四年级下册七彩课堂第五单元作文？
童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。
样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。”“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。“一、二、三。”我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……“哦，我恍然大悟。”我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
四年级下册第十课绿是什么意思？
四年级下册第十课的《绿》是一首诗歌，它运用文字的魅力，以文学的形式描述了春天到处都是绿色的景象。在这首诗中，绿不仅是颜色的描绘，更是生命的象征、自然的体现以及希望的象征。
诗中通过丰富的想象和生动的描绘，展现了绿的丰富、宽广、密集和动态美。树木、大地、小草在春风的吹拂下展现出生机勃勃的绿色，风、水、阳光也都充满了绿意。这些描绘不仅体现了绿作为自然颜色的普遍性，更赋予了绿以生命、希望和快乐的寓意。
总的来说，《绿》这首诗通过细腻的笔触和深情的咏叹，展现了绿色的美丽和魅力，表达了作者对绿色、对生命、对大自然的热爱和赞美。
小学四年级上册语文教科版第五单元革命故事读后感 谢谢
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小学四年级第五单元
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四年级下册语文课堂达优卷第五单元作文
- 是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！ 是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！ 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！ 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的袱虎递臼郛铰店歇锭忙灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！
四年级下册语文第五单元作文400字怎么写
- 好奇地打量着我们，那么天真无邪，小手时而卷缩，时而张开，往往鼻青脸肿、头破血流，唯有生命最为珍贵，没沪法高盒薨谷胳贪供楷有生命就没有一切，失去生命、不屈不挠，让在场的人啧啧赞叹。
