1.忙，谁不是在忙呢？作者承认了忙，却又娓娓道来，写出了忙中偷闲的生活真味。
2.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
3.读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。
4.全文以“寻”为题，通过三个具体的事例，表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚，中心明确。
5.很多同学这次小练笔还是很棒，从选择事例到具体形象的描写，学生有意识地组织作文材料，围绕中心意思写。
6.你捉住了腊梅的静态特点,细致视察了腊梅的形、色、味和成长的特点,读完你的佳作,真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
7.你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻、拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。
8.小作者写得实在又取巧呀，真真实实地刻画了自己写作文的过程，这不，一篇好作文竟然就诞生了，谁能不说小作者原来是个作文高手呢！
9.文中，紧紧围绕着“叶的事业”展开，从尝试，到研究，到努力，到甘甜，以充实的内容突出了中心，文末再一次显现旨意，起到“卒章显志”的作用。
10.作者围绕“悔”这一中心意思，选择了生活中发生的小事，具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情，爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔，在心灵深处忏悔，一辈子的忏悔。
11.这篇记叙文讲述了我们玩老鹰抓小鸡的经过，叙事条理清楚，立意深刻，最后深化文章主旨，语言优美，运用动作描写把整个过程描写得形象生动具体，很好，希望作者继续努力吧 ！
12.这篇文章，作者主要通过一次期中考试，得出了要勇于面对一切的道理。文章叙述流利通顺，娓娓道来，结构也比较明朗。文章对于作者在考场中的表现，描写得很详细，是篇不错的文章。
13.这是一篇叙事的文章，小作者通过叙述一位修路工人，用弓起的背部给一位盲人铺平道路，说明“人间处处有真情”。文章开头与结尾的诗化语言，充满想象与韵律之美，为文章增色不少。
14.本文选材很好，中心突出，语言流畅、简洁、得体。小作者描写的是学校社团的生活，具体事件为排演音乐剧《悲惨世界》，全程并无废话，情感真实饱满，这样的选材，切合题意，极富新意。
15.这是一篇赞美母爱的文章，作者打破常规，介绍了母爱鲜为人知的“狠心”，内容新颖。文章语言平淡却把母亲“狠心”的爱表现得十分到位，开头的排比句，表达了小作者对母亲浓浓的感激之情。
16.文章围绕一个“暖”字展开。文章开头就强调这里的“暖”并非仅仅是太阳的温暖，更是帮助或被帮助后心灵获得的温暖。正文举了两个例子进行论述，具有说服力。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
17.本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。
18.小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。
19.作者围绕“悔”这一中心意思，选择了生活中发生的两件惹爸爸生气的小事，具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情，爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔，在心灵深处忏悔，一辈子的忏悔。在叙述事情时，作者抓住爸爸的表情和极少的语言，使得爸爸的形象更加鲜明，在“我”的内心逐渐高大，“我”对爸爸的忏悔之意更浓。
20.小作者按照修改建议进行了认真修改，重点围绕游戏中人物的动作进行了添加描写，让本来平淡的语句变得生动具体，一次有趣的老鹰捉小鸡的游戏就呈现在读者面前，如同自己刚刚加入了游戏活动一样。同时也让小作者明白，有了体验，就有习作的素材，有了话题，还需要围绕主题进行细致描写，好文章是修改出来的。经历这次习作的修改过程，面对自己的佳作，小作者一定很有成就感，相信小作者今后对于习作更有信心，想写的小火苗被点燃了，不会再惧怕写了。
