该篇文章整理的走进自然日记（精选16篇），供我们参考，我们一起看看吧。
走进自然日记 篇1
走进自然，让我欣赏到”落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；走进自然，让我领略到”遥知不是雪，唯有暗香来”的宁静致远；走进自然，让我体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮雄美……
走进自然，观察山的刚武，水的柔情。漫步在家乡的小路上。远处是层层叠叠的山峦，山峦互相拥抱。就像壹个个醉倒的老翁，不知沉睡多少年。站在路旁给山峦眺望：一处深色、一处浅色。那深深浅浅的绿仿佛在跳动，在高呼。家乡的水是温柔的，不知从何处来，又往何处去，只在边上留下一弯一弯的足迹。微风吹过，水面泛起层层涟漪，似乎在对路过的人微笑、眨眼。水流过每家门口，流过田地里，正是”一水护田将绿绕”的美景。捧一把水洗脸，顿时让人疲倦尽消，清凉无比，走近自然，我看到山的刚武，水的柔情。
走进自然，品味自然留向大家的哲理。如果你从未见过蚂蚁搬家，那么你就不能体会团结的力量多么的.强大。当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时，你不得不叹服蚂蚁的伟大，大自然的神秘。如果你从未考虑过落花化土的场景时，那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚。当一片片花瓣随风飘落，结束自己绚丽的一生时，它们竟会化为泥土，为新的花提供营养。奉献出自己的一切，你不得不称赞落花的伟大，大自然的神秘。如果你从未想象过滴水的毅力，那么你就不能读懂坚持的决心。当一滴一滴水打在岩石上，当岩石逐渐被滴穿时，你不得不佩服滴水的伟大。大自然的神秘。走进自然，让我获取自然留向大家的哲理。
走进自然，能感受到山之刚、水之柔；走进自然，能感受到哲理无处不在；让大家一起走进自然吧，让大家的身心和自然一道，在天和地之间融合……
走进自然日记 篇2
经过四个多小时的奔波，我终于来到了日照，这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了。
大家先来到了九仙山，这几块梯田，这一块块梯田个个摆放得井井有条，但这不像刻意摆放的，因为它向人一种清新优雅的感觉，让人可以心旷神怡将全部的烦恼都抛到脑后，我想这就是大自然神秘的魅力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上，像是向山披上了一件朴素的外衣。
沿着悠长的石子路大家来到了大峡谷，这里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中，像壹个个威武的骑士，保卫着这一带的和平和安定。这里的水可以没过膝盖但是依然清澈见底，透过水可以看见潮汐海灵、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗；是来找吃的’吗；还是和我一样来看这里风景的。我又走得深了点，我看见了一些石头，它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了，我猜他们一定有几百年了吧！
第二天大家来到了五连山，五连山很陡，大家只能用借助岩石或小树攀爬。快到山顶时大家来到一片树林，那里全是绿色，让我根本分不清哪是树哪是草。突然，千绿之中一点红，我走近一看原来是壹个野草莓，他长得和桑葚差不多，只不过他是鲜红的。在这片林子中指引大家前进的只有那一条土路，山林里到处藤条缠绕，树叶上带有几滴的露珠，在阳光下释放了他自己的全部美丽。
经过我不懈的卖力我终于攀登上了山顶，我呼吸着清新的空气，凉爽的风吹拂着我的头发，我此时有一种征服的感觉，此时此刻我想到了以前从未想过的；大自然创造出了了美丽的奇迹向大家，大家是不是也应该也珍惜他的创造呢。
走进自然日记 篇3
“蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹象座桥，彩色的世界真奇妙”，听着儿子——惜缘的歌声，看着他蹦跳的身影，伴着他再次走进香山，我很有感慨，觉得在幼儿园开展“我是香山小主人”绿色环保活动主题自有它的独到之处。
*锻炼了幼儿的体能
今年的孩子上幼儿园，都是汽车、摩托车、自行车接来送往，当这些交通工具偶而出现故障工时，家长则是百般歉疚的抱着宝贝回家，惟恐他们受累。可家长这样做的同时恰恰是剥夺了孩子行走的权利，妨碍了孩子体能的锻炼。
看到孩子走出人生第一步时，大家欣喜过，自豪过，认为孩子长大了，自己的辛勤抚育有了回报，那么，大家为啥子不继续带着欣喜，自豪的看着孩子走下去呢？走，是人的本能啊。
既然家长意识差点，大家的活动主题就起到督促、强化的作用，让孩子走出幼儿园，走给社区，走给香山，哪怕首次只走几步，也是大家的成功，因为幼儿看到了自己小脚的能力，使心理与体能都得到了锻炼。
*陶冶了幼儿的情操
融入大自然的孩子，他们的心胸也随着视野的开变的襟怀坦荡了，不再是“小皇帝”“小公主”的`唯我独尊。休息时，孩子们会拿出各自的食物互相同享，你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作，相互发展的吗？大家在大自然中进行的情操陶冶，正是为将来奠定良好的素质基础。
*培养了幼儿的灵性
随着“我是香山小主人”绿色环保活动主题的开展，中班的儿子每逢星期天都让我再带他去一次香山，向我讲“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香径”等，还有“香山的奇花异草”、“无尾螺蛳”绘声绘色，如数家珍。
“江南小城张家港，香山顶峰望长江，浩浩荡荡入东海，南沙抚育我成长。”儿子遥望着双山岛，朗诵着小时侯我向他写的儿歌，真是触景生情。“母亲，今年老家哈尔滨是‘雪花飘飘宾州城，二龙湖畔赏雾凇’了，大自然多美啊！”
听他的有感而发，语言迁移，才发觉陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那种意境，
幼儿也能体会到。是大自然的质朴、博爱，赋予了幼儿赤子之情，精灵之性。
*增强了幼儿的环保意识
走在绿树掩映，沿山而下的石阶上，惜缘边走边讲：“我听‘十万个为啥子’的经历告知大家，黄河的环境受到污染，生态不平衡了，这是大家人类自己害自己啊！”看着他摇头晃脑的感慨着，我不知他是不是真的理解了“生态平衡”，但他至少有了危机意识。就问：“那怎样化解呢？”“少扔垃圾，减少污染，爱护环境呗。大家上次来香山时老师就讲过了，这都不懂。”惜缘理所当然的说。
我忽然感到欣慰，孩子的健康成长正是受益于幼儿园绿色环保活动主题的随机教学啊。儿子仅仅是众多小兄弟中的壹个缩影，看着他把从山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百个环保小卫士在成长。
“我是香山小主人”的绿色环保活动主题，通过走进大自然，亲近大自然，让绿色——这生命之色，潜移默化地影响着孩子，教学着孩子，感染着孩子，让他们有了责任感、使命感。在这种良好氛围的熏陶下，我想：将来有一天，他们不仅是会“香山的主人”，而且更是中华神州的建设者。那么，让大家继续走进大自然吧，继续接受青山绿水、天地精华的洗礼。
走进自然日记 篇4
今日，爸爹娘妈带我去上垟的壹个伯伯家玩。我过得很开心。
早晨八点多钟，大家从家里起航了，车子在沿着水库的公路上开着，我看到一片金灿灿的稻田，特别漂亮。壹个小时左右，大家就到了上垟。车子刚开到伯伯家门口，伯伯就说去买虾，大家就与伯伯一起来到水库边，我看到壹个竹排，与我在书上看到的一样，我还在竹排上面拍了照片。在水库边过来的路上，大家又看到金黄的谷穗。它确实弯着腰，跟书上说的一样。后来我认识了姜，它的叶子细细的`，长长的，我还了解姜是埋在地里的。我看见大蒜、葱、蕃薯、玉米、毛豆……我今日学到的真不少。
除了认识很多的植物，我还高兴地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很最牛，一下能连续打十几个，我只能打两个，但我还是很开心。母亲让我与我的好兄弟摘了很多黑色的小野果，大家就用它来当玩具，一会当弹珠打；一会儿把它撒在地上，用手抓，比比谁抓得多，我很伶俐，两只手一起抓，我的ACT也很快，结果每次都是我赢；更有意思的是，母亲拿这个当数学题来考大家，她拿出三个，让大家比她多拿七个，大家一下子都拿对了，不管母亲如何拿，大家都很快地拿正确，母亲表扬了大家，大家玩得开心极了！走进大自然，真是收获多多，欢乐多多！
走进自然日记 篇5
大自然的景色是多迷人呀！
春季来了，柳树穿上了碧绿的衣裳。小草从土里探起头来。花儿也慢慢地抬起头来，五颜六色的花儿，真美呀！
春风吹过我的脸就像母亲的手轻轻摸过一样的暖与。
春刚乘风离开，下又来到了大地。
夏日的`夜晚有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子。围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的吹拂下，轻轻的摆起了它的头发，跳起了轻柔典雅的舞蹈。
夏刚随风离去，秋也来到了这个大地。
秋季是个丰收的季节。田野里的稻谷黄澄澄、沉甸甸的，一阵风吹来，沙沙作响，好像在说：“秋季到了，我要用最饱满的果实报答辛勤劳作的人们！”果园里，果树被压驼了背，枝头挂满了橘子、胶橙，这金黄的果实像无数盏明亮的灯笼挂在枝头，笑盈盈地等待着果农来采摘。蝴蝶随着风翩翩起舞，给人们报告着丰收的喜讯。一群大雁扇着翅膀排着整齐的队伍给北方飞去。
秋季刚随风飘走，冬季插翅飞来了，带来了美好的事物。冬虽然没有春季的鸟语花香，也没有夏季的热情奔放，更没有秋季那种丰收的果实。但冬季默默不语，向人们带来了阵阵欢笑声。
走进自然日记 篇6
大自然，是生物赖以生存的空间。走进它，你会发现有宽广辽阔的平原，浩浩荡荡的大海，无边无际的天空。还有青色的草浪，洁白的云朵，湛蓝的天空与参天的大树。
走近大自然，你会发现它是多么的美妙。看，一只肥大的蝈蝈在草地上穿越，它那草一般的绿油油的身子，好像只为大地而生。听，知了在树上鸣叫，“知了，知了”它的脾气可真不小。到草地里去捉蚂蚱，到河里去摸潮汐海灵，还可以在夏季的晚上倾听大自然唯美妙的声音。 走近大自然，人们发明了小提琴，它是根据龟壳的形状制成，在它还是个龟壳的时候，你绝不会想到它可以发出这么美妙的声音。
走近大自然， 大自然中，也有许许多多奇妙的经历。大树上，一只小喜鹊在喂老喜鹊吃食，那是在教学大家学会感恩。森林里，一只跑的.太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告知大家，竞争很激烈，大家要跑在别人前面，土坑旁，一只只蚂蚁合作把肥大的死虫抬回它们的房子，那是让大家了解，团结就是力量。 躺在大自然的怀抱，你会放飞你的想象。你变成了一条鱼，在河水里快乐地摆动着身躯，你变成了一只雄鹰，在广阔的天地间拍打着你坚硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蕴藏着无穷的文章。亲爱的同学们走到大自然中去吧，去感受大自然的神奇和美丽，去寻觅大自然中无穷无尽的神秘和奥秘。
走进自然日记 篇7
大自然，是生物赖以生存的空间。走进它，你会发现有宽广辽阔的平原，浩浩荡荡的大海，无边无际的天空。还有青色的草浪，洁白的云朵，湛蓝的天空与参天的大树。
走近大自然，你会发现它是多么的美妙。看，一只肥大的蝈蝈在草地上穿越，它那草一般的绿油油的身子，好像只为大地而生。听，知了在树上鸣叫，“知了，知了”它的.脾气可真不小。到草地里去捉蚂蚱，到河里去摸潮汐海灵，还可以在夏季的晚上倾听大自然唯美妙的声音。 走近大自然，人们发明了小提琴，它是根据龟壳的形状制成，在它还是个龟壳的时候，你绝不会想到它可以发出这么美妙的声音。
走近大自然， 大自然中，也有许许多多奇妙的经历。大树上，一只小喜鹊在喂老喜鹊吃食，那是在教学大家学会感恩。森林里，一只跑的太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告知大家，竞争很激烈，大家要跑在别人前面，土坑旁，一只只蚂蚁合作把肥大的死虫抬回它们的房子，那是让大家了解，团结就是力量。 躺在大自然的怀抱，你会放飞你的想象。你变成了一条鱼，在河水里快乐地摆动着身躯，你变成了一只雄鹰，在广阔的天地间拍打着你坚硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蕴藏着无穷的文章。亲爱的同学们走到大自然中去吧，去感受大自然的神奇和美丽，去寻觅大自然中无穷无尽的神秘和奥秘。
走进自然日记 篇8
大自然是人类的老师，向了大家许多有益的启示。在这几天里，大家开展了一次全面性学习。
这一天，老师让大家收集一些有关动植物的资料。我收集了树叶的资料。树的叶子平时是深绿的，到了秋季，树叶会掉落，到了冬季，树叶掉光了，春季时，树枝上就会长出花骨朵一样的小芽。
我与小刘、小袁、小胡、小钟五单人以小组为单位，做了一份手抄报。正当大家不了解如何做的时候，老师就在黑板上写着“认识大自然，走进大自然”。老师说以这句话为题材，又向大家壹个范围，写“自己的发明”、“大自然的发现”与“人类的发明”。有了这些提示，让大家觉得好做许多了呢。大家选小袁为组长，小钟安排我与小刘写“大自然的发现”，刚好符合我查到的树叶的资料。小胡负责“人类的发明”版块，小钟写“写自己的发明”。大家设计的.外框架是壹个足球形，把足球分成了三大块，够大家写了。背景是壹个大草坪。大家的想法是，足球本来就应该在草坪上的。
第二天的下午，老师让大家班的每个小组都汇报一下他们的手抄报。轮到大家，大家每单人都汇报了自己负责的版块。我本以为老师会评一二三等奖啥子的，没想到最后老师说每个小组的表演都特别精彩。看来同学们都很认真的完成这次汇报。
经过这次的全面性学习，我今年越来越喜爱上语文课了。
走进自然日记 篇9
走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声。一齐组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。
听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更最牛了，仿佛在告知人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的’天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐！”
闪电过后，雨儿像男高音似的，提升了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告知人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便最初在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声给我们发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们！”
大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。兄弟，走进大自然，开放胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。
走进自然日记 篇10
今日，我起了床，吃过早餐后，就去外面玩耍了。
我一推开门，阳光就跃到了我的脸上。我走到花园里，看到柳树抽出了点点嫩芽，花儿也争先斗艳的放开着，好像在举行选美大赛。五颜六色的花儿散发着一股淡淡的的香味，让我感觉自己好像也变成了一朵花，与其他的花儿比谁更美丽。突然，一阵风吹过，花儿们都跳起舞来，我也摆动着自己的衣裳，与它们一起跳起舞来。过了一会儿，我才了解我不是花，我是在看花呢。
我还来到了池塘边，小树下，与鱼儿互相谈谈心事，听它讲叙游泳的快乐。与小鸟一起唱歌，谈谈有趣的事。玩累了，就坐在大石头上，看着蓝天里的白云，有的’像一条大鱼张大着嘴巴，好像在追赶猎物；有的好像一头石狮子，威武镇静地蹲着；还有的像一只松鼠，像在考虑着啥子……
今日，我走进了大自然，才了解大自然原来如此有趣。
走进自然日记 篇11
大自然，是生物赖以生存的空间。走进它，你会发现有宽广辽阔的平原，浩浩荡荡的大海，无边无际的天空。还有青色的草浪，洁白的云朵，湛蓝的天空与参天的大树。
走近大自然，你会发现它是多么的美妙。看，一只肥大的蝈蝈在草地上穿越，它那草一般的绿油油的身子，好像只为大地而生。听，知了在树上鸣叫，“知了，知了”它的脾气可真不小。到草地里去捉蚂蚱，到河里去摸潮汐海灵，还可以在夏季的晚上倾听大自然唯美妙的声音。 走近大自然，人们发明了小提琴，它是根据龟壳的形状制成，在它还是个龟壳的时候，你绝不会想到它可以发出这么美妙的声音。
走近大自然， 大自然中，也有许许多多奇妙的经历。大树上，一只小喜鹊在喂老喜鹊吃食，那是在教学大家学会感恩。森林里，一只跑的太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告知大家，竞争很激烈，大家要跑在别人前面，土坑旁，一只只蚂蚁合作把肥大的死虫抬回它们的房子，那是让大家了解，团结就是力量。 躺在大自然的怀抱，你会放飞你的想象。你变成了一条鱼，在河水里快乐地摆动着身躯，你变成了一只雄鹰，在广阔的.天地间拍打着你坚硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蕴藏着无穷的文章。亲爱的同学们走到大自然中去吧，去感受大自然的神奇和美丽，去寻觅大自然中无穷无尽的神秘和奥秘。
走进自然日记 篇12
阳春三月，花红柳绿，正是春游的好时节。今天大家沈四小一至三年级的同学去定海海山公园。
首先大家去了烈士纪念碑，给他们深深地鞠躬，老师还向大家留了念。到了中午，同学们找了一块大草坪，各自预备自己的午餐。可能是在春季那美丽的景色下，我们都吃得津津有味，有说有笑，一下子向整个公圆带来了生机。饭后是大家的自由活动主题了，同学们急忙拿出了自己的小玩艺，有的下棋、有的放风筝……我拽着线头从高山上一直往下奔，风筝乖乖地飘在了半空中。在春风地吹动下，尽情地展现着自己的’身姿。山脚下有一条清澈的小溪，小蝌蚪、潮汐海灵儿愉快地游着，不时还抬头看大家，好像在欢迎大家的到来。
时间过得真快，一转眼就要回去了，这次春游让我知道了大自然，更亲近了大自然。
走进自然日记 篇13
今日，母亲要带我去自然博物馆，我既开心又兴奋。
到了那里，大家第壹个看到的就是恐龙展馆，你会看到一只巨大的恐龙骨骼造型出今年你的面前。当大家走进它时，我的目光也停留在了它脚下的一块蓝色小牌子上面。原来，那是一块解说牌，牌子上写着：这只恐龙叫地震龙，它有巨大、强壮的身躯，又粗又壮的尾巴。它专属的攻击武器就是它那强壮的尾巴，它那大尾巴就像钢鞭一样，抽一下，就可以把敌人打倒在地。
第壹个展馆看完了，大家来到了第二个关于鱼类的展馆。在那个展馆里，我了解了很多关于鱼类衍化的姿势：一最初，世界上没有大陆，汪洋一片，啥子动物也没有，只有浮游生物。后来，浮游生物变得越来越大，就形成了贝类与藻类，有的.浮游生物没有进化，它们仍在变大，这时，就形成了一种在那个时候很大的动物——鱼类。渐渐地，大陆形成了，一些鱼长出了腿，从腮呼吸变成了肺呼吸（就像蝌蚪与青蛙的演变过程），这就形成了两栖动物。
参观完第一层，大家来到了第二层。第二层是说明各个洲的单项馆。我最喜爱的是非洲馆，因为在非洲馆里有很多动物标本。我最喜爱的动物是“黑背豺狼”，它的样子很可人，身上的毛看起来又滑又软，但它也是异常凶猛的动物。
第三层是我最喜爱的一层，那里的展器里养着特别可人的橘螯虾：它们有着橘色的身体，黑色的小眼珠，一对细细的须子，五对可人的小细爪，灵活的身体使它们在水里上下自如。
那里还有“科学角落”。在“科学角落”里，大家可以做物品，做实验。我这次做的是风铃。我的风铃很漂亮，它有蓝色的花瓣、肉色的花蕊、绿色的茎与下面圆柱形的撞铃，用手摇一摇，撞铃就发出叮叮当当悦耳的响声。
这次在自然博物馆里，我获取了三样“战利品”：壹个是母亲向我买的太阳能玩具车，壹个是我自己做的风铃，最后壹个是我留作纪念的自然博物馆属相纪念币。
今日我在自然博物馆玩得真开心，我喜爱自然世界！
走进自然日记 篇14
随着铃声响起，合上书本，抛下杂念，踱给窗边，且用这短短的25分钟，做一次短暂却精彩的旅行吧！
倚着窗户，极力地给外眺望，想将太阳西下的天空之景揽入眼中。那将落山的太阳，收敛了光芒，静静地闪耀着余晖，天空仍是湛蓝，但在天的尽头已酿出一抹橙黄，如同用画笔蘸了几笔橙桔、几滴清水，随性的给天空挥洒，橙色便一点点给四周浸润，由深及浅、颜色渐变，交织在远方的天空，橙黄、橘色、淡黄、浅绿，最终融进了蓝的底色。仿佛是阳光向大地的情诗，此情此景，光耀里倾吐着和大地分别的眷恋，微微薰出一片淡淡的红晕，煞是可人。
时间毫不停歇地给西走着，太阳也缓缓的挪动着步伐，天空的颜色也随之加深。那份橙红渲染出不同层次来，蓝、黄、橙、红，仿佛西方简单的水粉画，一笔一道，深深嵌刻在天际，由上给下，层层分界递进，毫不矫揉造作却又活泼热烈。将目光放远，隐约看到远方大楼上的转播塔好像孤单的隐者伫立在这绚烂的日光中，似乎只有他读得懂这天空的美和无奈，只有它静静的陪伴着这耀眼却即逝的夕阳。
同学提醒我就要上晚自习了，我不舍地转身返回座位，却惊奇的发现天上不知是谁将红染缸打翻——红色肆意的泼洒，将天空浸染成绝美绝美的.红了，红的彻底、红的奔放、红的自我，将这天空拥进红色的怀抱。阳光也热烈了——闭上眼，只觉得脸颊温热，光芒如海浪般热情的涌给我，拍打着我，仿佛要将我揽入这景的一角。目光陶醉在这无边的红中，灵魂也被感染了。我仿佛是诗人，想要用文字吟诵这美景却被红的震撼堵住了嘴。
在沉醉中，心情莫名的变得慌乱，这夕阳这天空，这热情，我是多么熟悉而如今却那么陌生。曾几何时，春的草长莺飞，夏的绿柳成荫，秋的麦浪滚滚，冬的银装素裹，是大家的最爱，大家曾在自然中寻找快乐且自由的青春，但如今这却变成了记忆的符号。
是因为啥子？作业的繁多？上课的忙碌？不是的，在这本该嬉闹的间隔中，我不仍能够挤出生活的间隙去品味多姿世界恩赐大家的时光么！大家总是抱怨时间的拥挤，却忘记寻找自然的真谛，一山一水是自然，一花一草也是自然，只要你尽心发现，身边的空气不也是自然吗？
原来，生活处处有自然。重要的是大家何时愿意停下忙碌的心，走进自然，体验自然的乐趣。为啥子不呢？做个自然中的人，为心灵作一次旅行吧，哪怕只有短短二十五分钟，也足够精彩。
走进自然日记 篇15
星期六的下午，天气很晴朗，大家一家前往母亲计划好的仙岳山进发，大家从仙洞山庄爬台阶上山，母亲爬到一半说累了，爬不动，叫我拉她！还说男孩就是要帮助女孩子的，我听完立刻去拉着她，她即将就走得很快，我就想这是母亲在缎练我呢！
不一会大家就爬到山上，来到了土地庙，这里香火旺盛，很多人，母亲对奶奶说这土地庙相对灵，奶奶就进去再见去了，我最喜爱的还是庙前面的十二属相石雕了，每个都骑了一下，母亲说我是属龙的龙宝宝，我就在龙石雕上坐得相对久。
等奶奶出来后，大家就来到了半山腰，这里真是美丽极了，有各种各样颜色的花，粉的，白的`，红的，紫的！花的种类也有很多很多，不过我只认识厦门市花三角梅，我觉三角梅也最好看。
每次来仙岳山我都要去游乐休闲区玩一会，吊双杠，滑滑梯，爬高，脚的运动器材，每个都玩完天差不多暗下来了，大家一家从一条弯弯曲曲的山路下到了观音寺，去SM年吃完晚饭就回家了，今日玩得非常开心！
走进自然日记 篇16
