漫画作文怎么写高中(漫画材料作文写作模式)

感谢邀请，对于如何写好漫画作文，我还是有一定心得的。

作为一名教写作的老师，面对这个问题，我想我会分一下写这篇作文的学生年龄。

1、对于小学生来说，漫画作文其实很常用到，其实就是他们的看图写画。

对于小学生的漫画作文要求，孩子们能够将图画的主要内容进行表达，并且能够用到好的词语，比如形容词+名词，还有就是用到的句子，比喻和拟人，将一篇文章表达准确，同时还写的生动，那么就非常的棒了。

关于这样的作文的写作技巧，就要就是在好的词语和好的句子，以及准确表达漫画中的中心思想就可以了。

2、对于初中的学生来说，对于漫画作文的重点需要落脚在漫画的中心思想上。

中学生的作文一定要的一个立意，良好的立意能够让文章更加的大气。如果一定要谈技巧的话，中学的词语和句子的表达已经非常准确了，那么就看初中学生是选择哪一种文体来写这篇漫画作文了，如果作者用的是议论文，那么议论文的写作技巧就要求一定要找要准确的论点、用有力论据进行论证，最后得出结论。

如果作者写记叙文，那么这篇记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件，缺一不可。、

3、如果是高中生写漫画作文，就要看这个高中生的写作目的是什么。

如果高中生写漫画作文，只是自己的个人爱好，那么很简单，把你所有知道的技巧都用上，天马行空，发挥想象，立意独特，自己写的开心就是最好的技法。

如果高中生考试要写的话，那么还是需要更加保守写，把平时老师要求的那些技法用上，甚至可以像初中生一样做吧，只是高中的要求作文要写的更加完整和有逻辑性。

最后，我觉得写好作文最后的技法，就是多读书，多练习，多参考，多发表，最后一定能够成为一个写作高手。

漫画类材料作文题目一般有三个部分组成：标题、画面和注释。

审题时，我们一定要认真审读这三个部分，从不同的角度进行全面而深入的思考。审题时，要注意以下三个方面：

1.审标题。漫画的标题可以说是图画的“眼睛”，它集中表达了图画的中心意思。因此，审题时，首先就要看图画的标题是什么，然后再结合图画内容进行综合分析。这样，图画的寓意相对就比较容易把握了。

2.看画面。这是漫画类材料作文审题的重点。因为图画中的每一个细节往往都提示了图画的寓意。所以，我们一定要细致、全面地观察图画中的所有细节。

3.读注释。这类材料作文题目，常常在图画之外还有一些注释性的文字，这些文字言简意赅，画龙点睛。认真审读，有助于我们理解图画的寓意。

写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜;其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了;再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还辅户滇鞠鄄角殿携东毛应就文章的基

文明只差一步　　我看过这么一幅漫画：　　风和日丽的早晨，秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住了鼻子。“什么味儿啊？这么臭！”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像，好像是垃圾箱里发出的味道。”两人赶忙跑过去，那些迹浮管簧攮毫归桐害昆饭菜洒在了外面，可乐瓶，煤渣，瓜壳纸屑到处都是。还有一块香蕉皮，一半在外，一半在里，还发出阵阵恶臭。苍蝇。蚊子围在一旁，不时“嗡嗡嗡”地叫着，实在是恶心。　　秋涵眉头紧锁，不管三七二十一，弯下腰，一次，两次……她虽然已经挥汗如雨，却不肯停歇。“这样也不是办法啊！就算秋涵把垃圾捡干净了，但明天，后天，依旧会有人丢，也不能从根本上解决乱丢乱扔的问题，怎么办呢？有了。”晨凯从书包里抽出一张白纸，提笔写道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾捡完了，把纸粘上去，两人相视而笑。　　又是一个阳光明媚的早晨，两人走到垃圾桶旁，没有了臭味，没有了倒在外面的垃圾，也没有了难听的“嗡嗡嗡”声。