八年级上册数学书电子版(初中数学差怎么补救)

八年级（上）十一章、全等三角形十二章、轴对称十三章、实数十四章、一次函数十五章、整式的乘除与因式分解八年级（下）第十六章、分式第十七章、反比例函数第十八章、勾股定理第十九章、四边形(平行四边形，菱形，矩形，正方形，梯形）第二十章、数据的分析我很简洁的，只写了题目。

如果还要什么详细的，可以问我

对症下药需要做基础题的！

有一些很难的题真的不适合基础不好的学生做，尤其是每一道大题的最后一问。

其实数学是分板块的，自己在做题的过程中需要明确学分成哪几章的容，自己去选择哪一章的内容不会在单独对哪一章进行学习。

如果你发现你哪一章都不会，那就说明以前的底子没有打好，而且是计算题没有打好！我身边有很多中学生连7+8的口算都不能快速得出，需要先从加减法做起，然后是乘除法，再然后是带括号的乘除法，再然后是面积的简单计算，还有其应用题。后来再试一试体积。

把这些最基础的打好，然后开始理解一些抽象的函数题，将公式严格的背下来，做题的时候套公式就能拿到一半的分。

轴对称像窗花一样，把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重合，称这两个图形为轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中对应的点叫做对称点。把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。对称点到对称轴的距离相等。

勾股定理定义：在任何一个平面直角三角形中的两直角边的平方之和一定等于斜边的平方。

勾股定理是一个基本的几何定理，在中国，《周髀算经》记载了勾股定理的公式与证明，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的蒋铭祖对《蒋铭祖算经》内的勾股定理作出了详细注释，又给出了另外一个证明。

各个地方的练习册都不一样的呢。同学，想要这个答案有点难呀。乏抚催幌诎呵挫童旦阔现在有两种方法:1.去找老师要(前提你和老师关系不错)2.再去买一本(前提你是土豪)所以，最简单的方法还是自己做，然后老师改吧。按照老师要求来吧！

如果有的话请发送，会采取为最佳答案~问题补充：速度啊~
1、y=3x-5 对于任意x为实数函数解析式均有意义，x=5时，y=3*5-5=102、y=(x-2)(x-1)必须在x-1不等于0时有意义，即x为不等于1的实数函数解析式有意义，x=5时，y=（5-2）（5-1）=343、y=√（x-1) 必须在x-1=0时有意义，即x为大于或等于1的实数函数解析式有意义，x=5时，y=√（5-1) =2请采纳。