我的练字经历与体会初一800作文？
暑假里，老师布置的作业，每个人都要练字，于是，认真练正楷。
听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了 我一个严重打击！自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的！气愤至极，抓过来一 把撕烂。再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才 行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪 里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。嘿！别说，倒还真有几分像了！ 练字成功的秘诀关键在于“恒”。有恒心者，事竞成。不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定要坚持！相信自己，总有一天会进步！
别样的书写 作文
- 用左手书写
- 去问老师 你老师肯定知道 要不然怎么叫你写!!!
有木有关于传承华夏文明书写绚丽白银的作文800字的
- i^_^@_@___
- 有的，网络上很多
以书写为话题的作文，600～700
- 小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原. 贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠. 流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹费流横下的壮观. 成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望. 挫折是成长之路上必经的岔道口.一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面临选择,去决定他下一步该踏上的旅程.张海迪如果没有经受挫花籂羔饺薏祭割熄公陇折,那她永远也不会成就她伟大的事业.马克思如果没有经历贫困,那他永远不会成为革命的领头人. 挫折是痛苦背后的曙光.如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了.在挫折中,蕴含了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门.如果你弃之于不顾,那么它汇报你的将是一望无际的黑暗. 挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪.而荆棘鸟并没有为此而恐惧,在穿过乌云之后,令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的,人们总不会联想到挫折. 不少人嗟叹自己财富微薄,挫折便是财富.我们需要挫折,需要它带给我们无尽的思索.因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路.小时,我们跌倒了,为什么大了不会再跌倒?因为我们站起来了,我们克服了生命给我们带来的第一个挫折.大时,我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了,怕再去经受另一个挫折. 成长之中,我们都需要挫折来磨练.因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比的彩虹.
作文要求： 结合个人学习和生活经历，书写个人对爱学习，爱祖国的理解，阐述自己的认识，抒发为现实中华
- 作文要求： 结合个人学习和生活经历，书写个人对爱学习，爱祖国的理解，阐述自己的认识，抒发为现实中华民族伟大复兴的中国梦而学习奋斗的理想追求。800字
- 看来又是一个祖国的花朵
非最佳答案好的也可另开问题送财富 书写，卷面以及作文书面问题 求学霸 求书法大师！！！！！！！！！！
- 我写字帖的时候描的很快也很好，但是一自己书写就不是那么回事了。另外，写出来的字总是歪歪扭扭，对也对不齐，大小也有大有小，尤其是在卷面上看，很乱。还想问在，作文书写怎么写的好看。还有，还有，练习的方法，最好不怎么占时间。描述比较混乱，但就是那么个意思，说不清的地方请自行联想~。。。。。。。。。q 2667527026本人高中学渣财富悬赏不设上限。不限人数。
- 如何写好字 一、态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。 二、写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。 三、要勤练，只有通过勤奋的练习。 先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。具体步骤分述如下： 写字的姿势和执笔 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。 （2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。 （3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。 （4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。 前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。这和写好字的道理是一样的。 三、学书法的步骤应当怎样安排？ 答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。 一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。 在练写基本笔画时，要分类去练。如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。 一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。 汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。 四、学字必先练楷书 大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。 这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。 要想写好每个字 ：第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力；不该用力的就要轻笔过渡。例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。 一般来说，写“丶、一、丨、丶（捺）”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。但一个字中的个个笔画不能都用力。比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，反正不能平均用力。 五、基本笔画好练，间架结构说起来好象很难，实际上只要你方法找准，路子对头，是很容易的。 比如，你首先练好了基本笔画之后，就有基础功底了。……余下全文
求大神来一篇关于大学生如何书写人生的作文，一千字以上，谢谢！！！
- 如题，求大神啊！！！！
- 关于大学生如何书
作文认真书写每一个字
- 吃过晚饭后,妈妈让我把几个写的不好的字改过来.我当时很不情愿,小嘴翘起来.后来妈妈说,我们也是为了让你把字写的漂亮点.这又有什么呢?你过了个年,还在想着玩,这可是不对的.涪俯帝谎郜荷佃捅顶拉你们老师教你们那么多人写字,喉咙也哑了,她也从来没有说累.叫你写几个字,你就说累,应该吗?听了这些话,我想想也对,乖乖地写字了.
我用友情书写人生作文
- 书写一段美丽的友谊 除亲人外，朋友，是我们一生最重要的人。小时候妈妈经常教导我，要结交一些好的朋友。所谓“近朱者赤，近墨者黑“。而我也有一生最重要的人，那就是我最最最要好的一个好朋友。我们在学习上相互讨论，互相帮助，在生活上她也照顾我。 有一次，我考试没考好怕我妈回家说我，吓得不敢回家，是掸海侧剿乇济岔汐唱搂她陪着我回了家，和我妈妈解释。我妈妈才没有说我，反而说我怎么结交了这么一个好朋友啊！我非常感谢她帮助我。可这还不算完，由于我们两家离得很近，我们每天晚上都在一起写作业，一起玩。我比较擅长语文，不太会数学，则她数学好语文不好。我们取长补短，共同进步！ 还有一次，我们出去玩，回来是天已经黑了，我在想，今天月亮姐姐放假了吧！怎么没有上班呢？天黑漆漆的，远处不时传来几声狗叫。空气中凝聚着紧张的气氛。我当时非常害怕，对她说：”咱们怎么办？“而她却告诉我说：”没事，马上就到家了”。而我从我从她的眼神中看出焦急的神色，显然她也很害怕。而她却很镇定，渐渐地我也不再害怕了。她对我说：”害怕就唱歌。“我笑着说：”好！大声唱出来吧！“我们手拉着手，一起唱歌回家，田间小路中飘荡着我们快乐的笑声。回到家后，可见家长们都着急了，我妈妈在家门口徘徊，在等我们回来，***妈做好饭菜等着我们。父母们听到我们说起这事的时候直夸我们胆子大呢！ 我因有这样一个好朋友而骄傲，每当有人问起我最重要的朋友是谁，我都会说她。父母也同意我们经常来往，毕竟不是坏事嘛。从小我们就一直玩到大，我们也都在改变，外貌在变，性格在变，但是再怎么变，我们的友谊也始终不会变！
描写校园生活,书写师生真情的作文 700
- 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己碃顶百雇知概版谁保京的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
描写校园生活,书写师生真情的作文 700
- 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己碃顶百雇知概版谁保京的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
