描写辩论的句子？
1、对方辩友不要回避问题，您所说的与我们所讨论的题目离了不止万里。
2、对方辩友以偏概全，用这个例子来论证论题实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有题目的本质。
3、我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
4、对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中。
5、对方辩友搞错了，而这恰恰是反映了我方的观点。
6、精彩辩论会场面热烈，耐人寻味。
7、激烈程度历史重演，擦枪走火的场面让人目瞪目呆。
8、各队狭路相逢，出现在了戏剧效果。
9、辩论状态极佳，辩论场许多“铁齿铜牙”现身。
10、会场让人感觉开卷有益，人们的汗毛孔都被打开了，双方言语搏杀十分惨烈。
11、辩论让评委感到震撼，观众赞赏的目光汇聚到会场中。
12、总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
13、为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实。
14、我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的A情况下会如何，而对方辩友总是举B情况下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢?”
15、一方从容自若，口若悬河，另一方却也气定神闲，滔滔不绝。双方各据一势，时有语惊四座!台下片片叫好之声，气氛空前!
16、请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语。
17、对方辩友请不要将概念混淆。
18、世界入戏奇妙，您却如此烦躁，不好。
19、面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
20、会场上，一方咄咄逼人，一方泰然自诺，舌枪唇剑，好不精彩!你有哲理盾，我有事实矛，谁也不甘下风!
丰富多彩的小学生活作文450字 题纲： 升旗 严肃 辩论会 激烈
- 丰富多彩的小学生活作文450字 题纲： 升旗 严肃 辩论会 激烈 运动会 鼓舞人心 课余 热闹 课上 专注认真 快快快啊！明天就要！
- 斜风细不须归。。日出江花红似火。。
关于先做喜欢与不喜欢的作文的辩论
- 还是这个思路先理清他的核心关切是什么？。思考一下，作为一个学生，为什么要看作文选。you为什么不要看作文选。。自己思考一下
关于小学生上网好不好辩论会的作文
- 关于小学生上网好不好辩论会在这个星期五下午开了一场班会，主题是上网好不好。随着科技的发达，电脑成了人们不可少的东西，许多小学生都迷上了电脑游戏，天天沉迷于网络，而造成死亡。首先我们开了一场上网好不好的辩论会。许多同学都说电脑好，就是因为电脑可以查阅许多资料。有些同学还举了电脑游戏造成死亡的事例。戴镇蔚就讲到了一名中学生为了上网偷了他爸爸的一千五百元，最后因胃微缩造成了死亡。戴镇蔚就讲到了他自己以前玩电脑的经历，他说，他以前笭护蒂咎郦侥垫鞋叮猫也喜欢玩电脑，他打游戏也打到了顶级，最后他意识到了不论游戏打到了顶级都没用。我认为上网有好处也有坏处，好处是可以查阅到自己想得到的资料。坏处是过于沉迷于游戏会让我们的视力下降或造成一些病情。王鹏也说到：“打键盘打久了会造成习惯性的打字，对自己有害。”我曾经看电视上有一责报道：一个小男孩为了能上网玩游戏，偷了爸爸妈妈的钱去上网，最后因为过于沉迷网络游戏就想试试网络跟现实一不一样，看看自己是不是死后可以复活，就从自己家的二十七楼跳了下去，结果当场被摔死。通过这件报道，我觉得中小学生不能太过于沉迷网络，沉迷于网络会严重影响到自己的思想。我们要学会控制自己，该玩就玩不该玩就收。其实我以前也喜欢玩电脑，特别喜欢玩摩尔庄园。有一次我玩摩尔庄园玩了五个小时，最后导致我疲劳过度，睡觉睡了十二个小时，从那以后，我就注意到了：玩游戏可以玩，但是不能过度玩。所以我玩游戏的时候会不断提醒我自己，不要玩太久了。如果控制不了自己，就应该在自己的电脑旁边贴一个警告语，警告自己什么时候玩，玩多久，如果控制不住的话，就可以看一眼那个警告语，警告自己不能再玩了。人要学会自律，不能沉迷于电脑，适当的玩一玩，放松放松学习的压力是可以的。这次班会就在同学们的讨论之中结束的。
辩论会作文
- 辩论会作文500字第一篇：记一次辩论会上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方肌怠冠干攉妨圭施氦渐的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
辩论会作文
- 辩论会作文500字第一篇：记一次辩论会上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方肌怠冠干攉妨圭施氦渐的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
作文：记一次争论（辩论、争辩、讨论）
- 六年级，一定要500字左右。
- 家里的一次争辩赛家里的一次争辩赛今天中午，吃中饭的时候，我们家发生了一起争辩赛，主题是：我要我做完作业后，叫爸爸给我买架子鼓，我是正方，爸爸是反方，爸爸说：“只要我作业也好了都没关系，我就很高兴的想赶紧把作业写完，爸爸之后讲，如果，买来之后他会用吗？”“我会用”，爸爸又说：“那你敲出曲子吗？”我说：“我不能敲出曲子来。”然后，爸爸说：“那买在来有什么用？”我说：“我可以学吗。”爸爸又说：“你以前又不是吹小号的吗？现在怎么又不想学了呢？”我说：“我现在想学架子鼓。”爸爸说：“你之前说学小号，现在又不学了，那怎么行。”“我现在想学架子鼓”爸爸就回答：“那你作业在三天之内写完。”我说：“好。”爸爸又说：“作业写完后我再给你买小号，再吹首曲子给我听，过半后，我就给你买架子鼓。”我连忙答应了说：“没问题。”于是我就去写作业。
