在《续写故事三年级上册》中，续写故事评语被认为是对学生创造力和想象力的一种评估方式。通过这样的练习，学生们可以进一步发展他们的写作能力、推理思维和情感表达。评语的编写不仅需要关注学生的文笔和结构，还应注重评价其续写故事的内涵和独特之处。然而，这一方法也存在一定的局限性，需要进一步完善和改进。
- 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
- 这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述小学生童话故事作文评语小学生童话故事作文评语。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
- 这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道念的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
- 开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
- 故事续写，情节设置合理，语言表达简练准确，故事设计有整体感。
- 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
- 文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
- 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
- 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
- 全文层次清晰，语句流畅。
- 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
- 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
- 这文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
- 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
- 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
- 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
- 字迹工整，通过具体想象，写出了青蛙见识少。
- 你的想象力大胆、丰富,着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇 的想象,可谓独具。
- 抓住人物语言、动作描写，突出主题。
- 用环境描写开头，较有新意，结尾呼应开头，结构完整。
- 倒叙开头，有创新。人物之间情感的流露自然。
- 开篇简要介绍事件，衔接过程自然，续写缓缓道来。
- 本文是一篇叙事的记叙文。语言朴实、准确，叙述了同学们为何帮李晓明过生日的原因、经过，让李晓明感受到一个不一样的生日。条理清晰，中心明确。
- 这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。从整篇文章看，这个生日确实特别。小作者和同学们一起帮助李晓明过生日，让他能和大家一样过一个快乐、幸福的生日。
- 你们说得非常说得非常好。现在开始动笔吧！写好之后，同学之间互相交流一下，如果发现习作中明显的错误，运用学过的修改符号进行修改。
- 本文这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。
- 这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
