什么叫做思想道德与法治？
思想道德与法治课程（思想道德修养与法律基础）是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课程。该课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将中国共产党的“十九大精神”和“十八大”以来中国特色社会主义建设的创新实践、创新理论融入教学体系之中，引导青年大学生在政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养等方面全方位提升自我。
思想品行评价怎么写？
思想品德自我评价一：
我思想道德良好。诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！
思想品德自我评价二：
在思想品德方面。我觉得我良好，清纯活泼是我可爱的内在因素。热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
如何提高思想道德素质和法治素养
提高思想道德素质和法治素养要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对知和德的理解和认识，不断提高思想道德境界；要具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、不积极进取的生活态度，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。
思想道德素质包括什么
思想道德素质是人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观指人们对人生目的、意义和态度的基本看法，它是一个人从事一切活动的根本动力。
道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和，它没有强制的法律效力，而是依靠社会舆论的力量，依靠人们的信念，习惯、传统和教育的力量来维持。
思想道德素质在不同的社会历史时期有不同的含义，具有阶级性，因而构成某时代特定社会人口的质的规定性。反映人口思想道德素质的指标有，爱国人口占总人口的比重，尊老爱幼人口占总人口的比重，模范遵守公共秩序人口占总人口的比重。
如何提高大学生的思想道德素质
1、课堂教育是培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生的思想道德认知水平，进而促进他们形成更高的道德行为和适应社会生活的重要途径。高校要发挥日常教学在大学生思想道德教育中的主导作用，充分利用课堂教学的主渠道方式，整合思想道德教育资源，把思想道德教育融入大学生学习中，真正做到教书育人。
2、学校管理要围绕大学生思想道德教育进行 ，管理也是教育，是教育的一种特殊形式，管理的目的可以直接产生教育的效果。学校管理对大学生思想道德以及日常行为的养成具有潜移默化的作用，是新时期加强大学生思想道德建设不可或缺的组成部分。
思想道德建设为法治建设提供什么
思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础。在我国，社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系，相互补充、相互促进，为党和国家事业提供坚实的思想基础、精神支撑和制度保障。社会主义思想道德建设为社会主义法治建设提供思想指引和价值基础，社会主义法治建设是实现社会主义思想道德建设的重要保障和有效力量。
什么是思想道德素质
思想道德素质是人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观指人们对人生目的、意义和态度的基本看法，它是一个人从事一切活动的根本动力。道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和，它没有强制的法律效力，而是依靠社会舆论的力量，依靠人们的信念，习惯、传统和教育的力量来维持。
思想道德素质在不同的社会历史时期有不同的含义，具有阶级性，因而构成某时代特定社会人口的质的规定性。反映人口思想道德素质的指标有，爱国人口占总人口的比重，尊老爱幼人口占总人口的比重，模范遵守公共秩序人口占总人口的比重，人生观的社会类型，传统文化习惯的社会经济效益，青少年犯罪率，刑事犯罪率，吸毒人数占总人口的比重，自杀人数及其占总人口的比重，等等。
如何提高思想道德素质和法治素养
提高思想道德素质和法治素养要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对知和德的理解和认识，不断提高思想道德境界；要具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、不积极进取的生活态度，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。
怎样加强思想道德建设
做法：
1、要切实加强思想道德建设，把依法治国与以德治国结合起来。
2、要引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。
4、加强社会公德，职业道德，家庭美德教育和青少年思想道德建设。
5、弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。
如何提高学生的思想道德素质
1、坚持用优秀传统文化进行思想道德教育，引导学生做品德高尚的人。中国传统文化是中华民族精神的载体和体现，是中华民族勤劳和智慧的结晶。它以悠久的历史、丰富的内容、深刻的蕴涵、高远的意境、恢弘的气慨，凝聚着中华民族团结奋进的精神，体现出中华民族自强不息伟大的精神风貌和气质，表现出中华民族的精神品格和精神追求，展现出富于民族特色的理论特质和人文价值。
2、加强公德教育，培养学生高尚的道德情操。社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用。
3、提高教师素质是学生思想道德素质教育的关键。教师是人类灵魂的工程师，是素质教育的直接实施者。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。
思想道德与法律之间的关系是什么
1、目的一致。道德和法律都是行为规范，都是重要的社会调控手段。二者都是重要的社会调控是手段。两者在根本目的上具有一致性。
2、内容转化。道德一般可分为两类，一类是维护社会秩序所要求的最低限度的道德，是必须遵守的道德。另一类是有助于提高人的精神素质、增进人与人之间和谐关系的较高要求的道德，是应当遵守的道德。前者通常上升为法律，也是法律所调整的内容。
3、功能互补。道德在调整范围上对法律具有补充作用。有些行为不宜由法律调整或者本应由法律调整但因立法滞后而尚无法可依的，道德调整就起了补充作用。同时，法律在约束力上对道德具有补充作用。相比法律，道德的约束是软约束，因此，重要的道德转化为法律，就可以依靠国家强制力来保证实施。
4、相互促进。法律对传播道德具有促进作用。法律的实施，往往就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于人们法律意识的形成，还有助于人们道德观念的培养
如何加强共产党员的思想道德修养
方法如下：
1、理论修养：要求共产党员要自觉学习马克思主义理论，不断改造世界观。理论是行动的先导，思想上的进步才能有行动上的先进；
2、政治修养：共产党员是“特殊材料制成的人”。所谓“特殊”，根本的就是共产党员要有远大的理想，有坚定的信念；
3、思想道德修养：中国共产党人不是圣贤；
4、能力修养：共产党员的先进性，不仅体现在思想和觉悟上，更应该体现在要有真本领上；
5、组织纪律性修养：中国共产党有着严格的组织纪律和组织原则，它们使党保持着团结和统一，保持着坚强的战斗力；
6、作风修养：作风是政党的形象，是群众判断政党的重要依据。
