六年级下册科学期末试卷及答案(浙江版)？
一、填空题 1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 。 2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做 。 3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。 4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了 ，说明米饭和碘酒发生了 。 5.月球是地球的 ，它本身不能 ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 。 6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。 7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 上，所以日食发生农历的 ，月食发生在农历的 。 8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为 ，大熊座的明显标志就是 ，小熊座上有著名的 。 9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 、 。 10. 和 是减少垃圾数量的重要方法。 二、选择题 1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ） A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特?胡克 D.培根 2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ） A. B. C. D. 3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（ ） A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.先变成水，然后变成黑色的物质 4.如图所示的标志是………………………………………………（ ） A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志 5.1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆………………（ ） A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号 6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（ ） A.火山 B.环形山 C.海洋 7.月食不会出现的是…………………………………………………………（ ） A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现 8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ） A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头 9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………（ ） A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果 10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ） A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星 三、判断题 1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ） 2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………………（ ） 3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………………（ ） 4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………………（ ） 5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………………( ) 6.日食和月食有时会出现在同一天。………………………………………（ ） 7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………………（ ） 8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。……………………（ ） 9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………………（ ） 10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（ ） 四、连线题 1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？ 一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转 皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们 举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球 小圆里的几个同学 太阳 黑板 月球的亮面朝着太阳 2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来 镊子 盛放剩余洋葱 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料 3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连 垃圾与土壤直接接触 衬垫 垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池 受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管 附近的土壤和地下水的状况 监测井 五.综合能力题 1.请将下列相应的时间画出月相。 农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八 2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。 3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。 4.铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。 研究的问题： 我们的假设： 实验的材料： 实验的方法 5.填表 物质的变化 伴随的现象 特点 属于什么变化 水结成冰 蜡烛燃烧 小苏打和白醋的混合 木条折断 硫酸铜溶液和铁钉 铁生锈 削铅笔 6.生活垃圾一般可以分成四大类： 、可回收垃圾 、其他垃圾（请在下面方框的横线上填空） 请你将下面的垃圾，按以上的类别分类填到下面的方框中。（只填序号） A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮 F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土 K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐 P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器 U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎 答案 一.填空题 1.凸透镜 厚 薄 2.食盐 晶体 3.物理变化 化学变化 4.蓝紫色 化学变化 5.卫星 发光 月相 一个月 6.红色 铜 7.直线 初一 十五 8.星座 北斗七星 北极星 9.工业污水 生活污水 10.减少丢弃 重新使用 二.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
7.C
8.D
9.C
10.C
三.判断题
1.X
2.√ 3.√
4.X
5.X
6.X
7.X
8.√
9.X
10.X
四.连线题 五.综合能力题 1.略 2.当月球运行到地球背着太阳的一面时，如果三者正好在一条直线上，地球就挡住了太阳射向月球上的光，于是就发生了月食。 太阳 地球 月球 3. 防尘 鞋套 放置杂物 当垃圾袋 购物袋 4.见书本P38 5. 物质的变化 伴随的现象 特点 属于什么变化 水结成冰 形态改变 没有产生新物质 物理变化 蜡烛燃烧 发光 发热 产生了新物质 化学变化 小苏打和白醋的混合 产生气体 产生了新物质 化学变化 木条折断 形状改变 没有产生新物质 物理变化 硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变产生沉淀 产生了新物质 化学变化 铁生锈 颜色改变 产生了新物质 化学变化 削铅笔 形状改变 没有产生新物质 物理变化 6.厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他垃圾 C E G K S A B F H L M D I T J O Q V N P R U W
小学六年级 科学如何做教学计划
1、明确内容重点
2、教学目标
3、教学方法
4、计划安排
5、初步规划
6、作业复习
经验步骤：
- 1
小学六年级科学教学计划里要明确本教材六年级的教学内容和重点。
2
小学六年级科学教学计划里要有教学目标。
3
小学六年级科学教学计划里要明确教学方法。
4
小学六年级科学教学计划里要清楚教学时间和进度的安排。
5
小学六年级科学教学计划里要对教案和教法学法有个初步的规划。
6
小学六年级科学教学计划里要科学合理安排学生的实验和复习或作业等。
细胞的作用有哪些六年级科学
六年级科学细胞的作用有：
1、细胞是构成生命的最基本单位。
2、细胞是生命的开始，是生命的组成部分。
3、细胞分化产生组织。
4、细胞表面越大越有利于细胞与外界进行物质交换。
5、对于多细胞生物而言，细胞分化，可以形成特定的组织和器官。分工完成相应的生理活动，使整个生物体更好的协调活动，适应变化的环境。
6、细胞的生命活动需要能量。
7、细胞核是生命活动的控制中心。
8、植物细胞中有叶绿体，利用光将无机物转化成储存能量的有机物。
9、无论单细胞生物还是多细胞生物都有细胞构成。
简单的六年级科学小制作
土电话：利用声音振动传播的原理设计的。
制作方法：
制作话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。制作振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。穿线。找一根几米长的棉线， 把两个纸杯连起来，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结。
游戏方法：让两个学生，一人拿一个纸杯。一人把纸杯当话筒，一人把纸杯当听筒。当一人对着话筒小声说话时，声音使振动膜发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的振动膜上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了。
如何防止铁生锈六年级科学
常用的防止铁生锈的方法有：
1、组成合金，以改变铁内部的组织结构。例如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力。
2、在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法。
根据保护层的成分不同，可分为如下几种：
a。在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等．例如：车厢、水桶等常涂油漆；机器常涂矿物性油等。
b。在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍等。这些金属表面都能形成一层致密的氧化物薄膜，从而防止铁制品和水、空气等物质接触而生锈。
c。用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。
3、保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。
一片小学科学论文（六年级）关于保护生态环境
- 600字。在线等
- 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐……我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
小学六年级科学论文的主题
- 小学六年级科学论文的主题，只要主题，介绍一下大致内容，道具附近都买的到，这个实验最好有点难度，做的时间不用太久。谢谢各位高人的解答，祝您身体健康！问题补充：&xA;这个论文要通过实验的
- 恩 没问题的我帮写的可以IDE
请问一般的市统考题难吗？品德科学的开卷考试几率多大？（小学六年级）
- 山西省长治市市统考。注意是小学六年级的所有科目
- 现在国家政策改了，不开卷。
小学六年级科学课上适合看什么影片？或者是是实验类的节目？
- 我是科学老师~最近想增加学生上课的趣味性
- 可以看三傻大闹宝莱坞，这个很有教育意义
某校六年级举行数学和科学竞赛
- 参加竞赛人数占全年级总人数的20％
- 题目不全
六年级下册科学书65页
- 表格怎么填
- 哪个题 有很多表格
