初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲
初中生物会考复习知识提要
第五部分
第一章 生物的遗传和变异
六、 生物的遗传现象：
生物的性状传给后代的现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写a）
九、 禁止近亲结婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
十、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和不利变异
变异为生物进化提供了原始材料。
十三、 变异在生物进化上的意义
十四、 变异在农业生产上的应用
第二章 生物的进化
一、 生命的起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的历程：
植物进化的历程：
原始单细胞动物
原始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子植物
原始蕨类 原始被子植物
动物进化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然选择
选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物与环境
一、 环境的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相互关系
1、 环境影响生物
2、 生物适应环境
3、 生物影响环境
四、 生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机物）
生物部分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作药材。
2、 能提供大量的工业原料。
3、 为人类提供食物。
4、 具有重要的科学研究价值。
九、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的
谁有八年级下册的生物复习知识点
1、有性生殖：由受精卵发育成新体生殖方式；
2、无性生殖：经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新体例:扦插嫁接压条组织培养；
3、嫁接关键：接穗与砧木形成层紧密结合，确保成活；
4、完全变态：由受精卵发育成新体过程， 幼虫与成体结构和生活习性差异大，种发育过程叫变态发育；
5、相对性状：同种生物同性状同表现形式；
6、基因：染色体上具有控制生物性状DNA片段；
7、DNA：主要遗传物质呈双螺旋结构；
8、染色体：细胞
人教版八年级生物上册有哪些实验
1、观察人的口腔上皮细胞实验。实验目的：观察人的口腔上皮细胞；认识口腔上皮的基本结构。
2、观察血液的分层现象实验。实验目的：了解血液的成分；理解动脉、静脉以及毛细血管的结构与功能特点；区分血液在三种血管内的流动情况。
3、观察种子的形态和结构实验。实验目的：认识种子的形态及结构；学习观察种子形态及结构的实验方法。
八年级上册的生物，这道题怎么做？？？12题！！！
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- A 不用腮呼吸
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安徽省淮北市八年级下学期生物地理会考是否计入期末总分
- 不是中考，是期末总分。请大家帮帮忙
- 一定不会！本人淮北高一！会考差不多就行。
求，安徽界首市2014年八年级下册生物期中考试的试卷！！
- 问题补充： 界首市四中的
- 热心网友 18:37
八年级的所有生物知识
- 求解。。。
- 不会考到太多%D%A只考一次，记忆一些要点就可以了！
太原2010-2011八年级生物第三次测评答案
- 网上没有啊
- 这种东西网上没有，基本上是找不到了，您可以咨询老师，望采纳。
求八年级生物中考的试卷少点也行，还要有答案。谢谢
- 你的教材是人教版的吗？
开学恐惧症应该怎么解决，还有5天开学，我还有一篇800字的作文没写和八年级上下册的生物书的图没画，
- 开学恐惧症应该怎么解决，还有5天开学，我还有一篇800字的作文没写和八年级上下册的生物书的图怠旦糙秆孬飞茬时长江没画，我现在很焦虑，怎么办
- 调整下心态
