求陈诗哥的《宇宙的另一边》三年级下册课文原文？
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我在头上打开一个小孔，让星光洒进我的身体。
我听见星光在我身体里汩汩流动，它要告诉我一个秘密。
在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
也就是说，在很远很远的地方，在宇宙的另一边，有一个和宇宙的这一边一样的国家，一样的城市和一样的街道，街角处也有一所一样的房子，房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？
他的名字也是叫馒头，抑或是包子？
当我把手伸向书包，拿出作业本的时候，他在干什么呢？他是不是已经做完了作业，正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬上楼梯的时候，他是不是正下楼去买可乐呢？
当我向左走，他就会向右走吗？
我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。
当我考60分的时候，他是不是考90分呢？他会不会取笑我？
当我趴在窗台看星空的时候，他会不会也趴在窗台看星空呢？我们的目光会在哪里相遇？
星光是从他那边传过来的吗？
这个秘密是他告诉我的吗？
在很远很远的地方，宇宙的另一边，真的是这一边的倒影吗？
在宇宙的这一边，我是一个男孩，但在宇宙的另一边，另一个我是一个女孩吗？天啊，真的是女孩吗？
如果我是一个女孩，会发生什么事情呢？
会像周柔那样踮着脚走路吗？
会像白叶那样说完话后鼻子哼一声吗？
天啊，如果我真的是一个女孩，会有多少麻烦事啊？
第一，不能爬树；
第二，要勤洗手，因为没有一个女孩的手是脏乎乎的。白叶的手就一天到晚都是白皙的，像昆仑山上的美玉，这是她自己说的；
第三，可能会偷偷地喜欢一个男生，就像林悦偷偷地喜欢我。天啊，我怎么会喜欢一个男生呢，像巴乐那样经常挂着两条鼻涕的男生！
第四，没有第四了，因为绝对不可能！
我绝对不会是女孩，我是男孩，如假包换的男孩。
但在很远很远的地方，在宇宙的另一边，女孩真的是男孩的倒影吗，正如男孩是女孩的倒影？
这句话到底是什么意思？
假如在宇宙的另一边，那另一个我，真的是一个女孩，那会怎么样呢？
她会涂口红吗？花蔚蔚有时候就会拿她妈妈的美宝莲牌唇膏把嘴唇涂得红红的，有时候像两条蚯蚓，有时候像两根腊肠。
我偷偷打量一下自己，果然有点像牛粪啊。
但却是风中的雪莲旁边的牛粪。
风中的雪莲喜欢在河边散步吗？喜欢在柳树下的椅子上歇息吗？
我时常看见白叶在河边散步，在柳树下的椅子上歇息。但她一点都不像风中的雪莲。有一次，她对我说：来吧，跟我一起散步吧，你真像一只蜗牛。
呸，我才不是蜗牛，我是牛粪，风中的雪莲旁边的牛粪。
不过，在很远很远的地方，在宇宙的另一边，风中的雪莲真的是牛粪的倒影吗？
这句话到底是什么意思？
在宇宙的这一边，雪是白色的；那么，在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？
雪为什么是黑色的？
宇宙的另一边蚂蚁是怎么搬家的
宇宙的另一边蚂蚁是和地球上的蚂蚁搬家一样搬家的，现代宇宙学中的主流观点认为宇宙的起源，是起源于一次大爆炸，是在过去由一个密度极大且温度极高的状态演变而来的，并经过不断的膨胀达到的状态。
这种观点被称为宇宙大爆炸理论或奇点大爆炸理论。我们不知道什么原因引起了这次大爆炸，大爆炸发出的光线，还在向外传播，爆炸产生的气体和云团，舞动着，旋转着，聚集成胚胎时期的星系。
在宇宙的另一边加法是什么样的
在宇宙的另一边加法和我们现在是一样的，加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算，表达加法的符号为加号“+”，进行加法时以加号将各项连接起来。
加法有几个重要的属性，它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要，重复加1与计数相同，加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一，最基本的加法：1+1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算，在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
宇宙的另一边减法是什么样的
三年级下册语文《宇宙的另一边》的减法为：大地万物减去一场大雪等于一片绿油油，那时无数孩子会从家里冲出来。放风筝、追蝴蝶、赏桃花……这样，大地万物减去一场大雪又等于无数孩子的节日。
除此之外还有：“早春二月”，乘以“竹外桃花三两枝”再乘以，“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”。
早春二月*竹外桃花三两枝*春雨贵如油=碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还=春风又绿江南岸，最后=儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。
用A的第末行各个数与B的第2列各个数对应相乘后加起来，就是乘法结果中第末行第2列的数；用A的第末行各个数与B的第3列各个数对应相乘后加起来，就是乘法结果中第末行第3列的数；
依次进行，（直到）用A的第末行各个数与B的第末列各个数对应相乘后加起来，就是乘法结果中第末行第末列的的数。
在宇宙的另一边加法是什么样的
在宇宙的另一边加法和我们现在是一样的，加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算，表达加法的符号为加号“+”，进行加法时以加号将各项连接起来。
加法有几个重要的属性，它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要，重复加1与计数相同，加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一，最基本的加法：1+1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算，在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
宇宙的另一边主要内容是什么
课文《宇宙的另一边》主要内容是：不论是晚上趴在窗台上看星空的时候，还是在上课的时候，“我”无时无刻不在想象宇宙的另一端是什么样子的。“我”始终遨游在自己的想象之中。
《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事。课文中的“我”先是晚上趴在窗台上看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻，天马行空的想象、独特的体验，使整个故事充满了感染力。
在宇宙的另一边减法是什么
在宇宙的另一边，减法是这样的，大地万物减去一场大雪等于一片绿油油，那时无数孩子会从家里冲出来。放风筝，追蝴蝶，赏桃花，这样大地万物减去一场大雪又等于无数孩子的节日。宇宙到底是什么？都没有弄清楚，宇宙到底是什么样子？真是宇宙大爆炸的吗？反正谁也看不到边，跑不到边，宇宙的另一边谁能看到？靠想象是没有说服力的，只能说不知道。
在宇宙的另一边除法是什么
宇宙的另一边除法是这样的：骄阳似火的夏天除以在树上唱歌的知了和火辣辣的太阳等于在池塘里游泳的青蛙。这时，池塘上还飘着几片荷叶，上面长出了一朵朵美丽的荷花。这样，也等于飘在水面上的荷花。
宇宙的另一边加法是这样的：五颜六色的花朵加上可爱的小动物再加上解冻的小溪等于浪漫无比的春天。那时，许许多多的孩子会从家里跑出来欣赏美丽的花朵，和小动物一起玩。这样，五颜六色的花朵加上可爱的小动物再加上解冻的小溪又等于许多小孩子的身影和笑声。
宇宙的另一边除法是什么
宇宙的另一边乘法是这样的：迟日江山丽，春风花草香，乘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，乘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，等于绝句，等于慧崇春江晚景，又等于咏柳。
减法是这样的，烈日炎炎的夏天，减绿油油的树木，减一个个躲在大树下乘凉的小学生，减发出金色光芒的大太阳，等于一群坐在亭子里边聊天，边舞动着扇子的老人。
宇宙的另一边什么加什么等于什么
宇宙的另一边果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏，这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天。填空题是一种只要求写出结果，不要求写出解答过程的客观性试题，是高考数学中的三种常考题型之一，填空题类型一般分为：完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题，绝大多数数学填空题是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或合乎逻辑的推演和判断，求解填空题的基本策略是要在准、巧、快上下功夫。
在宇宙的另一边有什么秘密
在宇宙的另一边是人类无法到达的，因此在宇宙的另一边的秘密，科学家也只能是猜测。茫茫宇宙充满着太多的未知，科学家提出了三种猜测：一是宇宙之外一片虚无，也就是说什么都不存在的虚无空间。二是宇宙之外存在别的宇宙，这个观点也是普遍被承认的一种观点。三是基于文明之上的猜测，科学家认为或许地球的一切都是被安排好的，宇宙之外是更高级文明的实验室，这里的一切是更高级文明制造出来的。
