用修改符号修改下面一段话:在各门功课中,语文对我很感兴趣,其他如数学、自然、社会…..等学科
- 得就差劲了。老师对我进行了严格的批评,还鼓厉我要认真学好各门功课。在老师的教导下,我明确了学习目标和态度,成绩有了增长。
- 在各门功课中,（语文对）我对语文很感兴趣,其（他）它如数学、自然、社会（…..）等学科（得）就差劲了。老师对我进行了严（格）厉的批评,还鼓（厉）励我要认真学好各门功课。在老师的教（导）育下,我明确了学习目标（和），端正了学习态度,成绩有了增长。
教师资格证考试主要考的是什么内容，如果是学汉语言文学，是不是就考语文方面的，教师资格证分不分学科的
- 教师资格证考试主要考的是什么内容，如果是学汉语言文学，是不是就考语文方面的，教师资格证分不分学科的？
- 分学科的
我考的是东北师范大学语文学科教学的研究生，总分300分，可以调剂到别的大学吗
- 我的分数够调剂到别的大学吗？哪个大学比较适合？
- 如果英语分够的话，是可以调剂的。你可以到各个学校的官网看看有没有调剂信息，希望能帮助你！比如说：吉林师范大学等等。
怎样在语文学科教学中渗透“八大素养
- 在语文学科教学中渗透“八大素养”： 其一，语文教学要确立“以人为本”的基本原则。语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。于漪说：“民族文化是民族的根，而民族语言负载民族文化，是根之根。”“汉语言文字负载着中华民族数千年的古老文化，它不是没有生命的符号，而是蕴涵着中华民族独特性格的精灵。”语文教学除了让学生学习祖国语言及其各种表现形态（口头语、书面语等），学习利用语言进行形象思维和抽象思维之外，更重要的是通过学习祖国语言，继承民族精神和人类遗产，提高文化修养，培养高尚情操，形成良好的个性和健全的人格，塑造高尚的灵魂。语文教学应当高扬人文精神和科学精神，传播先进文化，为学生的发展打下“精神的底子”。这里的先进文化不能单纯地理解为中华民族优秀的传统文化，也包括世界各民族的优秀文化，以及富有时代气息的现代文化。这一点跟“八大素养”中的“品德”、“身心”、“国际”素养不谋而合。其二，语文教学要贯彻终身教育思想，把学生的可持续发展放到重要地位。语文是一个人生存和发展的基础，人们正是通过听、说、读、写，与外部世界（自然、他人、社会）进行交流，不断地丰富和发展自己的内心世界，开拓精神的自由空间，开发自我的想象力和创造力。在未来的信息社会，知识更新速度加快，社会发展加速，人们的职业、地位以及所扮演的角色，呈现出多变性和多样化的特点。因此，语文教学要从以知识积累为取向，转向以促进学生能力发展为取向，立足于促进学生一生的可持续发展。教学中要重视培养学生的自学能力，养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法，使学生喜欢语文，学会学习语文，为他们终身学习打下基础。这点与“八大素养”的“学习”、“信息”素养培养密切融合。其三，语文教学要突出学生的主体地位，培养创新精神和实践能力。语文教学必须改变学生被动听讲。机械操练的学习方式，改变以教师为中心的教学模式，提倡自主阅读、自主写作，提倡启发式教学、会话式教学，提倡研究性学习和合作学习。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生采用适合自己的方法学习，重视学生个性发展，允许学生有自己的见解，允许每个学生朝不同方向发展，要求对不同的学生作不同的评价。其四，考虑汉语言文字的特点，强调语文学习的整体性和实践性。一些新的语言学理论，尤其是文化语言学和应用语言学的先进理论在语文教学界得到广泛认同，语文教学要重视传统语文教学的成功经验，体现汉语教学的基本规律。突出体现在，阅读教学要重视对文章的整体感知，加强综合，突出重点；要重视诵读、感悟和积累，重视语文运用能力和语感的培养，淡化语言知识教学要求，减少单项的、机械重复的练习，避免繁琐分析和形式主义。作文教学要联系学生生活，重观察、重思考、重真情实感；淡化文体，强化体验，鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。这点与“八大素养”当中的“生活”、“创新”密切联系着。其五，高雅的言谈举止。“八大素养”将品德素养提升排在首位，并明确提出“传承深圳精神”的任务：语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。品德素养的培养才是第一位的。一个人道德不行，才能再高也枉然！而品德素养的提升我个人认为，我们传承民族文化的语文学科，责无旁贷，任重道远。语文作为一门母语教育课程，既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明的窗户。语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、……余下全文
德化县初中语文学科联盟名著阅读西游记九十一至一百回练习答案
- 不能直接查找答案直接抄袭的有的资料不得当，最终将得不偿失反而会让自己绕弯掸亥侧酵乇寂岔檄唱漏路满意采纳奥有疑问请追问~
三年1班喜欢数学的有22人，喜欢语文的有21，只喜欢共中一门学科的有35人，两门学科都喜欢的有多
中秋节给各科老师发短信，比如语文老师的短信最好和他的学科相对应，
关于学科教学语文
- 你好？请问你有没有学科教学语文的复习资料啊？？
- 请问你想要高中哪个年级段的，哪个专题
现代教育技术,心理健康教育,小学教育,学科教育语文这四个专业的硕士哪个就业前景好啊？紧急，求大神解答
- 现代教育技术,心理健康教育,小学教育,学科教育语文这四个专业的硕士哪个就业前景好啊？紧急，求大神解答。感谢感谢啊。
- 个人比较偏向心理和教师
大神们，还有一个月就高考了 ，我还有救吗，语文82，数学139，理综260，英语110，偏的学科一
- 大神们，还有一个月就高考了 ，我还有救吗，语文82，数学139，理综260，英语110，偏的学科一个月之内可以补回来吗
- 肯定可以啊，一个月足以让你“脱胎换骨”了，你可以用多做一些模拟试卷，了解一下考试大纲，再加上你多积累一些作文素材，或者多关注最近热门的事件并思考，在作文部分取多一点分，你成绩就可以高得快一点啦，当然，绝对不可以用学习其他科的时间来补你的语文，这是不可取的，这我有经历过的。有侧重的学习，注意或许你也可以用理科思维去学语文。呵呵，其实你应该也可以再把英语成绩提高一些的。最后祝你考上理想大学啦！fighting!
