三年级上册语文第一课场景描写？
花坛边
花坛建在校园的一角，那里专门开辟了一处小花园，里面有凉亭，有大树，特别是一株大梧桐树，最是枝繁叶茂，年青力壮，几乎盖住了半个花园。里面靠近凉亭的地方砌了一个圆形花坛，里面种着一池月季花，各种颜色都有，红的、粉的、黄的、白的，大概是大家挤在一起过于亲密的缘故，许多颜色都传染似的混合起来了，有的黄里透红，有的红里透白、有的白中透黄，反正相互搭配，五颜六色都不足以形容。花儿引来蜂儿、蝶儿的垂涎，因此原来静悄悄的花坛就热闹纷纷扰扰起来了。但纷扰的是它们，依然有同学在凉亭下读书，静静的陶醉在书香里。到底花香香呢？还是书香呢？这真的不好作答。
教室里
我们的教室大大的，两边都有窗户，特别明亮。教室前面是黑板，黑板由两个大黑玻璃组成，左右可以推拉，这里就像知识的源泉，老师通过它把自己肚子的学问像涓涓细流一样，传送到我们的心田。后面是学习园地，分了三个版块，有同学们别出心裁制作的小报，有娟秀的如印刷体一样的工整作业，还有我们欢乐的忘乎所以的活动照片。左右两边的墙上贴着同学们当中的“小书法家”、“小画家”书画作品，看起来也是有模有样，在我们眼中，那就是大师的神作，没想到居然能写得那么好，画得那么美。教室是我们每天待得最久的地方，上课了，大家坐得笔直听老师授课，尽管外面的小鸟啾啾地在树上叫嚷、打闹，但我们一点也不会分神。
作文: 题目:《难忘的艺术节》 作文要求： 可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个…
- 作文:题目:《难忘的艺术节》作文要求：可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景。
- 太阳像猪头
高考过后考生出考场场景描写作文
- 六月让我们在黑色的花季凋零，那时心力交瘁、那时苦痛煎熬，但是一年后的今天，突然怀念起那些一起拼搏奋斗过的日子，痛并快乐着……我们这代人，作为应试教育的受害者，巨大的升学压力和就业压力上一代人永远无法体会。我们都是80后，上一代人说我们这代人总有些稀奇古怪的想法。也难怪，他们上完中学很少有会选择上大学的，因为他们包分配工作，那些上大学的不过是少数“高才生”。一位老师说过：“你们现在大专生相当于我们那时的初中生；本科生相当于高中生……”当然他是就学历而言，他不想刺激我们本就脆弱的神经，高等教育的普及让身边太多的人太自卑、玩世不恭、破罐子破摔，也许他们一生就在碌碌无为中度过吧！二十年，看了太多的尔虞我诈；二十年，在我额上刻下了深浅的横纹；二十年，给我忧郁深邃迷茫神秘的眼神……说实话，很少有人了解我，连死党舍友评价我都众口一词——诡异。我常想，九年的义务教育我们究竟学到了什么？书本的知识？做人的道理？有时觉得我在高中3年不及在大学1年学到的东西多……高中时我自认为最重要的一科就是语文了，正如初中我觉得最有用的数学一样。那时，我每天都写文粹集，觉得自己每天都在积累，每天都在成长。“厚积才能薄发”，是这样吧，也正是因为这样我才从一个初中语文不及格成长为高中年部第一！对于高考那几天的记忆就是：那几天下大雨，在盛夏的一场雨可谓是甘露，不幸的是雨太大以致于交通不便，记得考数学时我的准考证都淋湿了，揉一下就破了，所以那课打的就很不爽……全考完那天发烧了，高烧——积累我很久的怒火终于燃烧，记得当时在医院，母亲在病床上喂我水果吃，当时真的不知道是什么味儿的，但却吃了很多，病愈之后又在成绩下来前参加了2次同学聚会：谈天说地、谈古论今、大醉伶仃、烂醉如泥……又像猪似的睡了几天，然后天南海北的玩了半个月。终于摆脱了失眠和噩梦，心情由阴转晴……转眼间到了公布成绩那天，我已经做好了最好的准备最坏的打算，所以当别人知道成绩要死要活的时候我反而会心的笑了，这便是我高三修出的成果吧！不管怎样，经历过大起大落，这样的人生经历确实难得……我很感谢自己的母亲、家人，他们都能谅解成绩不佳的我，母亲随即又拿出2000元让我出去旅游……七月酷暑，高热难奈。7月7日正好是我妹妹小兔的生日，所以那年的7月7日天气晴朗万里无云，我怀着对未来的憧憬听着MP3中的音乐在草地上笑着睡着了
老师让我们写篇作文，要场景描写，内容是要我忽悠我爸妈一件事，要新颖，但不能撒谎，字数不限，求高手指
- 老师让我们写篇作文，要场景描写，内容是要我忽悠我爸妈一件事，要新颖，但不能撒谎，字数不限，求高手指点
- 如果你成绩好，你就说：“偶刚及格，但卷子没带回来。”如果你成绩中等，你就说：“偶考试考了满分，但卷子没带回来。”如果你成绩比较差，你就说：“偶考试考了0分，但卷子没带回来。”
场景描写作文，450字
- 场景作文400字 老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作酣鼎丰刮莶钙奉水斧惊弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。 此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。 事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。 老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
