怎样做历史课件？
做历史课件首先要查阅有关资料，再根据课程要求罗列相关知识点在PPT上。
历史PPT课件，讲究的就是简洁清晰。 因此，放在PPT上的文字，一定是从教案出发，精选出重要的知识点，多次删繁就简，甚至是能提炼出核心就更好。 这是课件制作的第一步， 一般而言，它就是整份课件的颜值担当！
七年级上册中国历史第一课有哪些知识点？
部编人教版中国历史七年级上册单元知识点整理
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
一、单元提醒
1.史前时期分为哪两个时期？ 旧石器时代和新时期时代。
2.什么是旧石器时代？ 使用打制石器的时代。
3.举出旧石器时代石器的代表。尖状器、刮削器、石锤、石砧
4.什么是新石器时代？ 使用磨制石器的时代。
5.举出新石器时代生产工具的代表。骨器（骨耜）、角器、耒耜
6.举出生活在旧石器时代原始居民。元谋人、北京人、山顶洞人。。
7.举出生活在新石器时代原始居民。半坡人、河姆渡人。
第 1课 中国境内早期人类的代表——北京人
一、简答题
1.人类是由什么进化而来的？ 古猿。
2.人类进化过程的三个阶段名称。直立人、早期智人、晚期智人（即现代人）。。
3.我国是世界上发现最多的国家之一。古人类遗址。
4.人和动物的根本区别是什么？ 会不会制作工具。
5.元谋人发现的地点、距今年代。云南元谋、距今约 170 万年
6.元谋人发现有什么意义？ 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。。
7.元谋人的生活状况怎样？ 已经能够制作工具，知道使用火。。
8.北京人发现的地点、距今年代。北京周口店、距今约 70—20 万年。。
9.北京人的别名。北京直立人、北京猿人
10.第一个发现北京猿人头盖骨的学者是谁？ 裴文中
11.概括北京人的体貌特征。带有猿的某些特征，能够直立行走。。
12.北京人使用什么类型的石器？ 打制石器。
13.概括北京人过着怎样的生活。群居生活。
14.北京人的用火情况怎样？ 已经学会使用火，会长时间保存火种。。
15.火的使用有什么意义？ 火的使用，改善了人类的生存条件，，是人类进化史上的里程碑。。
16.北京人的发现在人类历史的研究上有什么重要意义？
（1）北京人是世界上最重要的原始人类之一。（2）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、、材料最齐全的直立人遗址。（3）为人类起源的研究提供了可靠的证据。
17.山顶洞人发现的地点、距今年代？ 北京周口店、距今约 3 万年
18.山顶洞人和现代人类有区别吗？ 已经具有现代人类的特征
19.山顶洞人的生活状况怎样？ 已掌握钻孔技术和磨制技术，会人工取火，已经有了审美的观念。
20.中国最早的旧石器时代的缝纫工具穿孔骨针是在哪一遗址中发现的？ 山顶洞人遗址。
21.元谋人、北京人、山顶洞人分别属于人类发展的哪一阶段？ 元谋人、北京人属于直立人、、山顶洞人属于晚 期智人（即现代人）。
22..元谋人、北京人、山顶洞人都生活在什么流域？
元谋人——长江流域；北京人、山顶洞人——黄河流域
二、知识点整理
（一）元谋人
发现地点 ：云南元谋县
生活年代： 距今约170万年
地位： 我国境内目前已确认的最早的古人类
生产工具： 已经能够制作工具
火的使用： 已经知道使用火
（2）
（3）北京人
地点： 北京西南周口店龙骨山上
距今时间：约70万到20万年
发现过程 ：最先于1921年发现，后来，人类学家将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立 人”或“北京人”。1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。此后，共出土40多个人体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石；为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。（了解就可以了）
北京人的特征：能够直立行走，但是仍然保留了猿的某些特征
生存环境：有着大片森林和水域，气候温暖湿润。常有梅花鹿、野马等动物出没。
生产工具 ：用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，制作石器的技术比较成熟。
生产活动： 猎取动物，采集植物果实，结成群体生活在一起。
火的使用： 会使用火，还会长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。
地位 ：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
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PPT怎么换成word（历史老师给的课件想打印出来，不会弄，有没有雷锋帮一下忙，转换一下）
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