如何编写童话故事？
童话故事编写一：冰箱和洗衣机的争吵
从前，有一户人家，他们家有一台冰箱和一台洗衣机。
夏天的时候，冰箱的肚子里塞的满满的：有饮料、蛋糕、面包等，所以就觉得自己很不了起，经常欺负洗衣机。
有一天，冰箱对洗衣机说：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊!”“我的确没有你有用。”洗衣机谦虚地说道。
冰箱神气的说：“我就知道你没用，懦弱的东西!”“我确实没有你有用，但并不是懦弱。”洗衣机争辩说，“我们生来就是为主人服务的，并不是来吵架的，说到用处，我也不见得比你差。”
“住嘴!”冰箱恼怒了，“你怎么可以和我相提并论!你看看吧，不过多久，主人就会讨厌你的。”“为什么这样说呢?”洗衣机说，“我们还是和睦相处吧!”
冰箱说：“和你在一起，让我感到羞耻，你算什么东西!”洗衣机不再理会冰箱。
冬天渐渐地来临了。洗衣机的肚子里全是衣服，一刻不停地工作着。相反，冰箱的肚子里空空的，什么东西也没有。它惭愧的低下了头。冰箱后悔地说：“洗衣机兄弟，我当初不该那样欺凌你。”洗衣机说：“没关系，我们都是为主人服务的，本来就是要齐心协力的嘛!”
冰箱眼泪汪汪地说：“洗衣机兄弟，你真是太谦虚了。”“你说的哪里话，以后我们要好好为主人服务。”“好的”。
从此，它们一同为主人服务着，再也没有吵嘴。
童话故事编写二：没礼貌的小猴
从前，有一只很没礼貌的小猴住在森林里。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，对小兔子问：“爱哭鬼!红眼睛，来和我玩吧!”小白兔不开心的边走边说：“没礼貌的小猴子，我才不跟没礼貌的小猴子玩呢!”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里，问妈妈：“为什么没人跟我玩呢?”并说明了事情的经过。妈妈笑着对小猴子说：“你去买礼貌吧!”“好的，妈妈。”小猴子爽快的答应道。
第二天，小猴来到一家商店。他吼道：“有礼貌买吗?”服务员彬彬有礼的回答道：“没有，请你到其他商店吧!”小猴想：真有礼貌呀，难道这个服务员买了礼貌?接下来，几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道：“没有礼貌买!”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。小猴问：“爷爷，您这里有礼貌买吗?”爷爷亲切的说：“孩子，礼貌是买不来的，是只能学来的呀!只要人有礼貌就会受人欢迎了!”
晚上，小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭，小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来：“谢谢您妈妈!”话音未落，小动物们兴奋地推开门冲进来，齐声喊道：“小猴子!你学会礼貌啦!我们都愿意跟你做朋友!”小猴低下头，终于明白了妈妈的良苦用心。
从此以后，小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。
童话故事编写三：偷普通的蚂蚁
秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石、紫的像水晶，诱人极了!这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个都垂涎三尺。
葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一个稻草人。但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了，他大声喊道：“喂，小蚂蚁，你们知不知道，未经别人的允许，是不可以动别人的东西!”小蚂蚁听了，红着脸走了，可是他们心里仍然没有改变想法。
于是，他们私下商量，蚂蚁老大说：“你们听着，咱们一会儿再去一次，到时候，你们看得仔细点儿，只要我一走，你们就走，记住了吗?脚步一定要轻，等我停下时，所有蚂蚁都要迅速滚到旁边的草丛中。”
行动开始了，他们选了一条在草丛旁边的路，蚂蚁老大看看稻草人正在和小鸟高谈阔论。他们便低着头，弯着腰，一起迈着小碎步向前面走去。这时稻草人似乎听见了什么动静，警惕地向四周望去。蚂蚁们见了，悄悄地躲进草丛中，等到没有露出什么破绽，才蹑手蹑脚地继续前进。
没过多久，大家就来到葡萄架旁，可是，怎样上去摘葡萄呢，大家叽叽喳喳地议论起来。为了不惊动稻草人，蚂蚁老大让大家四人一组，两人摘，两人运，轮流做。马上，大家齐心协力，一会儿的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。
大家一起把葡萄运回蚂蚁洞里，酿成葡萄酒，制成葡萄干。而稻草人发现树上的葡萄“不翼而飞”，很后悔自己没有看好葡萄园，让小偷们不劳而获。真是“道高一尺魔高一丈”啊。
童话故事编写四：小青蛙的哭泣
我们是小青蛙，以前，我们幸福地生活在碧绿的水塘里，白天，我们到田间为你们的庄稼除害，夜里，我们便可以跳上荷叶，尽情地引吭高唱，为你们的梦乡奏响一曲优美的旋律。我们尽心尽力为你们效劳，可是你们却不感恩图报，而是一而再、再而三地伤害我们，你们到底安了什么心呢?
一天夜里，静得出奇，满天的繁星调皮的眨着眼睛，月亮的光辉洒遍大地，我们依旧出来为你们唱歌，突然，一只无情的大手向我们伸来，把我的朋友都捉走了。顿时，我们被这突然袭击下的惊慌失措，忙乱之中的我跳进了一条臭水沟，找了个隐蔽的地方躲起来，才免一死。之后还不时听到那拼命挣扎的同伴发出了撕心裂肺的惨叫声，看到那凶残的没人信的的人类徘徊在池塘边，令蛙胆颤心惊，坐立不安……
从此以后，我们再也不敢捉害虫，更不敢大声歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人静的时候，偶尔出来吸一口新鲜空气。
人类啊!你们太可恶了。你们怎么那么糊涂?难道你们不知道伤害我们的严重后果吗?我死不足惜，但是你们将会受到严重惩罚的。醒醒吧!人类。
小学三年级自编童话神奇的玩具？
夜深了，几乎所有的人都睡熟了，这时，玩具小狗和玩具熊猫互相哭诉起来。
首先开口的是玩具小狗，“自从小主人把我从商店买回来以后，我就成了一个邋遢鬼，小主人每天都抱着我到处玩，说是抱着我到处玩，实际上是他自己一个人玩，而我却被他扔在那满是灰尘的地上，把我弄脏了还不给我洗澡，弄得我身上又脏又痒，真难受啊！这还不只，有一天下雨，小主人抱着我去玩，突然小主人摔了一跤把我也跌入了满是泥浆的地上，弄得我脏兮兮的，我以为小主人应该会帮我洗澡了，可小主人每天就知道玩，根本就不会注意到我。”玩具小狗说着说着就呜呜地哭了起来。
接着就是玩具小熊猫说了。“你的遭遇还算轻的呢，你看看我，不仅脏，还掉了一只耳朵呢！那只掉了的耳朵是被小主人的小伙伴用小刀割掉的。那次，小主人抱着我去他的小伙伴家，他的小伙伴和他去玩，把我放在了他的小伙伴家，他的小伙伴的弟弟就拿小刀把我的一只耳朵给割掉了，可疼了。”其它的玩具们听见了它们的哭诉也纷纷哭诉起来。
不知什么时候，小主人醒了，玩具们纷纷停止了哭诉。也许是小主人听见了玩具们的哭诉，他涨红了脸，低下了头。第二天一早小主人到处找玩具小熊猫的耳朵，找到了就给玩具小熊猫缝上了，还给所有的玩具洗了一个澡。从此小主人成了一个爱护玩具的好主人。
童话故事读后感怎么写
1、先说明自己看了一个什么名字的童话。简单说一下故事主要情节。例如我今天读了狐假虎威这个故事，故事说得是什么什么。
2、写了主要情节后，可以写一下你认为故事的主人公是个什么样的人，性格呀特点呀都可以，因为童话故事都拟人化了。
3、写一下你要是故事中的主人公的话，你会怎么做，为什么这么做，说一说自己的理由。
4、写一下你想对故事中的人物说些什么，告诉他你觉得应该怎么做才对，有没有什么吸取教训的地方。
5、最后要说一说这个故事说明了一个什么道理，你自己学习到了什么道理。这样一篇读后感就写好了。
写童话故事的要素有哪些
写童话故事的要素有童话人物、童话情节和童话环境。
童话人物是童话三要素中最基本的要素，童话中的人物与一般小说中的人物不同，童话中的人物可以是人、动物、植物或自然界中的任何物体，如星星、月亮、石头等。
童话情节是童话要素中最核心的要素。童话中的情节一般通过超常的幻想和夸张来完成的，具有“非现实性”特点，如《安徒生童话》中《海的女儿》描写了生活在海底的“美人鱼”渴求成为人的故事情节。童话中的情节是虚构的，但也根植于生活，如《格林童话》来自民间故事，是劳动民众在长期生活中归纳为出的智慧结晶。童话中的情节往往又对生活作夸张的叙述和描绘而达到一种升华。童话情节中充满丰富的诗意的幻想，作家利用幻想手段作折光的反射，借以寄托自己的情感和理想，表达对真、假、善、恶、美、丑的审美评价。
童话环境除了包括社会环境和自然环境外，还包括一种“幻想环境”，即作家通过丰富的想象创造出的非真实的环境世界。如鲍姆的在《绿野仙踪》以奇异的想象构筑了一个社会环境和自然环境之外的童话环境。作家往往借助这种“幻想环境”来表达自己的情感和理想。
神奇的红色写童话故事
神奇的红色果实：
辰辰6岁了，读小学一年级，他的家就在梧桐山下。星期五傍晚，辰辰正在阳台看晚霞，突然有一只小鸟落在了阳台上，它的羽毛凌乱，精神也不好。
辰辰赶紧捧起小鸟，原来它的腿受伤了，辰辰赶紧喊来妈妈。妈妈检查了伤口，用药水为小鸟涂抹，还找来一些鸟食放在它的面前。小鸟的眼睛水汪汪的，唧唧地叫着，好像很感动的样子。
辰辰一有空就来看小鸟，为它换水。第四天，小鸟的精神好多了。辰辰上学前又来到阳台看鸟，发现小鸟的身边站着一只大鸟，在用嘴为受伤的小鸟梳理羽毛。大鸟一边向辰辰点着头，一边叫着，一点也不害怕。辰辰说：“你是它的妈妈吧。你就在这陪着它吧。我放学回来再和你们玩。”
傍晚，辰辰放学了，一蹦一跳地往家走。有两只鸟飞到了他的脚下。辰辰认出来就是受伤的小鸟和它的妈妈。辰辰高兴地说：“它的伤好啦？你把它带回家吧。”
鸟妈妈嘴里叼着一粒红色的果子。它飞到辰辰的手边，辰辰伸开了手掌，鸟妈妈把红果子放在了辰辰的手里。
“谢谢你，鸟妈妈。天快晚了。快带宝宝回家吧。”辰辰说。
可是鸟妈妈还是没飞走，母子俩一起唧唧嘟嘟地叫着，好像在说“快吃了，快吃了。”
辰辰明白它们的意思，犹豫了一下，又不好意思违拗了鸟妈妈的好意，就硬着头皮把红果子往嘴边送，刚到嘴边，红果子咕噜一下就滚到了辰辰的肚子里。
就在那一瞬间，奇妙的事情发生了。辰辰听到了周围有很多说话的声音。鸟妈妈和小鸟“ou-phee-ou-phee”地笑着：“好了好了，从此以后你就可以听懂我们的语言了。”
“你们也有语言？”辰辰惊喜地问。
“当然有。鸟兽虫鱼花草树木都有语言。从现在起你都可以听懂了。”
辰辰惊呆了一时不知道说什么好了。
鸟妈妈接着说：“我们是矛纹草鹛。你救了我的儿子，就是我们的好朋友了。但是你要记住，千万千万不能把这件事情告诉任何人。你一旦说出去了，就再也听不懂我们的语言了。”
看图编写童话故事有星星和月亮图
从前，天上住着一个明亮的月亮，月亮周围住着几颗闪闪发光的星星。
一天，月亮被乌云遮盖，成了半圆形。而星星看见半圆形的月亮，便嘲笑起来，说月亮是个半个脸的缩头乌龟。月亮非常生气，便去找太阳公公辩理。太阳公公算了算日程，笑嘻嘻地说：“你再忍两天，等两天过后，你自然不会痛苦了！”月亮听了太阳公公的话就忍了两天。而在这两天里，星星还在嘲笑月亮，但月亮没有继续生气，因为它信了太阳公公的话。第三天，是8月15日的傍晚，天气特别的好，万里无云，天空中没有任何东西来遮挡月亮，月亮把它明亮的大圆脸展现出来。圆圆的明月照亮了周围的星球。
本来一起来讽刺月亮的星星们，傻了眼，看着月亮大吃一惊，原来月亮并不是半圆形的，它们低头不语。月亮理直气壮地说话了：“像你们这样讽刺别人，瞧不起别人的人才是真正的缩头乌龟呢！”星星们听了月亮的话，一个一个惭愧地溜走了。
写一个关于感恩的童话故事
从前，有一只狮子在丛林中迷了路，正当他徘徊的时候，一根长刺，扎进了他的爪子。过了不久，爪子化脓，十分痛苦，他游荡了很久，遇到了一个牧人，于是走上前去，把那只爪子伸了出来。牧人被吓坏了，急忙牵来羊想哄住狮子。可是这只狮子不需要食物，他把爪子放到牧入的膝头。牧人见到化脓的伤口，从口袋里掏出一把锋利的刀，切开脓肿，取出了棘刺；
一段时间后，狮子被捕住并被送往竞技场，在那里判死刑的犯人将被扔到他的面前。同时，那个牧人没犯任何罪，却被判处了死刑；
那只狮子刚被放进竞技场，牧人也被赶了进来，当他认出牧人的时候，就跑到他的面前，舔起他的手来。然后，他抬起头，向着观众大吼了一声，坐在了他的身边，在另外两只狮子业报放出来的时候，打败了他们，成功保护了牧人；
牧人对捕捉他的人讲了这件事的原因，前来观看竞技的观众要求赦免牧人，并且恢复狮子的自由。就这样，狮子返回了丛林，牧人也返回了家园。
兔子狗鸭子编写一篇童话故事
很久以前，有一个是猫国和一个是鸭子国。他们的国王兔子和鸭子是一对好朋友，经常一起抵御狗国的攻击，他们因为团结，每次都会把狗国打败。于是狗国国王像大臣们征求主意，一个丞相说：“他们两国联合在一起才能打败我们，为何不让他们断绝朋友关系，再趁机打败他们呢？”狗国国王很赞同，边赏给丞相许多金银珠宝，幷派人去兔国对国王说：“听说鸭子国国王说你是三瓣嘴，如果不是因为你能帮他打败狗国，他才不会和你做朋友。”兔王听后大发雷霆，气势汹汹地说：“瞧瞧他的能力，谁稀罕和他做朋友！”使者又来到鸭子国，对鸭子王说道：“听说兔国国王说你的能力差得出奇，不稀罕与你做朋友！”鸭子王听后也很生气。于是鸭子王和兔王断绝了朋友关系。而狗王就趁机轻而易举地攻下了兔国和鸭子国。。兔王和鸭子王这时才明白上了当，懊悔莫及，但一切都太晚了。
请问，看图偏童话故事它要求写的是过河还是游泳
- 请问，看图偏童话故事它要求写的是过河还是游泳
- 过河，只要编的合理就行。
在一片森林里有老虎,小象,兔子,还有蜗牛,花草树木写一编童话故事
- 智慧老人让梅花鹿和蜗牛模仿乌龟和兔子来比赛跑步。
情感问题 我是个15岁的女孩，我今年上初三，父母开公司，父母就我一个女儿。我写了一篇童话故事。故
- 情感问题 我是个15岁的女孩，我今年上初三，父母开公司，父母就我一个女儿。我写了一篇童话故事。故事内容是。从前有一个森林，动物都很幸福的生活。突然有一天来了一头满身红色，身上有5个星星的四不像的怪物。动物们不知道他姓资还是姓社，不知道他以前的主人是毛还是共这个怪物很坏，他欺负小动物，借口搞什么共同富裕。还不断吹嘘自己那骗人的森林梦。……我最后写这个怪物嚣张不多久了。“塔西陀陷阱”正在远处等着他。我想把这篇文章发表出来。我问一下我这样违法吗？我该咋办？
- 没事的，一般文章只要不是攻击政府和共产党的就没事，文章只是文章，不要太怕，
以失踪的小狗写一篇童话故事一大早，小狗不见了。妈妈没找到它，爸爸也没发现小狗的影子…小狗会到哪儿
- 呢？展开想象，自拟题目写一篇童话故事。
- 简单
