教学人教版小学数学三年级上册笔算乘法应注意什么？
教学目标：
让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
教学重点：
学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。
教学过程：
一、提出问题。
呈现例1的画面，让学生观察
用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。
请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12。
二、探讨计算方法
1、各组讨论：怎样计算24×12。
请把想出的计算方法写在纸上。
2、组织交流。
各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。
四年级乘法笔算进位要不要写
- 可以写，也可以不写，不熟练的话就写上，进位的数字小于等于3时就用点代替，大于三就写数字
笔算用一位数乘多位数的乘法；从（ ）位乘起，用一位数依次乘多位数的（ ）；哪一位乘的得积满几十
- 笔算用一位数乘多位数的乘法；从（ ）位乘起，用一位数依次乘多位数的（ ）；哪一位乘的得积满几十，就向（ ）进（ ）
- 笔算用一位数乘多位数的乘法：从（个 ）位乘起，用一位数依次乘多位数的（ 各位数字 ）；哪一位乘的得积满几十，就向（ 上一位 ）进（ 几 ）
