小学三年级上册同步作文评语大全简短集锦
注：本文下半篇附59条三年级作文批改评语
| 部编版三年级上册1~8单元作文评语和简短总评 | |
| 第一单元 | 《猜猜他是谁》作文评语集锦（精选30条） |
| 第二单元 | 《写日记》作文评语集锦（精选36条） |
| 第三单元 | 《我来编童话》作文评语集锦（精选29条） |
| 第四单元 | 《续写故事》作文评语集锦（精选27条） |
| 第五单元 | 《我们眼中的缤纷世界》作文评语集锦（精选30条） |
| 第六单元 | 《这儿真美》作文评语集锦（精选21条） |
| 第七单元 | 《我有一个想法》作文评语集锦（精选10条） |
| 第八单元 | 《那次玩得真高兴》作文评语集锦（精选28条） |
三上作文批改评语和总评模板怎么写59条
1.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
2.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
3.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
4.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
6.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
7.文章以„为结尾，言简意赅，其味无穷。
8.文章真实生动，情真意切，特别是„使用权文章极具感染力，发人深思。
9.你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
10.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
11.本文以„为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了„„，文章语言生动丰富，可读性强。
12.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
13.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
14.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15.借景抒情，托物咏志，很有特色。
16.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
17.涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
18.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
19.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
20.文章将…写得细致入微
21.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
22.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
23.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
24.范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
25.文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
26.文章的“读“与“感“联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
27.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
28.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
29.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
30.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
31.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
32.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
33.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
34.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
35.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
36.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
38.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
39.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
40.作者对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
41.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
42.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
43.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
44.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
45.小作者观察仔细叙述时井然有序
46.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
47.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
48.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
49.开头简明扼要。
50.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
51.文章想象合情合理
52.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
53.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
54.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
55.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
56.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
57.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
58.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
59.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
