一、有时，我也想——半命题作文
有时，我也想写一本书
有时，我也想写一本书……
夏夜的星空，承载着我太多的愿望。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。
有时，我想学着鲁迅，写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录下曾经秀丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐，慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友谊的升华，细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的愿望，待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我也想写一本书，去守候过去美妙的财富。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。
有时铅键世，我也想学着奥斯托洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我，人生中的困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚韧。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接愿望，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个个普通而高大的槐肢身影，那些凭借自己的信仰与勇壮而活下来的幸存者，不也同保尔一样，亮缓演绎了一个个完美人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士,用坚韧与勇壮构筑自己的神话。
夏夜璀璨的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢？需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚韧的意志去写好它。我默默许下愿望，要用最秀丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。
有时，我也想写一本书。可是，还没有动笔……
《有时，我也想》
有时我也想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔握厅记，响响亮亮回答难题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答难题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎睁渣一一“做到了”。
有时我也想过坚韧勇壮。 面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一悉皮悄下降就丧气，刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚韧一回，不退缩，勇壮地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚韧一回：吸取教训，拓展资料经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚韧一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
二、半命题作文600字：有时,我也想_
有时,我也想放弃
以前我一直以为我很坚韧,即使跌倒了,也要自信地爬起来,在人生的道路上,我不知跌倒了几许次,然而我仍一次又一次地爬了起来.在经历了那么多次跌倒和爬起后,我真想说,好累.有时,我也想放弃.
我想过放弃,但真的可以放弃吗?放弃就意味着近十几段禅州年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的伟大变得一文不值.
在小学我是班上的中上等学生,数学最好,但到了初中后我发现我的成绩退步了,特别是数学,一下子退了几十名,我有些想放弃.
傍晚,我独自一人在公园散步,不时在想：放弃,我真的应该放弃吗?放弃真的有这么难吗?如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗?我要怎样办,我到底该怎样办袭陆?“一,一,一二一.一,一,一二一.”正当我犹豫不决的时候,一个声音传入了我的耳朵.我抬头一看,原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿.正当我想低头时,我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路,只听见“扑通”一声,孩子摔倒了.当他的母亲想去扶起他时,这个普通地再普通不过的小生活竟然自己站了起来,还憨然一笑,好像何事务都没发生过似的.
那握蔽个小孩和母亲走了,我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇壮和信心,难道我做不到吗?我沉默了……在这时我的耳边不知怎样的,响起了马克思的一句话：人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路.
于是我想通了,我选择了不会放弃,不!是永不放弃!即使跌倒了,也要笑着爬起来.
三、关于我多想的半命题作文600字5篇
每个人，心里都有自己多想干的事务。那么你多想何呢？不妨把你想的写下来吧！下面是我整理的关于我多想的 半命题 作文 600字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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每当我看见一只只翱翔在蓝天的上的小鸟，我就特别羡慕，恨不得自己也能像它们一样，在空中自在翱翔。和它们一起飞得很远很远……假如我有一双翅膀，我要从东边的山海关，飞到西边的嘉峪关，看看，穿过崇山峻岭的万里长城。在长城上我要摸一摸数不清的墙砖和石条，找一找历史的蛛丝马迹，嗅一嗅中华民族的古老气息。
假如我有一双翅膀，我要飞往杭州的西湖，站在湖心亭里，观赏那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观;我飞往黄山，领略那峰恋叠嶂，奇峰怪石，云雾缭绕的奇景。质量“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的妙处。告别了黄山，我要日夜兼程飞往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么险;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么静，那么绿。我相信，我会发出“桂林山水甲天下”的感慨……假如我有一双翅膀，我一定会翱翔于天空，和小鸟、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展现出最美的姿态。
在这一路上一定有悲有喜，有哭有笑。可能会遇到虎视眈眈的老鹰，也可能遇到强大的逆流，还有可能会遇到狂风大伍暴雨。然而我不会退缩，由于我有一双翅膀。就像网上的流行语言一样：如果有鸭梨(压力)，就把它放进冰箱里，让它变成冻梨(动力)。这双翅膀就是老师和父母的鼓励与支持，那是他们用爱做的翅膀。
终有一天我会克服困难，之后到一个秀丽又高兴的地方去。那里有洁白的云，芬芳的花香。那里的每一孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容，那里没有老鹰，也没有逆流和狂风暴雨。我用爱做的翅膀一定会飞到那个理想的天堂。有翅膀多好啊!逍遥自在，随意飞翔。我多想有一双翅膀啊!
我多想半命题作文600字2
我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，望着天空上的蓝天、白云发呆。这样的生活，是无拘无束的。
这样就没有老师的逼迫，没有家长的唠叨，没有作业的压力，没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活，自在自在，无拘无束，非常逍遥。没槐碧人会管我，没人会束缚我，没人会给我压力。我想，这是每个学生都向往的生活吧。
这样就没有那么多的明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而成一个好学生。为了应付家长而成一个好孩子。整天活在这样的日子里，没有最真诚的，一切尽是无尽的虚伪，那这个全球岂不是变成了一个虚伪的全球，我不敢想象。
自在，就是在赛道上无拘无束的奔跑;自在，就是不用管是否会由于做事而迟到;自在，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂;自在，就是没有任何压力、束缚以及逼迫;自在，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……
我多想自在!
鸟只有在辽阔的.天空中才能尽情地翱翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽滚明或的英姿。人，更需要自在。人只有在自在的条件下才会有和平的生活，一切的理想、抱负只有在自在的前提下才得以实现。人，拥有自在，才有可能获得快乐。自在甚至比生活还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生活都渴望自在，尤其是人，那是灵魂全球存在的条件其中一个。
我多想半命题作文600字3
从出生的那一刻，就注定了这个全球永远无法听到我的声音，不是我不肯与它交流，而是我天生就一个哑巴!
现实是那么的残酷，我不明白老天为何要将一颗对音乐无比热爱的心赋予一个发不出声音的人。
我爱音乐，无比的热爱，我爱 唱歌 ，无比的狂热，但我的歌声只有自己明白。
从进幼儿园的那一天，我就成了小朋友眼中的异类。没有人愿意与我交朋友;没有人想要和我做同桌。我就像一个被人遗忘的木偶，静静地躲在角落。每当我看着小朋友们高声欢唱时，我总是默默地走开，像从来没有出现过。
日子一天天的过去，我学会了写字，当我第一次拿着歪歪扭扭的字给妈妈看时，我看到她笑了，笑的那么开心，我也跟着笑了。只是这笑没有任何的声音。第二次，我拿着我想唱歌四个整整齐齐的字给妈妈看时，我等待着她像第一次那样的笑容，可是迎来的却是妈妈簌簌落下的眼泪。那时，我不懂得她为何落泪，但从那以后，我再也没有提过我想唱歌。
渐渐地，我长大了，也有了属于自己的.朋友，虽然我还是发不出任何声音，我的朋友是天上的飞鸟，由于它们总是用清脆的歌喉为我低唱;我的朋友是秀丽的花儿，由于它们总是对我绽放灿烂的笑脸。我想为它们高唱，可是我的歌声只有自己能懂。
我想有一个属于自己的舞台，它不要多么光彩华丽，不需要多么空阔宽敞，只要能让我在那静静地唱，静静地唱……
我多想唱，唱给那白发苍苍的父母，我多想唱，唱给那低吟浅唱的飞鸟;我多想唱，唱给那活在无声全球的大众;我多想唱……
真的，我想唱。
我多想半命题作文600字4
听到学校隔壁 文化 馆传出来歌声，我的心痒了：听到兄弟班教室激昂的演讲、鼓掌声，我班同学间挤眉弄眼，在班主任的花镜之间溜来溜去，包含着不满，由于今天是属于自己自在支配的周末。
我在周末被班主任“看押”着，上晚自习。
每当此时，我的耳膜犹如响雷轰鸣：“我们是农村中学，各种条件很差，你们来读书的目的是想升高中，升中专，要实现这一愿望，不下一番功夫是达不到目的的。为此，就要拿出很多很多时刻来攻书本。因此，星期六、星期天想唱唱玩玩是不对的，应把精力集中在书本上……”这是我进入初中时班主任给的见面礼，也是他每周必讲之道。之后，我们便戴着这副“紧箍咒”与时刻赛跑，冲出初一学年，迎来了初二学年。开学那天，他又给我们讲：“初二到了，这是关键的一年，我们不比四年制初中，要获得胜利，就要在去年的慕础上更上一层楼，努力奋战一年，迎接中考。”开学第二天，就发卜了“班级细则二十一条”，看：两个月回家一次，取消星期天，不准看电视，不准肴小说，等等。同学们心里在抗议。( 初中作文 )
老师，你要我们个个都进入中专、高中，这是你的希望，事实上是不可能的。能升上学固然好，但我们希望的.是扎扎实实掌握智慧，来充实自己。
学生生活应是丰盛多彩的。在周末，我想在电视机前看祖国的人好山川，肴东方之龙在改革开放中怎样腾飞：我想走入社会，同勤勉的人民一块开拓新生活;我想和伙伴们欢聚，畅谈理想，搭起我们与时代的桥梁……我的班主任老师，希望你把我从习题堆里解放出来。
还我周末，我多想……
我多想半命题作文600字5
窗外，小鸟在树枝上愉悦地唱着婉转动听的歌;室内，只有我在无精打采地捧着那不停的发出“叽叽咕咕”的英语复读机。我烦极了，腻极了，真想把烦人的复读机扔到一边，跑到外边好好玩个够。可是我不能啊，为了中考我必须面对四壁。小鸟们的嗓子实在是太好了，我忍不住向窗外看一下。哇，好一派秀丽的春色，树木绿得像刚清洗过一般，好一幅初春景园图。怪不得鸟儿们欢快地从这棵树飞到那棵树。此时的我真想冲出去好好地享受大好的春光，可是。
曾几什么时候，我也欢快地接受过春姑娘的恩赐呢?那个曾在春天的’菜园里跑来跑去的女孩何处去了?那个曾骑着自行车在春天的田地里的女孩哪去了?那个喜欢在春天爬到房顶上，故意仰起脸蛋儿让春风尽情地抚摸，笑着那云卷云舒的女孩何处去了。
正当我面对窗外美妙的春景心驰神往地追忆自己曾经的高兴时，“啪”的一声拍桌子的声音打断了我的回忆，我迅速仰起脸一看，是爸爸，他正铁着脸，冲我大吼：“想哪去了?作业做完了吗?如果你考不上。
我胆怯地斜瞟了他一眼，那手还在激动地颤抖着，却不知怎的自己竟鼓起勇壮来，“爸，我……”“何都不要说了，给我做作业去!”爸打断了我的话，转身走出门，“啪”的一声门锁了，门外却只丢下爸爸一句毫无情感色彩的话：“天才无非就是长久地容忍与努力!”
我听着爸爸的“ 名言 ”，泪水快流了出来，我强忍着。是的，为了学业，我的童年在欢声笑语的途中突然刹车，我却在书山题海中跌得伤痕累累。窗外，鸟儿依然在高歌，室内的我无奈地发出一声长叹：“爸爸，不要把我那美妙的春天锁在窗外，把那春天还给我!
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