伊索寓言的读书笔记怎么写？
林海音奶奶的80个伊索寓言的读后感怎么写
- 第一篇：《伊索寓言》读后感是以简小而精炼的语言带给我们启示，比如说《狐狸与葡萄》这篇，是讲狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，讽刺了那些因不成事，就借口时机尚未成熟，这是喜欢替自己找借口的人的写照。还有《口渴的乌鸦》这一篇，是讲一个乌鸦用智慧让他解决口渴，这讲，智慧往往比力气要更胜一筹。等等等。这些启示，我们在生活中用会受益绯浅可以让我们学到很多的知识。这里讲过恶人，也讲过好人，讲过人的缺点，也讲过世界的美好，等等等。这些寓言虽然都是假的，但是生活中某些人的写照。《朋友与熊》这篇是告诉我们说，不能共患难的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我们能不能保证能不能和朋友共患难。这里有教我们怎样做人处事的，讲了人的真善美，假恶丑。怎么做，看自己，看行动。读完这本书，让我学会了怎样做人，做一个好孩子，怎样处事，怎样把事做好。这就是我读了《伊索寓言》后的读后感了。第二篇：《伊索寓言》读后感这个暑假，我看了许多书。在这里边，我最喜欢的就是《伊索寓言》。其中，让我有很大的感悟的是——《朋友与熊》。这个故事讲的是：两个非常要好的朋友一道上路。途中，忽然碰到一头大熊，其中的一个立即抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无看，便灵机一动马上躺倒在地上，牢牢地屏住呼吸，假装死了。熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。那人委婉地回答说：乏袱催惶诎耗挫同旦括“熊告诉我，今后千万留意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。”这个故事告诉我们，不能共患的人不是真正的朋友。我想，在生活中，朋友应该互相帮助，不能只顾自己；在学习上，如果我们见到有困难的同学，应主动的去帮他解决困难，这样，你既帮助了同学，又让自己的学习进步了。这真是帮助别人，快乐自己！第三篇：伊索寓言读后感书就像一把开启大门的金钥匙，所以我读过了许多书。令我最感兴趣的是《伊索寓言》，因为里面有许多故事。比如：龟兔赛跑，兔子向乌龟挑战跑步。枪声一响，兔子向箭一样向前冲去。回头一看，乌龟还在离起跑线不远的地方，兔子自言自语说：“反正这只乌龟也不可能得第一，大不了我先睡一会儿，等我醒来再跑也绝对是第一名。”说着，就呼呼大睡了。等乌龟跑到兔子身边的时候，已经是满头大汗，但是他还在努力的跑着。兔子一觉醒来，才发现乌龟已经到终点了，兔子想：哎，我太小看乌龟了。这时，乌龟朝着兔子笑了！这个故事告诉我们：只有坚持不懈，始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。还有狼和小羊、爱吹牛的油灯、金斧、银斧和铁斧……每一个故事都有一个寓意。同学们，我们要多读书、读好书、读健康的书，来增长我们的知识！
关于马的寓言故事或成语怎么写
- 马失前蹄【出 处】《孔子》【示 例】想不到他讥单罐竿忒放闺虱酣僵一时疏忽,马失前蹄,竟然输在一个初出茅庐的孩子上.【故事】 清朝,广东有一举子叫彭星堂,在江南贡院会试后进入殿试,在殿试时因“马”字少了一点,皇上虽恋其才,但也迷信,认为此人寿命不长,不可重用,彭星堂回家后,吐血而死.读书人十年寒辛,还要步行数月进京,一朝功名,还得由赖布衣等皇帝身边的风水先生说了算,害人不浅.后人以马失前蹄比喻人因意外,功败垂成.老马识途毛滂《寄曹使君》诗：“请同韶濩公勿疑,老马由来识途久.”钱谦益《高念祖怀寓堂诗序》：“念祖以余老马识途,出其行卷,以求一言.”黄景仁《立秋后二日》诗：“老马识途添病骨,穷猿投树择深枝.意为老马认识曾经走过的道路.比喻有经验的人对事情比较熟悉.
寓言这种文体有哪些特点?你知道怎么写好寓言吗？
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- 首先，寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。特点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。其次，要有自己的观点和讽刺意义，让人读后能明白道理。在此基础上更要注意寓言的基本特点，如篇幅短等。不全面的可追问
