如何用思维导图来指导作文写作？
平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。
但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。
在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。
然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。
整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。
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- 问题补充： 是日记！！！！！！！1满意的再加15分
- 给你7篇吧，是要作文不是日记吧？带题目的：1. 目前, 许多中学生不重视课外阅读。请你根据下表内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出建议。不重视课外阅读的原因 1. 作业太多2. 没有读书习惯3. 时间花在电视或网络上课外阅读的好处 1. 更多地了解世界2. 学会如何思考3. 生活更加丰富多彩对学校或同学的建议 ……（至少一点）注意：1. 词 数: 80个左右（开头已给出的内容不记入总词数）； 2. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译； 3. 条理清楚、语句连贯； At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons. First of all, quite a lot of students are burdened with (背负着）too much homework. Still others haven’t formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet. However, reading has many benefits. Through reading we can learn more about the world. Besides, it can help us think better. Last but not least, reading can make our life more colourful. Here are my suggestions. For one thing, teachers are supposed to limit the amount of our homework so that we can have more time to read. For another, it’s a good idea to form reading clubs and learn from each other.2.某英语报社就“中学生可不可以带手机上学”的话题展开讨论。假如你是王涛，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封信，发表自己的观点。带手机的好处1．便于与父母和朋友联系；2．能增加乐趣带手机上学存在的问题1．上课时打手机妨碍教学，影响其他同学学习；2．用手机聊天、发短信，即浪费时间又浪费钱；3．用手机玩游戏、考试作弊，危害大；建议1.上课时不使用手机；2不能用手机玩游戏，作弊；3．手机为贵重物品，应妥善保管；注意：1．短文应包括表中所提示的内容，可适当发挥，但不能逐字翻译；2．要求书写清楚，句子通顺，语法正确；3．文中不要出现真实的姓名和学校：4．100词左右，信得开头和结尾已给出：Dear Editor，I am a junior three student．I’m writing to tell you my opinion on whether middle school students should go to school with mobile phones．I think they can do that，because they can stay in touch with their friends and f……余下全文
求五篇400字~500字的作文 题目随意
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- 那是一次（大胆 ）的尝试一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。我想了又想，决定“造船”。回到家，我找到废泡沫塑料做船体，旧牙签代替钢钉，窗子用蓝水笔画，小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。我兴致勃勃地将船放进水池中，令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪？我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用几个肥皂盒，当小船在浴盆里玩，突然发现一个皂盒行驶起来，其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇，拿起它一看，发现它下面粘着一小块肥皂。心想：莫非是这小块肥皂在起作用？对呀，何不大胆地尝试一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未见船动。咦？怎么不灵啦。哦，可能是粘错位置了？我从新调整了几次，仍旧不动，此时，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间，“我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀！做事怎能半途而废呢？我又振作起精神，反复试验起来，最后我在船尾的水线下方，挖了个槽，将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时，哇！只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。望着行驶的小船，我喃喃自语道：“肥皂为什么能使小船行驶呢？”被一旁的老爸听到了，他耐心解释说：“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。” 我这才恍然大悟。通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
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- 第一篇 用英语下一则口头通知： 同学们，请注意！现在宣布一件重要事情。 明天下午3:00有100名美国学生来我校参观。学校要求九年级学生在2:30在校门口集合并欢迎来宾。 3:30 中美学生将在校礼堂举行一场歌舞晚会。大家各准备一小礼物，因为我们要和美国学生互换礼物。当大家与美国学生交流时，使用英语，这是一次难得的联系口语的机会。开头结尾如下： Boys and girls,May I have your attention,please ? I have something improtant to tell you . ………. …….. Thats all .Thank you !第二篇： 以What can I do for our environment？为题写一篇关于环境保护和污染的文章。第三篇：写一则书面通知。为了丰富学生学习生活，你校学生会将举办一场音乐周（music week)活动，活动情况如下 ：1.时间：5月第一周2.活动内容：流行歌曲比赛；器乐演奏比赛playing the musical instruments（古典音乐和民间用音乐），自带乐器.3. 地点：学校大厅。4.4月20日之前报名。格式如下： April 10th,2013Dear Students , ………… the StudentsUnion第四篇： 写一则日记，内容如下：1.今天下午，你去参加李强的生日聚会，大家又唱又跳，玩得很开心。2.离开李强家时，天色已晚，又下起了雨，你步行回家。3. 一辆摩托车疾驰而过，在十字路口撞到了一个男孩并逃逸。4. 你很气愤，记下了车牌号为 QM–2345. 然后你报警并把孩子送往医院。开头如下：February 5, Wednesday Rainy 第五篇： 写一篇中国人过春节的电子邮件给你的笔友Jim,并欢迎他来中国过年。你可能用到的词汇：春节 Spring Festival 除夕 New Years Eve 阴历 lunar calendar 团聚 have a get-together 压岁钱 lucky money 庆祝活动 celebrating activities 春晚 Spring Festival Gala 1263465502@qq.com 谢谢~
- Boys and girls, May I have your attention, please ? I have something improtant to tell you. 100 American students will come to visit our school at 3:00 tomorrow afternoon. The students of Grade Nine are requested to gather at the school gate at 2:30 to welcome the guests.At 3:30, the students of our two countries will hold a singing and dancing party. Each of us should prepare a small gift, because we must exchange gifts with the American students. While communicating with the American students, please speak English. This is a valuable chance for practicing English.Thats all .Thank you!稍等，在写后面的。
我是初二学生，假期老师留了五篇作文，题目自拟。可我不会拟题目。各位大神帮忙拟一下题目啊！最好是中考
- 我是初二学生，假期老师留了五篇作文，题目自拟。可我不会拟题目。各位大神帮忙拟一下题目啊！最好是中考题！！！
- 2009—福州–命题作文—分享 生活中有很多东西值得分享,美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验可以分享…… 生活因分享而充满温情. 请以"分享"为题目,写一篇文章) 1)不限文体(诗歌除外) 2)字数在600左右 3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。2009-广东省深圳市中考作文题写作（40分） 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？ （1）请你以"刹那间，我发现了自我"为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。 （2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。半命题作文题目 1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。 2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。 3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。 4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题） 5、“我站在 （世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……）地图前” 6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我” 7、“我渴望 ” 8、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔柯察金、比尔盖茨……） 9、发生在 的新鲜事” 10、“ &……余下全文
急求五篇初中作文，要写景的，800左右。最好有赏析
- 如题
- 当树开始掉头发，草开始穿衣服的时候。神秘莫测、变幻多端的秋来了。它像无形的空气一样渗透在学校的每一个地方、让人看的见，摸不着就好比一位神奇的魔术师一样。让树哥哥和草弟弟都穿上了舒适的秋装。 秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。秋天的大地，宛如金色的棉田，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮，校园里的菊花争香斗艳充满了秋高气爽的情调。 秋天来了，似乎带有阵阵寒意，人们开始穿上微厚的秋装，虽然秋天给我们带来巨大的变化，但是人们的脸上任洋溢着那永恒的、挥之不去的一笑。 进入校园，来到我们的操场，操场南面是一排经历沧桑的老柳树，它们是那么挺拔，强壮。好像保卫疆土的士兵一样。一阵微风吹来，带着菊花的香气沁人心脾，使人神清气爽，使校园别有一番风韵。走进教学楼，透过教室门窗可以看见勤奋学习、发奋努力的同学们，有的在写作业、有的在读书，那令人陶醉的读书声回荡在校园上空。 人们常说秋天是丰收的季节，农民伯伯忙着收稻谷，而我们也不甘示弱，收获着每天老师传授给我们的知识。 金色的秋天，将我们的校园点缀的如此美丽。
一天晚上老师布置了五篇将近八百字一篇的作文。还有英语背书默写作业。数学的练习册一课时。是不是很多惨
- 一天晚上老师布置了五篇将近八百字一篇的作文。还有英语背书默写作业。数学的练习册一课时。是不是很多惨还有物理作业练习册两面呢，我初二。这作业量客观来说多不多。老师太狠心了呜呜呜呜呜呜呜呜呜。好瞌睡
- 对！学生压力太大了！
