名人勤奋读书的故事有哪些二年级？
1、凿壁偷光：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡长大后白天在地里干活。匡衡晚上从壁缝里透过来的是邻居的灯光。他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人；
2、映雪囊萤：晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书；
3、悬梁刺股：汉朝的孙敬该苦好学，每天一早起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
关于读书的名人名言故事
读万卷书，行万里路。刘彝
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
己所不欲，勿施于人。孔子
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
读书小故事三十字以内
读书小故事三十字以内的有：
1、鲁迅嚼辣椒驱寒的故事讲的是鲁迅先生从小认真学习，学习优异，每当晚上读书寒冷时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里来用此办法驱寒坚持读书；
2、郭沫若曾写过一副读书联为读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，意思是要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒；
3、华罗庚把读书过程归结为读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。
激励读书的成语故事
韦编三绝：孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。囊萤映雪：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。凿壁借光：衡晚上想读书，可是没有钱买油灯，在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光看书。暗室求物：灯光很暗，但是靠着微弱的光亮看书。闭户读书：关上门，不理外面的事情专心读书。滚瓜烂熟：勤奋背书知道熟记于心。含英咀华：比喻读书吸取其精华。牛角挂书：比喻读书勤奋，学习刻苦。映月读书：靠着月光的光亮看书。昼耕夜诵：白天农耕，晚上在家看书背书。
有关读书的名人名言故事
学会读书就是点燃火炬。
读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
读过一本好书，像交了一个益友。
理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰选自：读书名言
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
书犹药也，善读可以医愚。
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
聪明在于勤奋，天才在于积累。
读书对于智慧也像体操对于身体一样。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
读书也像开矿一样“沙里淘金”
饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
和书籍生活在一起，永远不会叹气。
爱读书的名言故事
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
非学无以广才，非志无以成学。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
少壮不努力，老大徒伤悲。
名人或伟人读书的故事
1、鲁迅嚼辣椒驱寒：
？？？鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
2、闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
名人读书的故事有哪些简单一些
列举如下：
1、马克思经常有针对性地阅读，每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记，马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难，但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
2、诸葛亮的读书方法是“观其大略”，这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
3、爱因斯坦在11岁时，就读完了一套通俗科学读物，并对科学产生了兴趣，12岁时，他又自学了欧几里得几何，此外，他还特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学，他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上，最后他在物理学方面取得了重大的成就。
4、汉朝时有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，每天晚上学到深夜，为了避免发困，他就用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上，避免睡着，而另一个战国时的名为苏秦的人，在相同的情况下用锥子刺一下大腿，以提神，于是后来人们用“悬梁刺股”来形容刻苦学习的精神。
简略的关于勤奋读书的故事
1、著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
2、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
关于名人读书的故事有哪些
1、凿壁借光：匡衡，字稚圭，西汉东海人，喜欢读书，可是家里穷得连灯烛也点不起，邻家灯烛明峦，却又照不过来，于是就在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，他就可以捧着书本，在洞前映着光来读书；
2、悬梁刺股：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上；
3、囊萤映雪：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦，由于家境贫寒，没钱买油灯，在一个夜晚他把萤火虫聚集在一起，挂在案头，借它们的光读书。
古人读书求学的成语故事
悬梁刺股：
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语。悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
韦编三绝：
春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
孟母三迁：
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。孟母三迁的故事告诉我们良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
囊萤映雪：
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。这两个故事引申出“囊萤映雪”这个成语，比喻人勤学好问。
凿壁偷光：
西汉时期大学问家匡衡小时候家里很穷，他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。现用来形容家贫而读书刻苦。
程门立雪：
北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。比喻尊师重教，诚恳求学。
