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新
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《作文周刊》小学版一至六年级版
《作文周刊·小学版》 紧贴小学各年级段教学要求，运用深入浅出的课文讲解，循序渐进的作文指导，丰富多样的阅读文本，题材新颖的学生范文，多角度、全方位激发学生作文兴趣，进而乐于写，主动写。讲解语音化——边读、边听、边思考，内容学习更全面、更透彻；训练阶梯化——化解宽泛作文题目，进行缩小或平移延伸，呈现训练的合理坡度；评改在线化——上传作文、在线批改、分析报告、智能评测……学生作文水平提高的在线私教。
新学期报纸“拍了拍”你
一、二年级侧重基础知识的学习，侧重于故事、童诗的读与句子的写，内容的编排注重引导学生借助拼音，领会阅读材料中的真善美，同时搭配多种模式的训练，有效启迪学生的写话思维；挖掘一个个课文中的“小金豆”，引导学生在潜移默化中学习写话。
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版面特色：拼音、汉字认多多，儿歌、童话真红火；故事、漫画挨个瞧，口语训练蕴其中；紧跟教材添新意，学会写话方法多；有声平台细聆听，生动指导滋味足；写话看台精彩展，老师点评多角度。
三、四年级侧重激发作文兴趣，掌握作文方法，培养素材意识。以“从教材中来，到写作中去”为宗旨，以课文为中心，深度挖掘课文内容，提炼作文元素，让学生通过自己熟悉的课文学习作文方法，在循序渐进中学写作文。【点击图片即可订阅】
版面特色：你问我答给你贴心温暖，新闻驿站搭建讨论平台；课堂回眸采撷课文精华，美词佳句激活写作灵感；同题擂台开展精彩PK，精批细改为你指点迷津；学生原创尽显少年风范，教师点评处处妙语连珠。
五、六年级的学生，写作水平应该逐步向初中生的标准靠近，不仅要强化已掌握的写作方法，更需要建立丰富的素材库。版面编排时，将课文讲解与课外延伸相结合，课堂积累与社会热点相辅助，同时搭配多种类型的阅读文本，呈现“一线串珠”式的写作方法，真正做到课堂学习与课外延伸并重。
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版面特色：精彩阅读，穿插技法，以读促写获益多多；贴合教材，多样讲解，助你学习一臂之力。单元作文，有声朗读，别样指导异彩纷呈；习作展台，精彩点评，尽显时代少年风范。课文讲解与课外延伸相结合，课堂积累与社会热点相辅助，奠定升学基石。
作文钻石专页
三至六年级作文训练专页
三年级四年级五年级六年级
写作有技巧 提分有妙招
依据课程标准编写
完整作文训练链条
12张专页 12个文题
每周一练 一练一得
观照年级水平 观照学期侧重
注重合理坡度 注重必要密度
体例完整 视角新颖
测评高效 提升快速
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