班会记录格式怎么写？
班会召开的时间、地点、参加人员、召集人、记录人、主题即主要内容，若内容多可按级分列序号。
一|班会记录格式：
“*********”主题班会（三号，居中，加粗）
班会主题：“*******”（四号，加粗）
班会时间：****年**月**日星期* （四号，加粗）
班会地点：*****（四号，加粗）
主持人：***、***（四号，加粗）
记录人：***、**、*** （四号，加粗）
班会目的：（小四号、不低于200字）
班会过程：（小四号、不低于600字）
班会归纳为：（小四号、不低于400字）
二、班会记录要求：
1、相片与班会记录word文档分开
2、文件名与文件夹名统一改为
“某某班级“************”主题班会
3、相片大概3-4张
文明伴我行班会记录？
以下是一份可能的“文明伴我行”班会记录，仅供参考：
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX教室
主题：文明伴我行
参与人员：全班师生
会议内容：
主持人介绍本次班会主题“文明伴我行”，并简要阐述班级开展此项活动的目的和意义。
班主任分享了一些关于文明礼仪的知识，包括如何在公共场合保持良好的行为习惯、如何尊重他人、如何维护环境卫生等等。
学生代表分享了自己在日常生活中遇到的一些文明礼仪问题，并提出了一些解决方案。其他同学也积极参与讨论，共同探讨如何更好地践行文明礼仪。
班主任宣布了本次班会的活动安排，包括组织学生参观社区文明实践基地、开展文明礼仪主题班会、组织学生参加文明公约签署等等。
最后，主持人归纳为了本次班会的内容，并号召全班师生一起行动起来，践行文明礼仪，共同营造和谐文明的校园环境。
会议记录人：XXX
初中的主题班会有什么游戏可以玩
1、吹蜡烛：点好蜡烛后，把蜡烛固定放一排，看能吹灭多少；
2、击鼓传花：同学围坐一圈，拿个瓶子或其它便于传递的物件，按圈依次传递，边传递边报数，第一个人报“1”，第二个人报“2”，以此类推，每到7的倍数就不报数，直接过，说错序号的人则需要表演才艺节目；
3、抢凳子：把几个凳子围成一圈，再请同学手拉手围着凳子站一圈，人数比凳子的数量多一个，音乐响起，在音乐停止之前，大家围着凳子走，音乐暂停时，大家迅速坐上凳子，没有坐到凳子的同学需要展示才艺。
求初中主题班会活动方案
一是主题班会：我们携手走向明天。
组织目的：力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上，团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
二是准备步骤：
1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策。
2、主要负责人班长和宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4、安排擅长绘画书法的同学布置教室。
三是班会的具体步骤：
1、班长致开幕词，提出第一个议题：个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？
2、提出第二个议题：集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？设计让持不同观点的人形成正，反方进行辩论。
3、设计小情景，引发全体同学参与讨论：例如同桌在考试时传给你纸条，并问你答案。让学生各抒己见。
四是班主任谈感想。
五是班会归纳为。
对于初中生，什么样的主题班会最吸引人？给些主题参考。
- 问题补充： 急需
- 青春路上（青春情感主题 不要害羞哦 其实这个主题也可以写青春梦想什么的比较有意义的） 那年的红领巾（红领巾情结 可能连楼楼你也未必喜欢红领巾 但是很有纪念意义 你以后保准会怀念那年的红领巾）友谊最大（天大地大 友谊最大）童年的风车（重点不是题目 可以抓住初中生青春期这一点来编程 写一些童年的 大家都很有感慨的） 不好意思 我的脑细胞已经死完了 要是有什么新的点子 我马上告诉你
初中主题班会用什么主题好？什么主题又有意思又能发人深省？
- 要让同学们都很感兴趣，课堂气氛活跃，有一些小游戏以及测试，又能给人启发。初中的主题班会，班主任还在后面看着，不能只有游戏什么的，还有有深意有内涵
- 未来 目标 梦想
初中关于读书的主题班会主持稿，急！ 学校这个月是读书月，要开主题班会，主要是介绍好书，怎么读好书的
- 初中关于读书的主题班会主持稿，急！学校这个月是读书月，要开主题班会，主要是介绍好书，怎么读好书的。要有互动，有意思点，积极向上【我们是初中不是小学所以稍微有点深度】45分钟主持完。有稿子的话加我Q1982870794
- 男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀517”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”女主持人：历史从远古走来，走出洞穴走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。1）马克思读书的故事。（略。）2）毛泽东读书的故事。（略。）3）高尔基读书的故事。（略。）女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。男主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。（同学发言略。）女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。（团支书公布调查结果略）团支书：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名著。（语文老师发言略。）女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！男主持人：请听演讲《点燃智慧的明灯》；点燃智慧的明灯培根曾经说过：‘如识就是力量。”知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种！高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信心。但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。他说：“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年lpt则由于无知终于被旧世界吞噬了。四川成都有个叫王治林的初中毕业生，在“四害”横行期间，面对严酷的现实探索真理而不得。就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候，一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门，每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。在那座人类智慧的宝库里，王治林天天与几十万册图书为伍，他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中，飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上kpr从史前时代到20世纪3951从爱琴海流域到黄河之滨他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章，每天都在和哲人志士们交……余下全文
