上网需要注意什么？
1、不要沉迷于网络，控制自己上网的时间，提高自制力。要合理安排上网时间，在上网的时候做更多的有意义的事情，使得上网变得更有价值。
2、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。
不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。
不要使用有特殊含义的英文单词做密码，最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。
不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。
3、不要在你不信任的网站上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友.这里的真实信息指的是姓名、年龄、特别是住址以及就读学校地址、班级
4、上网的时候不要拿东西吃。大家上网的时候，双手常常会沾上电脑键盘上面的污渍灰尘，所以这时候不要用手拿东西吃，避免出现污渍灰尘进入我们身体
5、每上一段时间应该适度休息下。大家上网太久会产生脑疲劳，这时候工作效率会有所降低，所以大家应该适度休息一下，放松大脑
6、正如有人利用电子邮件传播不良信息一样，同样会有少数人利用聊天工具以及网站上的BBS散播一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的。中学生网友在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播
7、网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
大神帮我看看如何正确设置路由器才能上网？水星路由器，家里是光纤，猫子直接接在电脑上可以上网，接上路
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- 如果光猫是自己拨号。先检查光猫和路由器底板标签，2个管理地址是否一样，一样的话，比如都是192.168.1.1，则先修改路由器地址1：先不接2者之间的网线，登陆路由器网络参数（高级管理）—-lan口设置—-修改为192.168.2.1，这个2可以是2-254不与其他设备冲突即可,点保存，记牢以后用这个地址登陆路由器系统工具—–重启路由器。2：继续登陆路由器，用新地址网络参数======wan口设置======设置为动态IP,点保存无线设置—–无线安全—-勾选wpawpa2-psk ，设置8为密码，肠胆斑感职啡办拾暴浆点保存。系统工具—-重启路由器3：光猫网线接上路由器WAN口。
如何引导青少年正确上网
- 我们应该引导学生正确认识网络、正确对待网络游戏和网上聊天。现在电脑是一种很普及的学习和工作工具，也是一种娱乐工具。但很多学生之所以对电脑有极大兴趣，很大原因在于电脑游戏。而网络游戏正是其中一种，生动的画面使很多学生着迷。网上聊天更是让心理和生理发展不平衡的学生多了一个可以说心里话的地方，网络的虚拟性使得他们能够随心所欲的说出自己闷在心里但又没处去说的话。对于这种现象，家长和老师自己首先应该清楚的认识网络。网络为我们现在的教育创造了一个崭新的数字化世界，它的出现为我们的教育增添了新的活力，同时也扩大了教育的内涵。家长和老师要向学生阐明网络的好与坏，而不是一味的“严打”。关键在于如何让学生正确对待，让学生分清轻重是非，家长和老师就要正确地引导他们，指导他们如何正确上网。防止学生长期沉溺其中，脱离现实，造成心理和行为上的不正常。2、我们要通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。“身教重于言教”，德高才能为师。老师是学生最好的榜样，应该在严格要求自身的同时，注重与学生的沟通与交流。有一次，我和一个沉迷于网络的学生谈话时，我问他“难道上网就只有聊天和玩游戏才好玩吗？”，学生反问：“老师，你平时上网做什么？”此时我并未将之作为学生的顶撞，而是态度平和地正面回答了他的提问：“我每天在网上必做的工作是收发邮件、查看校园网信息平台上有无新消息发布和了解天气情况，另外常做的是到感兴趣的站点了解一些相关信息。在教学工作中，我更是离不开网络，它是我最好的信息库。”这样，既能让学生对自己单一的使用方式感到惭愧，又真切体会到网络的巨大作用。这样的回答显然比粗暴地批评效果好得多。还有一次，一个学生问及一个问题时，我不是直接告知答案，而是指导她在Internet上搜索答案，结果她发现相关的解答很多，内容详尽而且清楚。她高兴地说，这样的办法太好了！3、作为家长和教师，要与学生一起上网。我们应该意识到：作为主宰新世纪的一代，学生终归是离不开网络的。所以，我们不妨放下对网络的成见，权把它当作一种生活的工具来看待，和学生一起来上网。毕竟成人的社会经验和辨识抵制能力比学生丰富，如果师长们对学生上网持的是支持但不失适当引导的态度，相信会比盲目的抵制更对学生有利。同时，对生活在信息时代的家长们来说，信息能力辅碃滇度鄄道殿权东护同样是不可或缺的。在与孩子一起上网的过程中，既能利用自己的社会经验对孩子的网络行为适当加以引导，又能提高自身的信息素养，实在是一举两得的事情。4、我们应该具备更强的信息技术能力，拥有更高的信息素养。网络游戏是学生们很感兴趣的新生事物，可是由于它大量占用学生的时间、精力甚至金钱，加之游戏中的暴力和色情成分，成为名副其实的“精神鸦片”。但是，一昧地反对学生接触网络游戏是没有用的，反而容易引发学生的逆反情绪，为教育带来更大困难。其实，从辩证的观点来看，没有什么事物是真正一无是处的。游戏也是依据现实构造的虚拟世界，游戏世界是虚拟的，但正义战胜邪恶这个道理是同现实社会一样的。在战争游戏中，参战各方的损失都惨重，我们可以以此教育学生热爱和平。只要我们从不同的角度去看问题，就会发现许多新的内容，而这些新的思想正是我们引导学生时所必需的。
如何正确对待青少年上网
- 青少年可以上网，但要给他一个正确观。规定一天最多上多少时间。不能沉迷。 不能尊守的。断网筏发摧菏诋孤搓酞掸喀。！初中青少年处于叛逆期.注意
如何引导学生正确上网
- 1.将一些优秀的教育网站介绍给学生。 对于小学生来说，互联网尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，给予了他们极大的遨游空间。但许多学生上网都没有明确的目的，上网后随意浏览，花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大。应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益有趣的适合少年儿童进入的网站。同时鼓励他们利用教育网站寻找资源，进行自主学习。2.强化网络意识，提高信息辨别能力。 教师和家长要做好引导工作，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发学生对发矗篡匪诂睹磋色单姬美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范；引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容，而不是放任孩子在网络世界中驰聘，以免他们在网络中“迷失”。 3.关注孩子的兴趣和爱好。 在引导小学生上网时，切记避免只围绕学习这一个内容谈，要善于发现孩子有什么样的兴趣，哪怕只是发现他有一点点兴趣，抓住这个点，然后引导他往这个方面发展，那么，自然而然的孩子用于玩游戏和聊天的时间就会少了。4.在允许学生上网的同时，也应对小学生提出如下要求： 小学生要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业。 小学生上网必须要在家长和老师的督促下进行，并且严格控制小学生的上网时间。比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。同时还要告诉孩子们长时间上网会极大的损害自己的身体健康。 建议家长给电脑装上具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。 坚决杜绝孩子上网吧。
