范文一：电影电视剧观后感初二八年级下册第三单元作文
电影《起跑线》观后感
今天下午，我在学校观看了一部名为《起跑线》的电影。这部电影讲述了拉吉和米塔为了让女儿皮娅能就读一所好的幼儿园而不遗余力的故事。他们尝试了各种方法，包括换房子、上提高班、利用关系、假扮穷人等，最终成功将皮娅送进了名校。然而，在影片的结尾，由于父亲的良知拷问，皮娅最终选择了去公立学校。
这部电影让我深受触动的地方是皮娅的父母为了孩子能够接受更好的教育而做出的巨大牺牲和努力。这让我想起了我的父母，他们也一直在努力工作，为了给我创造更美好的未来。我清楚地记得，小时候每当我遇到困难或挫折时，父母总是在我身边给予支持和鼓励，他们从不计较付出和劳累。就像电影中的父母一样，我的父母也是默默奉献、无私付出的人。
还有一次，我放学回家的路上遇到了暴雨，我没有带伞，感到十分焦急。就在我茫然无助的时候，母亲突然出现在我面前，带着一把伞。她没有责备我没有准备好雨具，而是默默地把伞递给我，然后拉着我的手，一起走向家的方向。在水淹过膝盖的路口，母亲将伞交给我，背起了我，让我免受淋湿之苦。回到家后，母亲的裤子和鞋子已经湿透，但她却笑着说：“孩子，你真懂事！”那一刻，我深刻体会到母爱的伟大和无私。
通过这部电影，我明白了父母之爱是无私的，他们的行为都是出自对我们的关爱和期望。即使有时他们会责备我们，也是出于对我们成长的关心。作为子女，我们应该虔诚地听从父母的教诲，努力学习成长，将来一定要回报父母的养育之恩，孝顺他们。
这部电影让我更加珍惜父母的爱，也激励我更加努力，为了将来的梦想和目标，为了让父母引以为豪。愿我们都能铭记家庭的温暖，珍惜父母的爱，用心感恩，用行动回报。
范文二：电影电视剧观后感初二八年级下册第三单元作文
电影《长津湖》观后感
近日观看了电影《长津湖》，这部影片让我深受触动，激起了我内心的热血和敬意。影片通过生动的画面和感人的故事，展现了抗美援朝时期志愿军在长津湖战役中的艰辛与英勇。
首先，这部电影体现了导演陈凯歌对细节的精益求精。陈导演通过独特的镜头语言和情节安排，深刻还原了当时抗美援朝的艰苦环境和战士们的英勇气概。特别是在描绘志愿军战士面对敌人的无畏和坚韧时，观众仿佛能够感受到那个时代的激情与荣耀。电影中的每一个场景都让人热血沸腾，对于那些为国捐躯的英雄们表达了最崇高的敬意。
其次，影片的内容紧扣主题，生动展现了志愿军烈士们在长津湖战役中的战斗过程。尤其让我印象深刻的是雷公为保护战友而英勇牺牲的一幕，他的无私奉献和牺牲精神让人动容。影片通过这些感人的细节，向观众传递出对英雄的崇敬和对战争的反思，引发了观众内心深处的共鸣。
最后，影片中吴京、朱亚文、易烊千玺等演员的出色表演也给观众留下了深刻的印象。他们将角色塑造得生动立体，让人真切地感受到每个人物的内心世界和情感变化。这种出色的演技不仅展现了演员们的实力，也让整部影片更加具有感染力和震撼力。
看完《长津湖》，我深感勿忘历史的重要性。我们作为当代青年，应该珍惜和铭记先烈们的付出，珍爱和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。唯有如此，我们才能让历史的悲壮与牺牲不会被遗忘，让国家的未来更加光明和强大。
在观影过程中，我深深感受到了爱国情怀和责任意识的重要性，也更加明白了历史赋予我们的使命。让我们永远怀念英雄，珍视和平，努力奋斗，为中华民族的伟大复兴梦想努力奋斗！
范文三：电影电视剧观后感初二八年级下册第三单元作文
电影《放牛班的春天》观后感
电影《放牛班的春天》用倒叙的方式，讲述了一个老师和一群孩子之间平凡而感人的故事。影片让我再次看到人性中天生的善良与积极向上的力量，也让我相信了每个人都有无限的潜力和可能性。
在影片中，孩子们原本过着暗无天日的日子，面对着残酷的体罚和不公正的对待。他们像囚笼里的小鸟一样，在高墙之内绝望的生存着。但是当马修老师出现时，一切都发生了改变。他用心倾听每个孩子的内心声音，发现他们的闪光点，激发了他们的学习热情和自信心。通过音乐、野外探险等方式，马修老师重新定义了教育的含义，让孩子们感受到了关爱和尊重。
马修老师的做法给我很大的启示。在教育中，我们不能只看到孩子表面的行为，更要理解他们的内心世界，尊重他们的个性和价值观。每个孩子都是独立而宝贵的，我们应该用心、用爱去对待每一个孩子，给予他们成长的空间和机会。只有真正理解和尊重孩子，才能引导他们茁壮成长，展现出真正的价值和才华。
影片中马修老师的行动，也给我带来了教育的启示。在教学过程中，我们应该从孩子的兴趣出发，找到每个孩子的特点，并以此为基础进行教学。我们应该用包容与理解的态度去面对孩子们的错误和不足，给予他们改正的机会和解释的机会，让孩子充分地展示自己。在教育中，我们需要用心，用情，用爱对待每一个孩子，让每个孩子都感受到被尊重和被关爱的温暖。
通过观看《放牛班的春天》，我重新认识到教育的意义和力量。每个孩子都是独立而宝贵的，我们应该用心、用爱去对待每一个孩子，给予他们成长的空间和机会。只有这样，我们才能在教育中发挥出最大的力量，让每个孩子都茁壮成长，并展现出自己的真正价值和才华。
范文四：电影电视剧观后感600字作文初中优秀满分
电影《长津湖》观后感
“跨过鸭绿江，雄赳赳气昂昂……”这是我们熟知的一句歌词，也是电影《长津湖》里的经典台词。该电影讲述了朝鲜战争时期中国人民志愿军在长津湖战役中所作出的英勇抗争。这场仗打的不仅仅是美军，更是中国军人的血性和民族精神。
电影中所描述的场景深深打动了我。那些年轻的战士们，以自己的生命为代价，在严寒的气候条件下，与美军进行着殊死搏斗。他们没有先进的武器装备，没有足够的食物和衣物，但他们有着坚定的信仰和牢不可破的意志。在这场战斗中，有太多太多感人至深的片段。
雷公用身体保护战友、救车躲避轰炸的情节，令我深感震撼。在那个注重个人得失的年代，雷公用自己的生命之躯，守护着战友的安全。他的精神，不仅仅是一种英雄主义，更是一种宝贵的情感体现。
电影中还有一个场景，即“冰雕连”。这个团队在战斗中被冻成了“冰雕”，但他们仍然毫不动摇地坚持着战斗姿势。这一幕，让我深刻地体会到什么才是真正意义上的“铁人”。他们的精神永远铭刻在我的心中。
电影里面的每一幕都深深感染着我，激发着我对自己所处环境的思考。我们身处在一个和平的年代，拥有先进的科技和物质条件，但我们是否能够继承先辈的精神，不断地提升自己？我们是否能够面对困难，像那些战士们一样坚定不移，不畏强权，保家卫国？
电影《长津湖》并不只是一部“战争”题材的电影，更是一部关于人性和民族精神的电影。我们所需要的，并不是只有快速的发展和现代的科技，我们更需要的是一种坚定的信仰和精神，一种不屈不挠的意志力。这正是电影中所传达的精髓。
承先辈长风，破时代巨浪。电影中的每一位英雄，都是我们学习的榜样。他们的精神，将永远激励着我们前行。在今后的生活中，我们应该坚定自己的信仰，保持自己的精神，并将其传承下去。让我们铭记历史，不忘初心，为了美好的未来，勇往直前！
范文五：电影电视剧观后感600字作文初中优秀满分
电影《远山花开》观后感
在那遥远的秦岭山脉中，隐藏着一个叫大麦村的小村庄，这里物资匮乏，只有一所破旧的小学，整个村庄显得孤寂而冷清。
一天，一辆摇摇晃晃的小巴车缓缓驶入大麦村，一位罕见的“文化人”来到了这里的小学，她是一位年轻的支教老师，更难得的是，她是一位音乐老师。
走进小学的杂物间，她注意到了一架长时间被遗忘的钢琴，然而这位音乐老师却迟迟不愿碰这架琴……
她名叫刘老师，来自南京。不久前，她失去了母亲，母亲生前常常与她一起弹钢琴，而这架钢琴如今成为她唯一的纪念。因此，刘老师只好临时担任英语教师。
刘老师的班上有一个被同学们称为“哑巴”的“怪学生”。这位学生名叫张承峰，在校园里总是独自坐在一棵大树下，仿佛那是他的“家”，他默默凝视着远方。然而，无论是同学还是老师，甚至是校长，都很少关注他。经过了解，原来几年前，张承峰也失去了母亲。从那时起，他变得沉默寡言，成绩也直线下降。两个心灵受伤的人悄然走到了一起，开始了漫长的“相互救赎”。刘老师让张承峰通过书写表达自己，“学说话”，而张承峰则通过弹奏钢琴让刘老师逐渐忘却母亲的悲伤。
电影中，还有一个“小人物”——马校长。由于学校师资匮乏，他承担了一部分的教学任务。虽然他并非所有科目都精通，但他依然倾心全力教导山区的孩子们。即使他英语水平有限，也愿意向刘老师请教，只为在退休之前尽最后一份力为孩子们奉献。
最终，张承峰开口说话，勇敢地独自进行了一场表演。尽管大麦村小学最终被合并，刘老师也回到了南京，但张承峰仍在成长，春风依旧拂过秦岭，他们，我们，都有着许多事情要去做……
“风儿唱着歌，雨儿跳着舞，冬天的雪，夏天的阳光。此时此刻，我们共同飞翔，风从远方吹来，只为与你共舞。生命无论如何，都将在春天中开放……”
沉浸在这美妙旋律中，我久久不能自拔。我思考着，世界上还有多少个“张承峰”？又有多少个“刘老师”？正如雷锋同志日记中所写：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中。”我们新一代青少年应传承这一伟大精神，传递前人的火炬，投身为人民服务。如果我们不像刘老师那样，全身心地投入到教育事业中，又会有多少个张承峰、多少个“哑巴”存在呢？
范文六：电影电视剧观后感600字作文初中优秀满分
电影《放牛班的春天》观后感
今天下午，我们班级在黎老师的安排下一起观看了一部经典法国电影——《放牛班的春天》。这部电影讲述了一个普通音乐老师马修与一群被遗弃、调皮捣蛋的学生之间的温情故事。
电影中的马修并不起眼，他只是一个失业的音乐家，被安排到一个辅助学院担任代课老师。面对一群被忽视的学生，马修没有选择采取严厉的惩罚，而是用自己独特的教育方式，以音乐和善良的品格赢得了学生们的尊重和喜爱。他发现学生们对唱歌充满热情，尤其是一个名叫皮埃尔的男孩拥有着出色的嗓音，但却隐藏在调皮捣蛋的外表下。马修用心挖掘每个学生的潜力，让他们重新燃起对学习的热情，这种宽容和理解改变了整个班级。
一开始，马修受到学生们的欺负和排挤，被称为“光头”，但他从未计较，而是用鼓励和理解对待每一个学生。他让学生们感受到了爱的力量，重新认识到学习的重要性。在他的班上，有着各种各样性格的学生，有捣蛋的、顽皮的、固执的，但马修始终保持着耐心和善意，努力引导他们走向正确的道路。
这部电影深刻地展示了教育的力量。优秀的教师不仅传授知识，更重要的是用心感化学生，帮助他们找到自己的闪光点。马修的故事教会了我们宽容和理解的重要性，教育不只是灌输知识，更是关怀和引导学生成长。我深受触动，也希望自己能像马修一样，用爱心和耐心对待身边的每一个人，努力成为一个有温度的人，影响他人，改变世界。
通过这部电影，我明白了教育的意义，教育不仅仅是知识的传递，更是灵魂的沟通。每个人都有闪光的一面，只要我们用心去发现，用爱去呵护，就能让这份光芒散发出来，让世界因我们的善行而变得更美好。愿我们都能像马修一样，成为那束照亮他人的光芒，让爱与宽容传递，让世界充满温暖与希望。
