一、观察天气作文英语小学？
Good morning ! Here’s the weather report for some big cities in the world . Beijing is cloudy . It’s very cold, so wear warm clothes when you go out . In Hong Kong there’s beautiful sunshine.(阳光灿烂). People will feel cool in the daytime. It is sunny in New York , but there’s a strong wind (大风) in the afternoon. It will be rainy in Sydney but very hot. The day after tomorrow (后天) will be sunny.
二、植物观察日记怎样写小学四年级作文苏教版？
拿了辣椒种子，种下去以后便浇水松土。一天过去了，两天过去了，三天过去了，它们还是没有发芽的迹象，让我失望的走回了自己的房间。 时光飞逝，我来给小辣椒浇水时，发现了他长了出来，然而还是很短，虽然短，但还是长了啊，这几天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面还有叶子，他是椭圆型的，一头粗，一头细，我用手摸了一下 ，觉得叶子还有些脆弱。剩下这几天，我给辣椒浇水，松土成了我的家常便饭。早晨我把它放在阳台上，让他感受空气的清新，中午我把它放在家里，由于他禁不起阳光的暴晒，晚上我给它松土，胶水，为了让她更茁壮生长。 我发现我辛苦栽培的辣椒长出来了，我顿时喜出望外，高兴极了，通过这件事让我明白：做事要坚持不懈
三、四年级观察观察的作文350字？
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。
这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样秀丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；你别老喂它们，不然它们会撑着的。我没有听，有一次我放了许多的食物，结局一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了缘故，就去买药。将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。我家的小金鱼很可爱吧！ %D%A
四、小学四年级作文 观察蚂蚁
小学四年级作文 观察蚂蚁
蚂蚁是常见的昆虫其中一个，它们生活在我们周围的土地上，常常被我们忽视。然而，观察蚂蚁的行为和生活会给我们带来趣味和启发。这篇作文将带无论兄弟们一起探索小蚂蚁的全球，一起来欣赏它们的智慧和努力。
蚂蚁的生活环境
蚂蚁的生活环境非常广泛，它们可以生活在草地、森林、农田甚至庭院中。蚂蚁通常建立巢穴，巢穴分为地下巢穴和地上巢穴两种类型。它们以生物碎屑和植物残片为食，还会储存食物以备不时之需。
蚂蚁的社会结构非常有趣。每个蚂蚁族群都有一个女王，她是整个族群的领导者。她负责繁殖后代并控制整个巢穴的事务。其他蚂蚁分工合作，有的负责寻找食物，有的负责修复巢穴。这种分工合作的社会结构令人惊叹。
观察蚂蚁的行为
观察蚂蚁的行为可以为我们提供很多的乐趣。
我们可以观察到蚂蚁在寻找食物的经过中的巧妙行动。当一只蚂蚁发现了食物之后，它会返回巢穴并释放一种特殊的化学物质，这种化学物质可以引导其他蚂蚁到达食物的位置。接着，一队蚂蚁会形成一条连续的行列，将食物搬回到巢穴。它们相互之间紧密合作，不离不弃，这种团队协作的灵魂令人震撼。
另外，蚂蚁还非常善于难题解决。在观察中，我们可以发现当蚂蚁遇到障碍时，它们会非常机智地找到解决技巧。有时候，它们会寻找较低的路线，有时候则会合作共同搬动障碍物。这种智慧和创造力使我们不禁想象蚂蚁们的全球是怎样充满挑战的。
观察蚂蚁的意义
通过观察蚂蚁的行为和生活，我们可以学到很多有用的智慧和启示。
蚂蚁的团队协作灵魂是值得我们进修的。在人类社会中，团队协作是特别重要的，无论是在学校里还是在职业中，我们都需要和他人合作完成任务。蚂蚁们的无私奉献和相互合作告诉我们，只有团结一心，才能取得成功。
蚂蚁的智慧和难题解决的能力也是我们值得借鉴的。在生活中，我们会遇到各种各样的困难和障碍。像蚂蚁一样，我们需要保持机智和创造力来找到难题解决的技巧。细心观察蚂蚁的行为，或许能够给我们一些特殊的思路和灵感。
怎样观察蚂蚁
观察蚂蚁并不需要特殊的设备和环境，我们可以在家附近的草地或花园中就能找到它们。下面内容是观察蚂蚁的一些小技巧：
- 选择一个安静的时刻和地点，最好是阳光明媚的早晨或傍晚。
- 在地面上放置一些食物，比如一小块糖果或面包屑。
- 保持距离，静静地观察蚂蚁们的活动。
- 注意观察它们的移动路径、行为方式和相互之间的配合。
通过观察和记录，我们可以获得更多有关蚂蚁的智慧和了解它们的生活习性。
拓展资料
观察蚂蚁是一项有趣且有益的活动。通过观察蚂蚁的行为和生活，我们可以学到很多有用的智慧和启示。蚂蚁的团队协作灵魂、智慧和难题解决的能力都值得我们借鉴。同时，观察蚂蚁也可以培养我们的观察力和耐心。让我们走出室内，与大天然亲近，一起来观察蚂蚁的精妙全球吧！
五、小学四年级作文观察鸡
作文是学生用文字表达想法和情感的一种方式，是进修语言和思索的重要训练。尤其对于小学四年级的学生来说，写作文是培养他们的语言表达能力和观察力的有效技巧其中一个。今天，我将为大家分享一篇关于观察鸡的小学四年级作文。
观察鸡的奇特全球
鸡是我们生活中最常见的动物其中一个，但你是否曾经仔细观察过它们呢？我在家中养了一只小鸡，通过观察它，我发现了许多有趣的事务。
外观特点：小鸡身上长满了细细的羽毛，黄黄的，摸上去很软很暖和。鸡有两只小小的眼睛，乌黑乌黑的，闪闪发光。它们的嘴巴很尖，能够轻松地抓住食物。
日常行为：鸡喜欢四处乱跑，它们会时不时地叽咕叽咕地叫个不停。它们的叫声宛如清晨的闹钟，提醒着大众该起床了。鸡喜欢啄食地上的虫子和谷物，它们似乎永远都不会吃饱。
孵化宝宝：鸡会孵化自己的宝宝，它们会挖一个小小的洞，接着把鸡蛋放进去。它们会细心地将鸡蛋保护起来，待宝宝孵化出来后，它们会照顾宝宝，教宝宝怎样寻找食物和避开危险。
鸡的影响：鸡不仅可以提供美味的肉和鲜嫩的蛋，而且还可以清除庭院中的害虫。有时候，我会给小鸡喂食物，接着它们会乖乖地在我周围转圈。我喜欢看着它们高兴地咕咕叫，觉得它们是我最好的朋友。
保护鸡的环境：鸡是宝贵的资源，我们应该爱护它们。保持干净的鸡舍，给予鸡足够的食物和水，定期消毒，以预防疾病传播。同时，鸡舍的通风也非常重要，保持鸡舍内空气流通，有利于鸡的生长发育。
我的观察成果：通过观察鸡，我深刻认识到动物的美妙之处。它们的日常行为、特殊的外貌和宝贵的影响都让我受益匪浅。我也会更加关注保护动物的环境，用行动呵护它们。
以上是我关于观察鸡的小学四年级作文，希望能给大家带来一些启发和思索。观察鸡不仅能培养我们的观察力和表达能力，同时也可以让我们更加珍惜生活、关爱动物。
六、小学四年级观察作文500字
观察是小学四年级学生提高观察力和思索能力的一项重要训练。作为一种写作形式，小学四年级观察作文具有很高的教育价格和应用性。通过观察周围环境和现象，学生可以提炼出宝贵的信息，并加以思索和拓展资料。下面内容是一篇关于小学四年级观察作文的500字文章，希望对学生们的写作有所帮助。
主题：秋天的变化
秋天是一年中最秀丽的季节其中一个。当温度逐渐转凉，大天然也开始了一次华丽的变身。我想通过观察记录，分享秋天的变化给大家。
观察时刻：2021年9月1日
早上，我走进学校的操场，发现天空变得湛蓝，阳光透过稀疏的云层洒在地面上，感觉格外温暖。树木的叶子逐渐变黄，有些叶子已经开始掉落。地面上铺满了金黄色的落叶，像一张厚厚的黄色毯子。
中午，我和同学们一起去野餐，发现苹果树上结满了红彤彤的苹果。摘下一个苹果，果皮光滑亮泽，洒满了晶莹的露珠。忍不住咬了一口，甜甜脆脆的汁水顿时充满了口腔。
观察时刻：2021年9月15日
今天上午，我来到公园。公园里的植物已经发生了明显的变化。草地上的花朵凋谢了，只留下了一些枯黄的花瓣。树木的叶子掉落得更多了，有的树几乎变成了光秃秃的，枯黄的树枝随风摇曳。
走进公园的湖边，水面上漂浮着几片黄叶。凉风吹过，黄叶在水面上轻轻飘舞。我静静地坐在湖边的长椅上，欣赏着眼前秋天的美景，心情格外宁静。
观察时刻：2021年10月1日
国庆节的早上，我骑自行车去了乡村。沿途可以看到一排排辣椒在阳光的照耀下变红了。地里的玉米梗顶上结出了饱满的玉米。葡萄架上的葡萄成熟了，一串串紫蓝色的葡萄挂满了枝头。
走进田间地头，收割的声音不绝于耳。农民伯伯们正在忙碌地割稻子，田地里金黄一片。稻谷的香味弥漫在空气中，让人忍不住感叹大天然的神奇。
拓展资料
通过这段时刻的观察，我深深感受到秋天的变化之美。从温暖的阳光到掉落的落叶，从红彤彤的苹果到金黄的稻谷，大天然给我们展示了不同阶段的迷人风景。
通过观察记录，我不仅加深了对秋天变化的了解，也锻炼了自己的观察力和写作能力。我相信，只有不断观察和思索，我们才能更好地认识全球，更好地表达自己。
七、四年级观察植物生长作文？
今天，我和妈妈、哥哥到小姨家做客，她家住在南山，我们尽历“千幸万苦”到了南山，那里的绿化非常好，山清水秀!小姨让我们在她家里玩会儿，接着小姨和小姨夫带着大家一起去这里有名的一家饭馆“农家乐，那里的饭菜丰盛多彩。
最后，小姨夫带着我们到无边无际的草原散步，过了一会下起了绵绵细雨了，回到家已经下成倾盆大雨，收拾了一下小姨和小姨夫带我们去温室大棚，看看自家种的花草和蔬菜，有萝卜、青菜、西红柿、黄瓜、豆角等，我们就在大棚里摘菜，回家做晚饭用。
接着我们在家门口开始烧烤，我把大部分烧烤的物品都给了老妈和小姨吃，少部分给自己吃，由于在我心目中长辈是最尊敬的人，今天我过的很愉快!
观察植物生长经过的四年级作文二：
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠何呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大致差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备职业做好后，我的实验就从5月12日开始了。
我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长经过中有何不同，时刻一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我拓展资料出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸影响和光合影响两部分。呼吸影响和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生活的能量。而光合影响则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的经过。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合影响。
然而就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的天然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了操作的能力，增长了智慧，也让我对大天然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的操作来了解周围的全球!我爱天然，爱我生活的地球
八、小学四年级观察日记作文8o字左右？
（一）2005-5-6 星期五 前些日子，我在花盆里种了几颗豆子，从那以后我每天都盼望着它快快长出小芽芽。
可左等也不出来，右等也不发芽，我都快急死了。今天，等待已久的日子终于来了。清晨，我和平常一样给种子浇水，忽然惊喜地发现种子发芽了，嫩绿色，椭圆形，扁扁的，就像小鸭子的嘴巴似的。刚刚出土，芽上还粘着一层厚厚的泥土。我刚想把泥掸掉，妈妈说：“芽会越长越胞胀，泥土慢慢会自己掉的。”我也怕弄伤娇嫩的小芽，才恋恋不舍地作罢。观察日记（二）2005-5-7 星期六 今天一大早，我又发现昨天才破土而出的小芽芽已经长成小苗苗了。昨天并拢的小嫩叶儿，现在已经面对面地分开了，好像小鸭子张开了嘴巴，一对叶子中间还有一个小芽儿，好像鸭子的舌头。刚长出来的时候，小苗儿只有大约3厘米左右，非常短，可这会儿变得有6厘米了。一夜时刻竟长了这么高，这是怎样回事呢？妈妈说：“这是由于它们刚刚从泥土妈妈的“肚子”里出来，在妈妈的“肚子”里吸收了足够的营养，就像你刚出生的时候一样，见风就长。”
九、四年级作文观察日记(植物)？
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精妙全球。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，然而还是有那么一点失望，可能是由于我无法量出他们的根有几许长吧。由于如果有了根的长度，就能知道他们的总长是几许，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时刻，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小物品。我左看看，右看看，却还是不知道这是何物品，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！然而我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小物品，不过我还是忍住了。看看还会长出些何？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
十、小学四年级观察作文-培养孩子的观察力
小学四年级观察作文-培养孩子的观察力
观察是人类获取智慧和经验的重要方式其中一个。而培养孩子的观察力是教育中的一项重要任务。在小学四年级的阶段，通过观察作文的方式，可以让孩子们进行感性的观察和思索，提高他们的观察力。
观察作文是鼓励学生观察并描述所观察到的事物或现象的一种作文形式。通过观察作文的写作，学生不仅可以提高他们的观察力，还可以培养他们的写作能力和语言表达能力，使他们在写作中更加准确地表达自己的见解和感受。
一篇杰出的观察作文需要有体系的观察经过和准确的描述。在写作之前，学生需要选择一个自己感兴趣的话题，例如学校的操场、自己家里的花园、校园里的植物等等。接着，他们需要进行观察，仔细观察所选话题的各个细节，注意事物的颜色、形状、大致、数量以及变化等等。观察完成后，学生可以用自己的话语将观察到的事物进行描述，描绘出一个完整的画面。
观察作文不仅仅是一种作文形式，更是一种培养孩子观察力的教育活动。通过观察作文的练习，孩子们可以不断锻炼自己的观察力，培养自己的细致观察和准确描述的能力。这不仅对孩子们的写作有着积极的影响，还可以帮助他们更好地领悟周围的环境，培养自己对事物的好奇心和探索灵魂。
小学四年级的观察作文是一种既能培养孩子观察力又能提高他们写作能力的有效技巧。通过这种方式，孩子们可以在观察和描述中不断提高自己的语言表达能力和思索能力，同时也能从中获取更多的智慧和经验。
感谢无论兄弟们阅读本篇关于小学四年级观察作文的文章。通过观察作文的写作，我们可以帮助孩子们培养观察力，提高他们的写作能力，将观察到的事物用准确的描写表达出来。这不仅对孩子们的写作有着积极的影响，还能让他们更好地了解周围的全球，培养探索灵魂和好奇心。希望本篇文章对无论兄弟们有所帮助！
