要怎么提高语文成绩呢？
新课程改革政策出台后，语文有了“得语文者得天下”的说法。然而，众所周知，语文是一个最需要“慢磨”的学科，也是最需要积累的学科。那么，提高语文性能的真正方法是什么？
一、勤预习，上课认真听讲
我们都知道，必须预览语文。认真面对课文，先划出容易写错、难以理解的单词。如果你能在字典里查出来，就自己查吧。经过检查，还是很难理解。准备好第二天问老师。带着这样的问题，第二天上课时，全班积极发言，与老师和同学们进行讨论。让我们看看我们和老师和我们的同学有着相同的观点，我们还有差距，我们误解了自己，以及为什么我们会犯这样的错误。
二、记笔记
在学习汉语的过程中，我们必须做好笔记。因为高中语文知识点零散多，如果不记笔记，考前复习会浪费时间，我也不知道复习什么。学生在课堂上和课后学习汉语时，应养成记笔记的习惯。应及时记录关键内容，以备日后审查。
三、勤背书
无论是小学还是初中、高中，学习汉语都离不开背书，主要背诵的东西有：古诗词、文言文等要求。语文考试中的默写题相当于给分。它只检查学生的记忆，不需要思考。背诵古诗词和文时，要注意每一个词的写作。如果我们写错了一个词，就不会有分裂。
四、勤翻书—课外阅读
勤于读书，不是要像看花一样把书翻过来。这个回合是指课后阅读。课外阅读主要是关于培养文学素养和课外知识的积累。如果学习时间紧，读很多书可能会有困难，那么就选择一些对考试有帮助的书，如经典、时事、政治新闻等，这样不仅可以提高语文成绩，而且有助于其他科目的学习。
阅读必须加强，最好每天练习读一篇文章。此外，我们还可以学习快速阅读。快速阅读是一种有效的阅读和学习方法。它的训练可以激发我们的“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解和记忆能力。
第五，勤奋写作——提高记忆力不要狭隘地认为勤奋写作一定是一篇完整的作文或日记，那只是“勤写”的一部分。它属于在课堂上做笔记，在读书时注释要点，选择感兴趣的节选，在受到启发时做笔记等。不错的记忆力不如糟糕的写作。
六、作文
如果你能记住并运用老师教的许多写作方法，如果你运用得当，你通常能得到更高的分数。但真正好的作文通常是没有这些的。好的作文必须有自己的灵魂、思想、胆识和创新。言语准确丰富意境。经得起推敲
写作是以材料和思想为基础的，通常要多读多积累。有了积累，我们可以多看那些优秀的作文，发现写作思路，多写，学习借鉴，运用整合，这样写作能力才会不断提高。中国的成就也需要提高。平时我们不能一味死记硬背，以免得不偿失。
扩散思维，综合思维，避免简单理性科思维。语文考试不应该总是搞一些秘籍，等等。它需要感性的思考和用心去回答。这在汉语学习中是必不可少的。只有这样，我们才能学好汉语，从根本上打好汉语。
小结：以上方法总结见小编。如果有不完整的地方，请在评论下面留言。
怎样提高语文水平？
1.语文基本素养的培养
遇到自己解决不了的问题，去查资料或是去请教高人，如：老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后，自己的积累会越来越深厚，遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手。成绩会自然的提高。
2.知识背诵
学习语文，太多需要背诵的内容。比如语文基础知识、成语、字词、古汉语常识、文言文诗词，甚至作文的好句好段都要背诵。这是学习语文的基础，也是提高语文成绩的根基。
3.阅读理解练习
随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，以提高自己的阅读理解水平。
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;
2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处。
语文成绩提高的方法
1、通过朗读可以慢慢感受文本作者遣词造句的妙处。
2、多读书，要读好书，读那些经久不衰的经典作品。
3、学习语文不能只是机械的阅读，而应在大量的阅读中学会进行思考，提高自己的欣赏水平。
4、学习时，要有选择的记重点、难点，要多积累词汇。
要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等，积累多了便成了属于自己的能力，要学会写读书感受，多练笔。
5、另外，还可以利用课余时间进行参观、调查，使自己视野更加开阔。
语文成绩提高的方法
1、通过朗读可以慢慢感受文本作者遣词造句的妙处。
2、多读书，要读好书，读那些经久不衰的经典作品。
3、学习语文不能只是机械的阅读，而应在大量的阅读中学会进行思考，提高自己的欣赏水平。
4、学习时，要有选择的记重点、难点，要多积累词汇。
要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等，积累多了便成了属于自己的能力，要学会写读书感受，多练笔。
5、另外，还可以利用课余时间进行参观、调查，使自己视野更加开阔。
提高语文成绩的方法
1、背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
2、背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
3、多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。
4、背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
提高语文成绩最好的方法
1、语言重在积累，然后就是运用类的题目需要积累比较精彩的词汇，把握积累跟技巧两个方面个人认为语文成绩的提高还是比较容易的；
2、在知识背景积累的情况下 掌握考试题型和做题的技巧会有很快的进步除开积累必须的选择题 语文试卷中还有大量的主观题目，比如现代文阅读，分差最大能拉开十多分，做题第一要把握文章所要表达的观点，第二是根据题目组织语言作答，争取能条理清晰全面的把你所理解的文章观点表达出来；
3、可以通过分析高分答卷来提高自己，做题重在技巧。
提高语文的方法
提高语文的几个方法如下：
1、语文是一门需要慢慢积累、厚积薄发的学课，在平时学习时语文不需要占用太多的时间，需要每天的加强与积累；
2、提高扎实的基础，默写、字词、病句、成语、等基础知识一定不能出错，要求平时多总结、多积累；
3、文言文一定要多读，搞明白其语意，句式、通假字等；
4、阅读理解多练、逐渐地掌握其模式、规律，形成对文章的整体理解能力和感悟，书读百遍、其意自见；
5、作文需要对各类型的作文加以强化，写人的、写事的、说明性的、半命题的作文都要扣住主题，围绕中心思想写作，把平时积累的作文素材合理的应用到作文中即可。
提高初中语文有哪些好方法
1、多读书，用心读，学会借鉴好的文章，学会积累好词、好句。
2、接近大自然，见多能识广，使收集的素材丰富多彩。
3、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
4、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
5、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
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- 有效的学习方法！本人文科女，帮帮我怎么提高记忆力，怎么背英语单词又高效，地理敞丁搬股植噶邦拴鲍茎方面，数学，语文怎么突破高分作文啊，都帮帮我！谢谢欢迎学霸
- 艾宾浩斯
我家孩子上初三语文成绩不好,有没有什么好的学习方法或者一些好的试题让孩子提高成绩啊？
- 我家孩子之前也是这样的，成绩不好。给他用过一些真题试卷，效果也还是不怎么明显，成绩还是没有提高。后来在网上看到一款好像叫振华智邦教学软件，里面的试题与各个科目的版本和教科书同步，还有各个地方的名师名教教学视频，不仅可以学好课上的内容，课后还可以巩固预习新知发紶篡咳诂纠磋穴单膜识，学生还可以自己考试了解到自己的成绩提高与退步是很不错噢！
- 和孩子心对心的沟通
怎么快速提高语文阅读理解能力，求方法。
- 最终要的是联系全文，在理解文章主旨的前提下去做这个题目，才能答到点上。 下面一篇摘来文章，希望对氦孩份绞莓悸逢溪抚娄你做语文阅读有帮助 语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。 但笔者发现有一些中学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？笔者有以下几点经验： 一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 二、思、且深思。只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。 三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生
我快中考了，有没有能提高英语和语文的方法？
- 英语就要涪激帝刻郜灸佃熏顶抹看你平常的积累了，只是你要注意答题的字，一定要工整，最好是那种电脑的打印出来的字体，因为到时候是电脑阅卷
