如何指导小学三年级学生写作文
【家访时间】2020年6月14日晚上7:30—8:30
【家访对象】崔佳颖 王语梵 杨振轩 刘昊坤
【家访地点】风彩组微信群
【家访主题】如何指导小学三年级学生写作文
家访，是乐学班孩子最为期待的一件事。因为家访的这一天，老师和同学们会一起聚在某位同学的家里一起愉快的聊天。聊的不外是有关孩子们学习、生活等方面的内容，但孩子们喜欢听老师给他们学习、生活上一些好的建议。我觉得孩子们最喜欢的还是老师、家长和他们聊天的氛围，那不是纯粹的说教，那是犹如家人般的互相关心和帮助。
今晚的家访，我们依然采用微信会议视频的形式。根据风彩组家长们提前填写的“家访预约表”上的内容，我总结出今晚的家访主题是《如何指导小学三年级学生写作文》。
我虽是一个已经教学20多年的小学数学老师，但我知道写作对孩子的重要性，为了培养孩子们写作兴趣，提升孩子们的文学素养，我在2019年初的家委会例会上，向家委会的家长们提议，从春节假期开始让孩子们写周记。并要求每个月让孩子们选取一篇自己认为满意的周记，由其家长打出电子稿上交家委会编辑部，由编辑部的家长们对孩子们的周记进行审阅、修改、排版，编辑制作出乐学班每月出版一次的班刊。
让我骄傲的是，在今年的4月份，乐学班的汪立森、韩超群、梁家睿、陈子昂四位同学有关“抗战疫情”的作文在国家级的刊物《教育学》发表。
对于“如何指导小学三年级学生写作文”这个问题太复杂了，够语文老师研究一辈子。我通过向教学语文的同事、教科研方面的专家进行了请教后，进行了总结和整理，给予家长们以下几点建议：
关于培养小学生的作文能力，《大纲》提出的具体要求是：“既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。”
一、孩子们要学会观察
观察，是孩子们写好作文的基本功之一。观察的本义是用眼睛看，或是社会的或是自然的，这都是作文的源头活水。我记得在去年的春天（二年级），孩子们一篇周记的内容是写寻找春天。很多家长利用周末带着孩子走进植物园、虞河边，去观察春天的植物园、虞河边是什么样子的。有的孩子观察到虞河边的柳树后是这样描写的“春天来了，又细又长的柳枝不再是光秃秃的，它开始吐绿了，远远的看上去是鹅黄色的，走近一看却是嫩绿色的。孩子如果是写小动物的作文，而我们要引导孩子观察小动物的外形、性格、脾性、喜好等特点。
孩子们要学会观察，需要带他们走进大自然、走进社会去亲身体验，只有亲身体验他才能通过眼睛看到更多东西。我们要注意培养孩子们有意识的观察，在观察中了解事物的主要特征才能写出质量高些的作文。
二、孩子们要积累素材与语言
孩子们素材与语言的积累是作文的建筑材料。而素材与语言的积累需要通过有效的阅读来完成。曹文轩强调“阅读和写作的关系就是弓和箭的关系”。他说，离开阅读谈写作，基本是一个毫无意义的话题。那么，孩子们通过阅读可以认识更多的字，积累更多的词汇，熟记更多的名言警句、格言谚语。素材与语言的积累，孩子们主要是在阅读中进行摘录，把书中那些优秀的字词句摘录到一个专用本上，等写作文时就可以借鉴自己需要的文字了。
所以，我建议家长们每天给孩子安排固定的时间，来阅读学校推荐书目或是自己喜欢的有益书籍，并为孩子准备一个摘录优秀字词句的专用本来积累写作素材。
三、教会孩子们“搭架子”
学生在写作之前我们要指导他先有清晰的思路和框架，结构要完整。小学生写作文是以记叙文为主：巧妙的开头（引人入胜，或者制造悬念）——事情的起因与经过（时间、地点、人物、事件）——事情的结果与意义（最好展示矛盾冲突，体现意义价值）——篇目点题（画龙点睛）。
总之，我们要培养孩子观察思考的能力，保护好孩子的写作兴趣，用积极的教育方式引导孩子从自己的实际生活出发，在写作中要有自己新颖的看法，慢慢的帮助孩子喜欢上写作文。
微信视频家访—家长感悟
崔佳颖妈妈：康老师为给孩子们讲语文写作，做了大量的功课，请教了相关专家，写了上千字的材料，这种认真对待每件事的态度非常值得我们学习！关于写作，讲解的条目清晰、方法全面，孩子有了清楚的努力方向，知道了要想写好文章，就要多读书，读好书，养成随手记录和积累词句素材的习惯，不怕写作、迎难而上，勤写、多写，就会越写越好的。感谢康老师的指导！
刘昊坤姑姑：第一次和昊坤开家长会我很欣慰有这么好这么认真负责的一个老师是孩子们的福气，康老师今天为了能让孩子们写好作文煞费苦心，做了大量的调查还请教了专业人士就为了让孩子们写好作文，今晚老师给我们讲了很生动的一课，我们知道了想写好一篇文章需要平时多读书，多观察，多动脑，平日里多累计素材，才不会怕写作，谢谢康老师的教导！我们会更加努力，不怕困难。
杨振轩妈妈：今天很感谢康老师的家访，深刻感受到康老师对孩子们的爱和了解，对孩子们的肯定和鼓励。孩子们发愁的写作，通过康老师的讲解，沟通，让他们对写作产生了很大的兴趣。鼓励孩子平时多读书，摘抄好词好句，多观察，积累知识，提高写作能力。
学生家访后的感悟
王语梵：后续会多阅读，多记录好词好句，多观察身边的事物，慢慢提高作文水平。而且也要把字练好。
刘昊坤：他今后一定多观察，多读书，认真写作文，字也会认真写好，好好学习。
杨振轩：以后要多读书，做一个笔记本摘抄好词好句，多观察身边的事物，好好写作。书写也要端正态度，认真对待
。
崔佳颖：以后要带着问题多观察，多思考，还要多看优先作文，学习写作方法技巧，争取提高写作水平。还要好好写字，记住康老师的话，用认真的态度才能写好字。
