孩子不会写作文？每次写作文半天挤不出几个字？爸妈们，你是否在为孩子不会写作文的问题而烦恼？那一定不要错过这篇文章哦。今天我将分享史上最全的小学作文写作方法指导，建议为孩子收藏。
一、写作步骤
审题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
分析法
先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
比较法
根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
设问法
先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目，对假设的问题进行条理清楚、主次分明、详略得当的回答。
确定中心
中心就是文章的灵魂。确定中心的方法：
- 根据题目要求确定中心。
- 根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。
选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。同学们常犯的毛病有：
- 中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
- 详略不当，重点不突出，主次颠倒。
- 选材平淡，不典型。因此，要注意两点：要围绕作文中心思想选择材料；要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
组织材料
材料的组织包括两项内容：
- 对材料的安排。
- 对材料的处理。
编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。
开头与结尾
常见的开头方法有：
- 开门见山，直截了当。
- 说明情况，交代背景。
- 描写环境，渲染气氛。
- 提出问题，引人入胜。
- 巧讲故事，引人注意。
- 先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：
- 事情完整，自然结尾。
- 总结主题，抒发感受。
- 照应开头，留有余味。
- 含蓄结尾，引人入胜。
过渡与照应
过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。上下文之间的互相呼应，就是照应。
修改作文
修改文章包括：
- 修改错别字和用错的词；
- 修改有毛病的句子；
- 修改用错的标点符号；
- 理清个别颠倒的句子和段落；
- 看看开头是否吸引人，结尾是否有力；
- 看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；
- 检查并修改中心不明确、不集中的毛病。
二、半命题作文
写人
掌握人物外表描写的方法，要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
叙事
掌握记叙一件事的方法，要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
写景状物
掌握定点观察、描写景物的方法，观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察，注意景物出现的顺序和变化。
应用文
便条、通知、日记、写读后感或观后感、书信、表扬稿、建议书等的格式和写作要点。
通过以上的写作步骤和技巧，希望同学们能够在写作文的过程中更加游刃有余，表达自如，取得更好的成绩。加油！
