三下语文公开课哪篇好讲？
选择一篇好讲的三下语文公开课取决于多个因素，包括教学目标、学生特点和所需教学内容。以下是几篇常选的适合三下语文公开课的篇章：
1. 《小猪钻研苹果》：通过这个故事可以引导学生理解努力和坚持的重要性，同时培养学生的观察力和思考能力。
2. 《泼猴》：这个故事通过幽默的方式讲述了猴子淘气顽皮的事情，可以通过读图解读故事情节，培养学生的细节观察力和想象力。
3. 《手筝》：这个故事描绘了小女孩为了实现自己梦想而坚持努力学习的故事，可以引导学生理解追求梦想和努力实现目标的重要性。
4. 《画蛇添足》：通过描绘画家为了让画作更完美而画蛇添足的故事，可以引导学生理解审美标准和创作的巧妙之处，同时培养学生的审美能力和创新思维。
以上是一些适合三下语文公开课的篇章，根据具体情况和学生需求选择最适合的篇章进行讲解和教学。
三年级学生课堂该怎样管理？
加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风。
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教师，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，师生问好。
3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，以免打扰其他学生上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师允许，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问时要举手，在老师点名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，发言完毕再坐下。
6、对老师布置的作业认真完成、独立完成，遇到困难时，要善于思考。作业要整洁，格式要规范，按时交作业。
7、保持教室整洁，学生要不打架，不说脏话，不损公物。
三年级语文上册公开课怎样评课
评课参照标准：
1、教学目标是否明确，是否符合学生的认知基础。
2、教学设计是否能够体现教研专题。
3、教学过程是否采用启发式或讨论式。
4、学生是否在平等愉悦的环境中学习。
5、学生是否在教学活动中有情感的体验。
