三年级第四单元试卷作文怎么写？
作文可以这样写：
题目：《一堂有趣的实验课》
开头：先声夺人、开门见山
中间：按顺序写出实验的过程：首先，把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉入水中。接着，往水中加盐搅拌，鸡蛋也在搅拌下轻轻地晃荡起来。然后，接着不断放盐，继续搅拌。最后，鸡蛋浮上来了。
结尾（实验成功的启示)：盐能加大水的浮力(揭示原理)。这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。在写作文时，应注意详细介绍实验的过程。
第四年急四年级第八单元的作文怎么写
- 我是一支普普通通的圆珠笔。我的外表没有丝毫出众的地方,全身都黑乎乎的,但我的小主人—马刚却非常喜欢我,因为我为他平时的学习立下了“汗马功劳”。无论他走到哪里,总是把我带在身边。时间久了,我们也就成了形影不离的好朋友。有一天,他正准备写学校表彰大会的发言稿,却怎么也找不到我了。他东翻翻,西翻翻,书包全倒空了,小课桌也都翻遍了,急得他团团转。原来,他忘记了我刚写完语文作业,正躺在茶几上休息呢。当他看到我时,赶紧把我拿到了小课桌上,小声对我说:“这次发言对我来说非常重要,所以就牺牲一下你的休息时间,好吗?”我虽然很累,但还是点点头,说:“好吧。”说完,我便拖着疲倦的身子慢慢走到白纸上,按他的吩咐一个字一个字地写了起来。当快要写完的时候,他发现写错了一个字,“你怎么写错啦!”他把我重重地摔在了地上,并大声喊道,“你说,现在怎么办呢?”我躺在地上,惊讶地看着他,想说些什么,却疼得一句话也说不出来。他的爸爸妈妈听到叫喊声走过来了,异口同声地问:“怎么啦?”“这支笨笔把我的发言稿给搞砸了!”他一哭一边指着我说。“好啦,好啦。别哭啦。男子汉怎么能哭鼻子呢?”爸爸安慰着他说,然后想了想,他把我从地上捡起来,用手擦了擦我身上的灰尘,并用眼神安慰着我。我的心里顿时充满了温暖。妈妈走到课桌旁,拿起修正液在写错的地方涂了涂,说:“儿子,这就是你的不对了,你怎么能怪你的‘好朋友’呢?”他低下头,看着我无奈的眼神,似乎明白了什么。他从爸爸手中把我接过来,轻轻地捧在手中,慢慢地走到茶几旁把我放下。他小声地对我说:“好朋友,写错字是我粗心,我不应该推卸责任。”说完,他亲了一下我的脸蛋。他又慢慢走到爸爸、妈妈面前说:“爸爸、妈妈,你们的儿子是不是一个知错就改的好孩子呀?”“是!是!”爸爸和妈妈都笑着亲了一下他的小脸蛋。
五年级下册第四单元作文
- 老师让写不能是父爱母爱的。必须是亲身经历的
- 回复更好地发挥广东
五年级第四单元作文，一件令我感动的事
- 急急急急急急急急急急急急急急急啊
- 你觉的感动的就写
小学五年级下册金星教育语文书第四单元掌声作文
- 一件令人感动的事生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，孩胆粉感莠啡疯拾弗浆我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历……余下全文
第四单元综合练习题三年级的父与子作文怎么写
- 一天，我坐公共汽车上学，在车上，有一对父子，他们正在谈论一个问题。孩子问爸爸：“爸爸什么叫应酬呀？”爸爸回答：“应酬就是不想干的事情，但必须去干！没办法。”孩子说：“爸爸我知道了！”孩子又问：“爸爸你有没有应酬过难呢？”爸爸笑着说：“我没有，我从来没有不想干的事情乏绩催啃诎救挫寻旦默，我很勤快！”孩子说：“爸爸难道你陪妈妈上街不是应酬吗？”爸爸不耐烦的说：“不是应酬！”孩子说：“我知道了，谢谢爸爸。”不一会儿，车子到站了，孩子要下车了，但孩子在下车前对父亲说了一句话：“爸爸，我应酬去了。”
五年级上册语文第四单元作文
- 文明只差一步一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。突然，小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧！别再让那些人乱扔垃圾了。”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明??只差一步！”贴在了垃圾桶上。小肌範冠既攉焕圭唯氦沥女孩见了，向他竖起了大拇指。看到了这幅漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢？这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落??除了垃圾桶。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗？啊！文明??只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明??只差一步，或许这一步，能让世界变得美好；文明??只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑。行动吧！人们，美好的世界正在等着你们。
六年级上册第四单元作文
- 这段木头里一定有虫!这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来.树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声.它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来.树爷爷心里想：“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边.他从裤兜里掏出一根香烟,用打火机点着后悠闲地抽了起来.只听他说：“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去.树爷爷疼得流下了眼泪.这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务.可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊籂笭焚蝗莳豪锋通福坤呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去.树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪.小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃.小啄木鸟不解地问：“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉.你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情.”小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”这时,森林暂时恢复了往日的平静.可是没有人知道明天的森林会是什么样.这段木头里一定有虫清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛.树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛.雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光火辣辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖.动物们都跑了出来.树林一下子变得热闹起来.瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上.猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争.“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中,大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病,只听“哗——”的一声,动物们几乎都被吓走了.到底是谁在破坏这林中的和谐呢?啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找,啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢?“笃笃笃”声愈来愈响.看到了,原来是一个人正在砍树,此人就是臭名远扬的——盗墓人.动物们都四处逃窜,只有啄木鸟还一动不动地呆在那里,它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢?它盯着盗墓人的脑袋,啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙.啄木鸟落在了盗墓人的肩上,对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄,一点也不留情,仿佛在说：“这段木头里一定有虫,我一定要把它捉出来.”盗墓人痛的丢掉了斧头,双手抱着脑袋就跑.动物们见了,都纷纷跑了出来,将手中的东西向盗墓人扔去,盗墓人吓得落荒而逃.是啊!毁坏自然资源就等与毁灭人类自己.人类的生存离不开自然资源的给予.我们不能够在随意毁坏自然资源,我们要好好地保护自然资源.地球是我们唯一的家园,失去了地球我……余下全文
六年级第四单元作文漫画提纲
- 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外旦怠测干爻妨诧施超渐，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
9年级语文第四单元试卷作文
- 音乐的魅力 音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给平静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力！ 音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。 乐声继续，宛若洞箫的前奏带着些微微的不安，而当钢琴声稳稳压住青山秀树，一切又变得宁静安详。声音婉转，将我们引渡到古韵昂然的彼岸世界，那里自然的容颜从未更改，青山亘古沉默。草木恣意舒张，山野清泉婉转，空气里蕴含芬芳，生命如同随心所欲的舞蹈，在天地循环中此消彼长。然后微 风渐起，大鼓萌动，音乐如破晓的晨光，唤醒生命开始第一次呼吸。 总有那么一些歌，让你的心刹那间激动起来，风乍起，一池春水皱。这些歌，优雅的极处，不让人感觉到悲伤，而是平和得仿佛那层层帷幔之后，肤白胜雪的女子波澜不惊的容颜。 还有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童谣。苍凉的声音配上迷离的电子乐，带来撕心裂肺的温暖。 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。 音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。 谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。 音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
小学五年级上册第四单元作文怎么写
- 首先作曾经作文痛笔者家首先疼题材写种题材吧像新颖写种新颖吧貌似没写纠家观点写前写题材关于题材实想要写写几题材例送伞考试失败父母（同）鼓励我题材虽些题材看起描写仔细篇佳作另外家写前写题材乏缉催垦诎旧挫驯旦沫拿作文题仔细想想前写XX事能能用作文面能用接着想想写篇足改接着笔写知觉提高自作文能力要知道管题材写少遍至少考高考面摆阅卷师面前篇新作文没读题材五级册第四单元作文写小学五年级上册第四单元作文怎么写
