初一学生买什么英语辅导书？
以下是一些初一学生的英语教辅推荐：
1. “牛津初中英语”系列教材：这是一套全面、系统的教材，适合七年级学生使用。它包含了丰富的课文、练习题和听力材料，能够帮助学生提高听说读写的能力。
2. “新概念英语”教材：这是一套经典的英语教材，适合初学者使用。它通过有趣的故事和练习，帮助学生掌握基本的英语语法和词汇。
3. “剑桥初中英语”教材：这是一套国际知名的教材，适合七年级学生使用。它注重培养学生的语言运用能力，通过丰富的阅读和听力材料，帮助学生提高英语水平。
4. “人教版初中英语”教材：这是一套常用的教材，适合七年级学生使用。它结合了生活实际，注重培养学生的听说读写能力，通过各种练习题和活动，帮助学生巩固所学知识。
5. “新目标初中英语”教材：这是一套广泛使用的教材，适合七年级学生使用。它注重培养学生的交际能力，通过丰富的对话和练习题，帮助学生提高英语水平。
以上是一些七年级英语教材的推荐，根据学生的实际情况和学校的要求，选择适合自己的教材进行学习。
初中七年级英语语法总结归纳？
动词
1.第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
(1)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains。
(2)在x,sh, ch, s, tch后加es。如：watches,washes, wishes, finishes。
(3)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries。以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys。
(4)以o结尾加es。如：does, goes。
(5)特殊的有：are-is, have-has。
2.现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
(1)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing,see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching,go-going, do-doing。
(2)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing,write-writing, have-having。
(3)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning。
(4)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于。
2人称及人称代词的不同形式
1.三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4.形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5.名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
3宾语从句
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
（1）连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等。
（2）连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。
（3）连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m)，what，which,how many,how much,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)。
（4）连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。
英语学习辅导september28,2015七年级.外研新标准(温州).第7期
- 呵呵，楼主是不是对September,October,November,December,这个月份比较好奇呢？它们的命名确实和其他几个月是不一样的。不只是Spet-是七，而且Octo-是八，Nove(n)-是九，Dece(m)-是十。而前六个月的命掸搐侧诽乇赌岔涩唱绩名分别是由拉丁语来的，意思类似于我们的节气。最特殊的就是月和月，本来是没有这两个月的，只是为了纪念罗马帝国两个最伟大的统治者。因为在旧历，凯撒大帝之前的旧历只有10个月份，但是人们发现这和实际的季节和天象不符合，需要增加两个月。人们为了纪念凯撒，把他出生的月份月的名称用凯撒的名字来称呼。而他的继任者，奥古都的生日是月，也就用他的名字作月的称呼，原来的个月顺延下去，就变成了现在这个怪模样。噢 顺便一提 我现在学的ABC夭下口语的老师和我提到 如果要掌握好英语是不难的..坚持有个好的学习环境与熟练口语对象，最关键就是外教水平，最好欧美母语 口语纯正才行 保持经常口语沟通 1 on 1针对性教学才能有更.好.的进步效率。完成课堂后仍要重听课堂录音档，把所学知识融会贯通~然后要是真的没有人可以指导的话，就上旺旺或大耳朵获得课外学习资料研习，多说多练很快的语感就加强起来，整体效果应该可以快速显着的；下面是一些简单的资料，给你参考：十二个月份英语名称的由来英语十二个月份的名称来源于拉丁语，其中有好几个出自罗马诸神的名字，例如：January，March，May，June等。January（一月）–themonthofJanusJanus（詹勒），罗马神话中的天门神，头部前后各有一张面孔，故也称两面神，专司守护门和万物的始末。February（二月）–themonthofexpiation（赎罪）February来源于一种叫Februa的罗马宗教仪式。罗马帝国规定二月是杀人月，为了使这个杀人的月份早点过去，就把二月减少为天，闰年的二月再加上一天，为天。March（三月）–themonthofMarsMars（马尔），罗马神话中的战神，骁勇善战，强壮无比，罗马人总是把他与雷电联系起来。April（四月）这个词来源于拉丁语aperirir，意思是“绽开”。四月份花草茂盛，树木郁郁葱葱，便和April联系上了。May（五月）–themonthofMaiaMaia（迈娅），罗马神话中的五月女神，司掌田园，相当于希腊神话中的女神。June（六月）–themonthofJunoJuno（朱诺），罗马神话中的女神，主司婚姻、生育、妇女等事物，相当于希腊神话中的自然女神Hera（赫拉）。July（七月）–themonthofCaesarJuliusCaesar（儒略恺撒，公元前100-年），是古罗马一位著名的将军和政治家，后来成为罗马帝国的独裁者。July是由JuliusCaesar而得名。August（八月）罗马帝国后来由恺撒的侄子Octavius（渥大维，公元前-1年）接位，并当了第一位皇帝。他在位时，扩充版图，改革政治，奖励文化艺术。元老院奉予他Augustus“奥古都”这一称号，意思是“高贵”。正巧渥大维出生于八月，因此就命名为August。至于September（九月），October（十月），November（十一月），December（十二月），在恺撒之前的旧历中分别是第七、第八、第九和第十各月。这些月份的名称都来源于拉丁语中的第七、第八第九和第十这些单词。
英语辅导报寒假专版七年级上2013到2014答案
- 英语辅导报寒假专版 七年级上 2013到2014 答案 有图发图 快快！！！！！！！！！！！！！
- 有图发图 ，只是没书
谁有英语辅导报上海2013-2014七年级上学期寒假作业的答案
- 谢谢，最好拍下来
- 书店里有卖的
求英语学习辅导报 2014年2月3日 七年级新目标第25期答案
- 快最快的加分
- 七年级新目标
河南英语学习辅导报七年级新课标18期答案
- 急急急急急急！！！！快快快快快！！！！！！！
- 可以自己完成的，加油！
英语辅导报 wy 七年级 普及版 13-14学年度第15期答案
- 要2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初一年级组样题1的答案，答案在下一期，老师没发，只得求助，如果没报，请去订购，必有重分感谢。注意和网上的不一样。搜不到的。
- 选择题：DDABCCDBC
求英语学习辅导报第54页答案 【七年级上册】
- 好
