一、箪食瓢饮的故事，成语故事？
箪食瓢饮是一则来源于文人作品的成语，成语最早出自于孔子弟子及再传弟子《论语·雍也》。
“箪食瓢饮”的原义是用箪盛饭吃，用瓢舀水喝；指颜回生活虽然清苦，却依旧不改乐道的志趣；后用以比喻安贫乐道；在句子中可充当主语、宾语。
二、关于箪食瓢饮的成语故事？
“一箪食，一瓢饮”是成语“箪食瓢饮”的典故：
大众将“一箪食，一瓢饮”简化成“箪食瓢饮”，形容极为清贫的生活。
孔子是大教育家，有学生三千，其中最出名的有七十二人，而颜回又是他最关注着的，颜回的一举一动在孔子看来都是好的，因此孔子常把颜回的所作所为来教育其他弟子。
一次，孔子抓住颜回的饮食起居难题，发挥一通，认为颜回太高尚，别人都不可能做到的事，他能做到，值得进修。他说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”意思是说，颜回用竹器盛饭吃，用木瓢舀水喝，住在简陋的小巷，这是别人忍受不了的困苦生活，但颜回依旧高兴，真高尚啊，颜回！
这句话是孔子赞颜回虽贫苦却依旧不改美妙的品德，告诉我们应该有朴素，知足常乐的生活态度。
三、曲肱饮水与箪食瓢饮？
??子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
??子曰“：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
??最近读论语，对这两则感触颇深。
??孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”孔子为了宣传自己的主张，周游列国，但都没有被采用。为了理想，他在外飘荡了十四年，从一个民族走到另一个民族，颠沛流离，风餐露宿，受人冷眼，遭人驱赶，可他并没有动过放弃的念头。孔子坚持自己的主张，为自己的理想而奋斗，不能入仕做官，就靠办学广收弟子来传播他的治国主张，以想法治国。他不再过问政治，只是潜心教学，培养了“贤人七十，弟子三千”，中华上古文化得以流传、普及。
四、箪食瓢饮以待王师何意思？
箪食壶浆以迎王师，意思是百姓用箪盛食物，用壶盛酒水来欢迎他们爱戴的军队。形容正义之师受到人民群众的爱戴和欢迎。
出自《孟子·梁惠王》：“孟子对曰：‘取之而燕民悦，则取之，古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦远而已矣。’”
五、箪食瓢饮陋室，安贫乐道是何意思？
意思就是一箪食物；一瓢汤水。指贫苦的生活。
读音
[dān sì piáo yǐn]
出处
先秦 孔子《论语 雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
例句
而又有箪食瓢饮，足以不死。（唐 韩愈《与李翱书》）
近义
节衣缩食 粗茶淡饭
反义
大吃大喝 穷奢极侈 大块朵颐 食前方丈 暴殄天物
六、箪食瓢饮，箪食壶浆读音分别是何啊？
箪食瓢浆［dān sì piáo jiāng］应该为“箪食壶浆”或“箪食瓢饮”，请勿乱用。箪食壶浆［dānshí-hújiāng］《孟子梁惠王下》：“箪食壶浆，以迎王师。”意思是老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们拥护的军队。后用“箪食壶浆”来形容军队受到群众热烈欢迎的情景。箪食瓢饮[dān sì piáo yǐn]《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”意思是一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
七、箪食壶浆，箪食瓢饮，箪食豆羹，是何意思？
箪食豆羹（箪食豆羹） 一箪饭食，一豆羹汤。
谓少量饮食。亦以喻小利。《孟子·尽心下》：“好名之人能让千乘之国，苟非其人，箪食豆羹见於色。” 宋 苏轼 《伊尹论》：“天下之富，是箪食豆羹之积也
八、成语故事儿童成语故事
成语故事：给儿童的经典故事
成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过一组特定的词语，可以准确地传达出某种含义或情感。对于儿童来说，进修成语不仅可以增加词汇量，还可以培养他们的思索能力和创造力。今天，我们将给大家讲述一些经典的成语故事，帮助孩子们更好地领悟和运用这些成语。
1. 掩耳盗铃
盗铃的故事发生在古代一个小村庄里。有一天，村长的铃被盗了，村民们纷纷前来帮忙寻找铃声的来源。一个年轻人听到铃声后，立刻掩住耳朵，大声说：“这里没有铃声！”村民都被他的言辞所误导，没有找到真正的盗铃者。
这个故事告诉我们，有时候大众不愿意面对事实的真相，宁愿掩耳不听。这就好比我们在进修中，如果遇到困难或挑战，就不能回避，而应该坦然面对，积极寻找解决办法。
2. 井底之蛙
井底之蛙，是指一个只呆在井底的青蛙。它以为井口的天空就是整个全球，对外面的全球洗耳恭听。有一天，一只鸟飞过井口，告诉蛙儿天外有很大的天空和广阔的全球。但蛙儿根本无法想象，由于它只见过井底的一片天。
这个故事告诉我们，不要过于自负和狭隘。相比之下，我们应该拓宽自己的视野，增加智慧，了解更大的全球。只有这样，我们才能不断成长和提升。
3. 守株待兔
古代有个农夫，他总是种着一棵树，接着坐在旁边守株待兔。有一天，他真的等到了一只兔子撞树而死。他很高兴地捡起了兔子，却不知道这只兔子只是个偶然。以为类似的机会会一直出现，他变得懒散了，再也没有努力职业过。
这个故事告诉我们，不要只依赖运气或偶然。我们要通过自己的努力和奋斗，去创造属于自己的成功和机会。守株待兔只是一种不负职责和侥幸心理，无法取得真正的成就。
4. 画龙点睛
画龙点睛是指在画龙时，用一笔勾画出龙的眼睛，让整幅画作生动立体。相传，古代有一位画家，他画了一幅秀丽的山水画，但觉得还不够完美。于是，他画了一只神龙，并用一笔点亮了龙的眼睛，整幅画作瞬间生动起来，栩栩如生。
这个故事告诉我们，在做某件事务时，我们需要找到关键的点，通过点睛之笔，让整件事务更加出彩和成功。这需要我们有敏锐的洞察力和突出的表现力。
5. 一箭双雕
古代有位英勇的射箭手，他瞄准了两只飞鸟，一箭射中了两只鸟。大众惊叹他的技艺，称之为一箭双雕。这个故事常常用来形容做一件事务，一举多得，取得多重效果。
这个故事告诉我们，我们应该善于发挥自己的才能和智慧，在职业和进修中，尽可能地取得更多的成果。利用时刻和资源，做到一箭双雕，是我们追求高效和卓越的表现。
拓展资料
成语故事是儿童进修汉语语言和文化的重要资源。通过这些经典的故事，孩子们可以更好地领悟和运用成语，同时也能培养他们的思索能力和创造力。我们希望通过这篇博文，让孩子们对成语产生更大的兴趣，并能在日常生活和进修中灵活运用成语。
九、成语故事四字成语故事
成语故事
在中华文化中，成语是一种重要的表达方式。每个成语都承载着深刻的寓意和智慧，它们的起源经常可以追溯到古代的故事。今天，我们将为无论兄弟们带来一些精妙的四字成语故事，让我们一起来欣赏和进修吧！
故事一：苦尽甘来
故事发生在千年前的一个小村庄里。村庄里住着一个叫小明的年轻人，他生活贫苦，无法满足自己的基本需求。每天辛勤勉作，却换不来温暖的饭菜和舒适的居住环境。虽然如此，小明仍然保持着乐观的心态，相信自己的努力终会有所回报。
一天，小明听说城里有个商人要招聘助手。于是，他披星戴月地赶去应聘。商人对小明的积极态度和勤勉职业的态度印象深刻，并决定给他一个机会。小明从那天起开始了自己的新职业，他每天都全力以赴，帮忙解决商人的难题。
经过一段时刻的努力，小明成为商人的得力助手，和商人一起走进了富裕和成功的全球。从此以后，他再也没有经历过贫穷和艰难的日子。小明明白，经历了苦难之后，才能达到顶峰，尝到甜美的果实。这就是我们常说的“苦尽甘来”。
故事二：井底之蛙
古时候，有一只蛙住在一个狭小的井里，从未离开过这个地方。蛙对井底的大致感到非常满意，自认为是全球最宽广的地方。有一天，一只鸟从外面飞过，听到蛙自夸的话语，忍不住笑出了声音。
蛙问鸟：“你何故笑我？”
鸟回答：“你以为井底是全全球，你不知道外面还有广袤的蓝天、高山、大海吗？井底太狭小了，你根本无法看到更广阔的全球。”
听到鸟的话，蛙开始怀疑自己的生活。它跳上井边，向外张望，这时它才真正觉悟到全球的宽广和奇特。它觉悟到自己之前的狭隘意识是多么可笑。
我们常用“井底之蛙”来形容那些自以为是、缺乏经验和眼界狭窄的人。这个故事告诉我们，要拓宽自己的眼界，勇于接受新的事物和见解，才能不断提高和成长。
小编归纳一下
成语故事是我们传承文化、领悟智慧的重要途径。通过欣赏和进修成语故事，我们能够从中获得启发和指导，提升自己的思索能力和素质。希望今天给大家分享的这些四字成语故事能够为无论兄弟们带来帮助和启发，欢迎大家继续探索更多有趣的成语故事！
十、古代有何好玩的成语故事？
《东施效颦》
春秋时期，越国有个叫西施的大美人。
西施的一举一动、一颦一笑都美得摄人心魄。
秀丽的西施经常犯心口疼，每次疼的时候，她都会用手按住胸口，眉头微蹙，轻咳几声。
西施姑娘实在是太美了，就连这副孱弱姿态都美得让人挪不开眼！
西施的邻村还有一位姑娘，叫东施。
东施姑娘虽生得粗糙，却也有一颗爱美之心，在她眼里，自己也一个大美人。
一天，东施在街上遇到了西施。
彼时，西施正捂着胸口轻轻咳喘。
东施见罢，灵光乍现：怪不得人人都说西施美，她捂着胸口微喘的这个造型还真是不错！
于是乎，为了将自己的「秀丽」发挥到极点，东施姑娘也学会了这个pose，逢人便皱眉、捂胸口、轻咳几声（三件套一个不落）。
然而，东施姑娘的这幅姿态，把见到她的人都吓得够呛，恨不得见她就跑……
后来，大众就用「东施效颦」来比喻盲目地模仿，效果很坏。
不过，东施姑娘也没有白白模仿。由于自那之后，她就和西施姑娘一起，成为至今都为大众所熟知的历史名人。
我是崔小慢，喜欢我的文字就请点个关注吧^_-
