说明文的文章有哪些(说明文的优秀作文范文)

说明文有什么?

说明文有事物说明文(如《核舟记》《恐龙》等)、事理说明文(如《敬畏自然》《大自然的语言》等)、平实说明文(如数学、物理、生物等教科书)、生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)、自然科学说明文(如《大自然的语言》等)和社会科学说明文(如《中国石拱桥》等)。

文艺性说明文范文?

以下是一篇文艺性说明文的范文:

《青春的颜色》

青春,是人生旅途中的一段绚烂时光,充满了热情、活力和梦想。它有着独特的色彩,让我们一起来感受青春的魅力。

青春的色彩是丰富的,它如同彩虹般斑斓。在这个充满活力的年纪,我们拥有无限的想象力和创造力,追求多元化和个性化。我们渴望探索世界的每一个角落,尝试新鲜的事物,寻找属于自己的独特色彩。

青春的色彩是明亮的,它如同阳光般耀眼。在这个年纪,我们拥有无限的热情和活力,追逐梦想的脚步永不停歇。我们勇敢地面对挑战,无畏困难,用明亮的色彩照亮自己的人生道路。

青春的色彩是温暖的,它如同篝火般温暖。在这个年纪,我们珍惜友谊和亲情,感恩每一个陪伴我们成长的人。我们用温暖的色彩传递爱与关怀,让彼此的心灵相互取暖。

青春的色彩是清澈的,它如同溪流般纯净。在这个年纪,我们追求内心的平静和宁静,用清澈的色彩洗涤内心的尘埃。我们珍惜与自然的亲近,感受大自然的美丽和力量。

青春的色彩是勇敢的,它如同雄鹰般翱翔。在这个年纪,我们勇敢地追求自己的梦想,不畏艰辛,不怕失败。我们用勇敢的色彩展翅高飞,迎接未来的挑战和机遇。

青春的色彩是珍贵的,它如同宝石般璀璨。在这个年纪,我们珍惜每一份经历和回忆,将它们化为宝贵的财富。我们用珍贵的色彩记录青春的美好瞬间,留下永恒的纪念。

青春的色彩是多样的,它如同大地般包容。在这个年纪,我们尊重不同的文化和价值观,包容差异和理解多样性。我们用多样的色彩展现青春的包容和开放,创造出一个更加美好的世界。

总之,青春是一段美好的时光,它拥有独特的色彩和魅力。让我们珍惜这段宝贵的经历,用热情、活力、梦想和勇气去感受青春的色彩,创造出一个属于我们的精彩人生。

怎样判断一篇文章是否是说明文

说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。

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  • 我喜欢我家的小狗   星期日,阳光明媚?晴空万里,我来到奶奶家,因为好几个星期没回去了,所以我的心情格外兴奋!   突然,听见一阵小狗的叫声,我好奇地问奶奶:“是谁家的狗在叫?”奶奶笑容可掬地对我说:“是我们自己家养的狗。”“是我们自己家的?”我惊讶地问:“什么时候养的?多大了?是什么颜色的……”一连串的问题从我的嘴里迸出来。没等奶奶回答,我就已经走出家门口,去寻找我家的小狗了。   正当我左瞅右瞧,想往哪里找时,“嗖”的一下,一团棕色的肉球滚到我的脚边,舔起我的脚来。我定睛一看,原来是一只棕色的小狗。这一定是我家的狗崽了,我仔细的打量着它。全身棕色的毛,两颗雪亮的眼珠子滴溜溜的转着,两只长长的耳朵不时地一动一动,时刻搜索着周围的动静。比较突出的是它的鼻子,颜色是乌黑的,不停地在地上嗅来嗅去,像是在寻找食物。“小黑子”随着奶奶的喊声,小狗不假思索地冲向奶奶,摇着尾巴围着奶奶转。我羡慕极了,学奶奶的样子喊道:“小黑子!”但小狗没到我身边。我很奇怪也很不开心,嘟着嘴。奶奶看在眼里,过来安慰我说:“小黑子跟你还不熟悉,时间长了就好了。”   中午吃饭时,我有意把肉骨头扔给它吃,他好像也知道我这边有好吃的,一直在我脚边转悠,还蹭噌我的脚,我情不自禁地笑了起来,心想这下有戏了。不出我所料,下午,小黑子和我更亲密无间了。一会儿舔我的手,一会儿舔我的脚,我蹲下来摸它时,它居然还舔我的脸。我走到哪儿它跟到哪儿,我还试着把手里的东西扔出去,让它捡回来。玩得我心里乐开了花。   时间对我来说永远不够用,眼看太阳快要下山了,妈妈催促我该回家去了。我恋恋不舍的看着小黑子,告别了爷爷奶奶
  • 不是哦,这是最常见的记叙文

这篇文章是事理说明文还是议论文?

  • 最新研究表明:你相信自己是什么样,你就最终会成为那样。纵观我们是如何发展成独立个体这一课题,理论上来说,这个研究结果是足够信服的。作为一个年轻的精神科医师,在传统的心理治疗领域,我受过专业的训练。治疗时,常见的问及病人的“典型”问题如,“你感觉怎么样?”等。这些问题临床时我很少运用,直到很多年后,我发现感知觉和情绪是完全不同的两样东西,或者说,是彼此相关但有本质区别的。情绪是一种状态,而感知觉是你独有的,对情绪非常个人化的体验。直至现在,我也很少问,为什么感知觉会从一个中性状态进而发生剧烈变化,从一个人影响到另一个人。那么,究竟是什么决定一个人的感受?这个问题我思考了几年,好像有什么被忽略了。“病人是否会谈论他们所认为的事?”接触众多案例后,我发现他们不会。事实上,大多数人不完全确信,他们所相信的事是否超出他们被告知的那样,或者说,他们依照指令、程序(译注:如日常行为准则,既定惯例等)告知的那样去相信。你感觉到的正是你所相信的你对现实产生什么样的纯个人的感知取决于你持有什么样的信念。你不必把这些信念变成真的,除非你坚信它们是既定事实。你的信念创造并主宰了你的态度,你的态度进而创造和主宰你的反应——换句话说,信念决定你的感受。并且,你的感受有力地决定着你接下来的行为。研究已证实,很多情绪作用条件及习惯行为在某些情况下会触发,事实上是在人生的早期阶段,受到父母、同龄人、老师等其他人的影响(形成类似“指令”、“程序”样的东西)。这些“重要他人”所持有的基本核心信念、行为、及态度,会被很轻易地当作“既定事实”来接受,进而变成一种“真理”。因为在最初,孩童的批判性认知还没有完全发展起来,伴随着后期的成长他们才逐渐学会。一旦“硬线”在我们潜意识里形成,这些信念、行为,及态度就会变得越发根深蒂固,这种个人化会从早期产生的影响面迅速地扩大到更广的范围。成人以后,这些旧有的“指令”仍然会在我们的生活中起作用,虽然它们毫无意义,会限制到我们的想象,甚至影响我们的幸福。孩童大脑中的潜意识指令(译注:即影响他们的核心信念、行为、及态度)是逐渐发展起来的——这是一种能力取代另一种能力的过程。令人惊讶的是,机会之窗存在于每一个发展指令的建立。情绪的机会之窗在人生早期就已形成——大概在出生后,两岁之前。我们表达情绪的方式——感知觉——也许恰当地表达出我们的所想,又或者通过与之完全相反的方式来表达。尝试通过与潜意识“对话”来改变思想,这一方式还算有效,但通常,某些传统治疗方法还有待改善。人们也许可以绕过这些旧的固定信念,形成新的行为模式,的确有所成效;但如果不直面这些旧有的固定信念,我们永远不会知道自己的核心信念是什么。有过治疗体验的人,大部分可能会认为是
  • 事理说明文 议论文有议论文一套完整的特点,这篇文章完全不符合。只能是事理说明文

求写一篇关于“计量”为话题的说明文,突出林业生态文化的特点的文章。字数大概在600字左右.

  • 体现林业生态文化底蕴,关于“计量”一词进行说明的文章。
  • 体现林业生态文化底蕴
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