故事导入法的优点？
故事导入法是一种小学音乐课堂常用的教学方法，然而许多教师在教学实践过程中常常未能科学正确地使用该教学法进行有效教学，针对小学各个年级段的接受与领悟能力的差异，在使用故事导入法时，教师需适当地改变故事内容，使之更好地与所要传授的知识相契合。
故事导入开场白？
好的，以下是一个可能的故事导入开场白：
“你好，亲爱的朋友！今天我要给你讲一个关于勇气和冒险的故事。这是一个关于一个年轻的勇士如何克服重重困难，最终实现自己梦想的故事。你准备好听我讲述这个激动人心的故事了吗？”
给幼儿讲故事怎样狼来了怎样导入
首先对孩子进行提问，询问其是否知道说谎的后果，并让其说出说谎的经历，由此引发孩子的兴趣。让孩子经过思考后，再引入故事，让孩子看到小朋友撒谎的危害，能更好地达到寓教于乐的目的。
故事讲完后，要告诉孩子说谎是一种不好的行为，它既不尊重他人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。
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故事导入:怎样让物体浮起来?
- 一酣础丰飞莶读奉嫂斧讥般情况下，盐的分子量大于水，所以，盐水的密度会比纯水大些。液体密度大的话，它对浸入物体的浮力就大，可能有些在纯水中不能浮起的物体，在盐水中将会浮起来。
