凡五见，共十二字，这在万首唐人绝句中是仅见的。它“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重”（王麟洲语），其原因在于：诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次，地名的处理也富于变化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化
英语奥林匹克初中作文竞赛获奖有奖金么
- 有没有无所谓吧
成长作文 求点赞 上海作文竞赛
- www.shshengxue.com/node/715 求点赞。原文： 成长 有人说，成长是一道方程式，给我们条件，要我们去求解；有人说，成长是一道思考题，给我们材料，让我们去分析；也有人说，成长是一个大大的问号，在我们毫无准备的时候跑到我们的面前，让我们论证已知，寻求未知。而我认为，成长是一片一望无际的大海，在我们一无所知的时候变得波涛澎湃，让我们在海浪中努力拼搏，磨练自我。 四年级第二学期的一天，我们全年级去了综合素质教育基地军训。原本认为这几天能不受束缚地过上快乐生活的我在到达基地的第一天就遇到了麻烦。中午我们要整理内务，可我却不知道如何套被套。我只能眼睁睁地看着别的小伙伴们把被套套好，然后穿好军装下了楼。我急得满头大汗，大约用了比别人多半倍的时间才把被套套好。事情的结果当然是我因下楼太慢而被教官处分了。然而这一次的经历却让我学会了基本的自理能力。在这次经历中，我感到我自己成长了许多。 五年级的暑假，紧张的钢琴十级冲刺到来了。起先我对冲击十级充满信心，遇到问题时不是自己思考就是向老师请教。可一遍又一遍的枯燥练习，一个又一个的新问题将我原本的信心和热情一扫而光。疲惫的我准备选择放弃，明年再考。“做不成大树就当棵小草，当不了大海就做条小河，知足常乐吧！”小伙伴们都这样劝我。可钢琴老师“只满足于现状，不积极向上，不努力拼搏，就不能获得成功”这句话让我豁然开朗——在困境中努力拼搏是赢得人生的金钥匙！于是，我又打开了那熟悉而又曾令我烦躁的钢琴，一遍又一遍地练习着。考级那天很快就到了。当我在一个月后如愿以偿地得到了十级证书后，我发现我又一次在拼搏中成长了许多。 六年级时，语文写作一直是我最为喜爱的。可是语文老师却总说我写作文时语言太随意，没有韵味，缺少优美的意境，经常平铺直叙。然而这些要求却恰恰成为了束缚自己的绳索，让我感到痛苦，渐渐地失去了对写作的兴趣。而语文老师那期待的目光让我忍痛在绳索中摆脱它的束缚。为了不辜负老师对我的期望，为了得到老师的肯定，我毅然选择了放弃自己的娱乐时间。当别的小伙伴们都沉溺于电脑游戏中时，为了加强文章的韵味，我总是在家里诵读着《唐诗三百首》，当别的小伙伴们都在兴高采烈地旅游，品尝美食时，为了营造文章的优美意境，我总是一个人默默地背诵着好词好句好段。就这样，一天又一天坚持不懈的努力拼搏，让我摆脱了那令我感到痛苦的绳索。直到有一天，我受到了语文老师的表扬。在这次面对困难的努力中，我欣喜地发现我又成长了许多。 时光荏苒，日月如梭。在生活中，成长无处不在，可只有我们在困境中学会尝试，学会拼搏，学会挑战，不断地磨练自己，改变旧我，铸就新我，才是真正意义上的成长。
- 好，没问题
作文竞赛跑题了怎么办
- 大部分句子还是抄书本课文的怎么办怎么办。我可是好学生啊，这样会不会被老师批评问题补充： 好想哭啊
- 顶多批评一下，又不会吃了你，你又不会少块肉。人总会犯错
谁能把我的这篇作文，改成可以参加竞赛的文章，作文名字是《下一站幸福》，能够改的有水平的回复，谢谢
- 竟赛还是靠自己才有意义
上海市小学生作文竞赛获奖人员2016年
- 实验二小六年级《我多想……》银奖：李宜璠实验二小六年级《种植奥运树》朱禹光实验二小五年级《俺碃弗百煌知号版铜保扩家有老虎》李东锡南苑小学六年级《给爷爷上坟》铜奖：
竞赛作文主题“生命之思,成长之悟”题目
- 如果说成长是一本书，那幼年便是那一页页白纸。我蹒跚的脚步一步步走来，用我稚气的语言，一点一滴记录这成长的足迹，一笔一划将这一页页空白丰满完善：3岁，我能自己穿脱衣裤；4岁，我会背诵不少的诗句；7岁，我拿着100分的考卷向爸爸妈妈领取红包，充心里美滋滋的充满了学习的乐趣；10岁，我笨拙地围上围裙，踩着小凳，手忙脚乱地学着妈妈的样子，做饭、切菜、炒菜、洗碗，即使厨房糊气冲天也熏不走我劳动的积极性；12岁，我拿着一元一元积攒的零花钱，悄悄地去商场给爸爸妈妈购买新年涪定帝剐郜溉佃税顶粳礼物，看着他们满足的笑容，我真为自己的行为感到高兴。 我以为，我已经长大。看着那些偎依在父母怀里的小孩，暗自得意。我长大了，我能干了，我能独立了，我好想摆脱父母的束缚展翅高飞：我长大了，我要自由。听着父母叫我要这样要那样喋喋不休的噪音，我不住地反驳他们限制了我的行动，甚至用绝食反抗他们叫我假期里做家务、学乐器的行为；我长大了，我要平等。看着老师每天留给我们的作业，听着老师重三遍四的讲解和要求，我埋怨，凭什么我班学生的负担就这么多；我长大了，我要尊重。同学之间一些小摩擦、小矛盾，为什么总是要我让步，要我承担责任……
有作文能写的棒的帮忙写一篇中学生竞赛作文么，题目指定，愿意的请回复
- 愿意
有人愿意帮忙写一篇竞赛作文么，作文题目随即发你，愿意请告知
- 几年级的
