【六年级试卷口语交际】这次口语交际，请你用简练的语言给大家介绍一下我们潮汕的一种美食或特产、或民间？
a spring rol。
Spring roll is a very famous food in china. It also has a long hestory. Chinese always eat it during the Spring Festival. In different places, spring roll tastes also different. Some of them are sweet, some has the sea food. But they have one thing in common they taste very well.
希望我的回答对你有帮助
一年级下册口语交际训练题及答案？
以下是一些适用于一年级下册口语交际训练题及其可能的答案：
1. 问候与问好
– 问候：你好！你今天过得好吗？
回答：我很好，谢谢。你呢？
– 问好：早上好！今天天气真好！
回答：是的，确实是个晴朗的日子！
2. 个人信息
– 你叫什么名字？
我叫小明。
– 你今年几岁？
我今年6岁。
3. 家庭成员
– 你有兄弟姐妹吗？
我有一个姐姐和一个弟弟。
– 你的爸爸妈妈是干什么工作的？
我的爸爸是医生，我的妈妈是老师。
4. 日常活动
– 你喜欢做什么？
我喜欢画画和玩乐高积木。
– 你平常喜欢做什么运动？
我喜欢跑步和骑自行车。
5. 学校生活
– 你上什么学校？
我上小学。
– 你最喜欢的课程是什么？
我最喜欢的课是美术课。
请注意，这些答案只是示例，并不一定适用于每个学生的具体情况。希望以上信息对您有帮助！
语文六年级上册第七单元口语交际（小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸的对话)
- 是对话，而不是作文，对话4句。
- 爸爸你干嘛去啊
人教版六年级下册语文第五单元口语交际正方的理由
- 今天就要，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！
- 如果我们多玩电脑，就会影响我们的学习
六年级下册语文第五单元口语交际正方辩词
- 问题补充： 给多点条每条少点
- 1.科技带来社会发展2.科技给我们的生活带来便利……
六年级下册第五单元口语交际。大神们快来啊
- 小小辩论会（1）正方：应该允许小学生带玩具进入校园。 反方：不应该允许小学生带玩具进入校园。我是正方的。求大家帮帮忙啊。来辩论一下，越多越好啊。求速度
- 我五年级，没学
小学六年级语文上册练习3口语交际怎么写
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小学六年级语文上册第一单元口语交际 下面三个中选一个
- 假如我是一棵树 假如，我是一棵树，我要生长在那辽阔的沙漠上。当沙漠的狂风放肆起来时，我愿用挺拔的身躯挡住那狂风的袭击。嚣张的沙尘暴再度进军的时候，我愿用自己的根紧紧地抓住地心不放，即使我遍体鳞伤，我也坚决不能让沙尘暴吞没我们可爱的家园。 假如，我是一棵树，我要生长在黄土高原上。当无情的洪水再度泛滥时，我将用自己的根茎与它拼争到底，即使我会牺牲自己，也决不能让高原上的黄土被洪水冲去。当高原上的人们在崎岖的路上行走时，我给人们送去一片绿色的慰藉。 假如，我是一棵树，我要生长在江边。我将用自己毕生的精力保护堤岸，决不能让洪水把它催跨。因为我不能在让洪水吞没了人类可爱的家园，不能再让洪水吞没了可爱的生命。 假如，我是一棵树，我要生长在校园里、大杂院里、公园里。当太阳很热时，我愿成为学生、老人、小孩的凉亭和游乐园。听到学校里朗朗的读书声我仿佛看到未来的希望；听到老人们说起往事，我仿佛感到了时光的流逝；听到孩子们的欢快的嬉戏声，我仿佛回到了像万花筒般的童年。 假如，我是一棵树，我的身旁走过商人，上班的人，买菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友们。我甚至收容那些个无家可归的流浪汉。我可以看到世界正在迅速发展，几年后，几十年后，甚至几百年后。 假如，我是一棵苹果树，我娇羞的果实把园子打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上印着丰收的喜悦。我多么羡慕人类有美好的爱情，有灵魂与灵魂的相撞，人们因为了解去爱，因为爱去了解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。可惜，我是一棵没有灵魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭泣欢乐的声音。在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望体验人类的一切情感。 反正，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符，风是我的歌，云是我的脚步，洒给大地多少绿荫我都无怨言，只要我是一棵树。
六年级上册语文第五单元口语交际
- 说说第一次相见时的情景和留给你的印象，也可以说说后来相处中发生的事情，以及你对他的印象的变化。谢谢啦！
- 我第一次交上的朋友，是在小学交上的唯一的一个好朋友。他有一双大大的眼睛，一个翘翘的鼻子，一个厚嘴唇，脑袋圆圆的，一看就知道是个聪明可爱的小朋友。我们有很多相像的地方。比如一样学习好，一样喜欢玩电脑，一样喜欢看电视、踢足球、画画，我们的生日也是一样的，都是年月日出生的，我们都喜欢蓝色，都爱玩一个动作游戏“脚不落地”。我们成立好朋友以后，总是一起帮助他人。那次我去他家里玩，我们在一个水池边玩，玩着玩着我们玩累了，坐在一边休息，突然，他不小心滑进了了小水池中，我吓了一跳，马上在草丛中找到一截木头，我把它放入水中，准备递给何琛，可由于我心里十分的紧张，总也递不过去，我提醒自己要冷静，等终于将心情平静下来以后，再次将木棍递给他并大声叫他拉紧棍子，之后我用劲一拉把他拖了上来，这时他手里居然还抓了一条鱼。还有一次，我们去海滩上玩，我们边玩边捡贝壳，我忽然发现有四五只螃蟹在那沙子里面。我不知怎么了，就去问，，他想了想说：“可能是要找食物了吧，可他们的食物不可能在沙滩上啊？”我们左想右想就是想不出来，只好带着这个问题去问妈妈。遗憾的是妈妈也不知道，问其他人居然都不知道，我们懊恼极了。这时妈妈走了过来对我们说：“你们是真想知道这其中的原因吗？如果真想知道，现在就要好好学习，，长大了当一个科学家，探索大自然无穷的奥秘。”我觉得妈妈的话也正是我们想的，但我的愿望还是相当个发明家。反正，兴趣爱好使我们成为了朋友，友谊又使我们成为最好的朋友。现在由于我转学，我们分开已有两年多了，我很想念他，真想写信给他！ 可以吗？
六年级口语交际5
- 写某某给你的第一印象 不要写老师的 那个太假了 不是自己的老师 写得好给分问题补充： 急急急 现在就要 第一时间 上册
- 写 同学 好写! 一个让你印象最深的同学 就这样！
小学六年级上册第三单元口语交际的辩论赛怎么讲？
- 小学六年级上册第三单元口语交际的辩论赛怎么讲？400字左右
- 快说，着急回答·····好吧，什么时候选我？追问马上回答你是正方还是反方？追问反方回答善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。 出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。 善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。 父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。 （我自己打得，选我吧）追问多加点，300字以上回答······等会追问快点回答善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情。当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。（够了吗？）追问再来点回答不选我拉到
六年级上册语文第三单元口语交际
- 我是反方 急急急急急急急急急急急急急急急急 一小时内 不然死定了
- 善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。 马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言
