本网站整理的我的老家小学四年级日记（精选4篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
我的老家小学四年级日记 篇1
几场淅淅沥沥的春雨过后，门前的花朵含苞待放。娇嫩的花瓣，鲜艳的颜色······朴素中带着几分娇人的华丽，显出一派迷人、耀眼的农家风光。在屋后，竹林更是一片生机勃勃的景象。
一只只鲜嫩的春笋从肥沃的土地妈妈怀里害羞地探出了脑袋。
倘若房子附近有“哗—哗—”的声音，那么，你肯定会在房子旁边找到一条清澈的小溪。那一块块小小的、光溜溜的’石子躺在溪底，快活地生活，它们天天“洗澡”，天天和溪流“唱歌”。
那一阵欢快的歌声、清澈的溪水，还有那一颗颗宝石似的石子构成了一曲农家交响曲。
在烈日炎炎的酷暑下，七娃丝瓜兄诞生在了我家的院里了！一阵微风吹来，七娃丝瓜兄便“叽叽喳喳”的“聊起天”来。过了一会儿，它们又唱起歌来：“叮—咚—叮咚—”那歌声真美妙。
在老家，家家户户都做拿手的家乡菜：莴苣、笋干、腌黄瓜······早晨，我们先把莴苣笋洗干净，然后，再把它切成一片一片的，最后，把它晒干，一直晒到太阳下山为止。
傍晚，一阵阵晚风缓缓吹来，天边的红霞，头上飞过的归巢的鸟儿，还有那“歌手”蝉，都是我们的好友。
夜晚，蝉儿们唱起了歌，那歌曲赛过催眠曲，它让辛苦了一天的人们进入了梦乡······
我爱乡下，我爱老家，我爱那道独特的田园风景画！
我的老家小学四年级日记 篇2
你要是问江西那个地方最好，我会毫不犹豫地告诉你，那就是我的老家！
老家的春天好。春天是播种的季节。跟着舅妈来到田地上，拿起一根苗，就往田里插。往四周看，大家都忙得不亦乐乎。等过一个星期，田里都插满了。一阵风吹过来，形成了一道绿色的波浪。这时候都会让所有的人心旷神怡。
老家的夏天好。一到夏天，田里面的杂草多得，扛起一个锄头，一抖下去，在一拔，一颗颗嫩绿的小草被拔起来了。等做完了这些事后，你就可以河里去游泳了。在外面苦热点太阳下，跳进凉爽的小河里，再加上绿绿的树荫下，真舒服啊！太好了！
老家的秋天好。秋天是收获的季节。那上一把镰刀，跑到田里去，“刷”的一下割下一棵稻谷，宰割下一课稻谷。直到中午才大汗淋漓地回家。远远望去，仍是一片金色的麦浪。
老家的冬天好。戴上手套，跑到雪地里扔雪球，一个个雪球飞来飞去，纵横交错，是大家躲闪不及，同时欢乐的笑声打破了冬天的那种寂静。我们还会堆雪人，一个大大的雪球上堆着一个小小的雪球，挖上两个洞，在插上一个红萝卜，一个学人就做好了。滚雪球也很好玩，雪球跟别的雪球一起，在雪白的场地上滚来滚去。
老家的一年四季度好，不信你来看看。
猜你喜欢1：我的老家日记
我的老家在十堰房县，房县的山虽然不像泰山那样雄伟，但房县山峦起伏，林木茂密，气候温润，雨量充沛，耳林资源极为丰富，是全国著名的黑木耳生产基地县，也是驰名中外的“木耳之乡”。
国庆期间，我们一行5人自驾旅行回老家，秋风习习，乡村田野的景色真是诱人啊！那一片片田野，远远望去，就像铺了一块金色的地毯，一棵棵禾苗结满了稻谷，一穗穗垂下来，可好看了！
沿途我看见许多圆形的木头排列在一起，上面有很多很多圆形的小洞洞，像一个个“小眼睛”，很可爱哟！我问爸爸：“爸爸，那是什么？”爸爸说这就是木耳的家！木耳为什么要住在这样的屋子哪？原来黑木耳是一种腐生性真菌，只能生活在枯木上，依赖死亡的寄主营养物质生活，在它生长发育过程中，对其影响最大的’因素为水分和光照，而房县地处南北交替气候带，雨量充沛，气候温和，再加上山峦起伏，树林茂密，为黑木耳生产提供了十分有利的条件。
房县的木耳色鲜，肉厚，质优，营养丰富，可好吃了！木耳的形状很像燕子哦！黑木耳的胶质体有极大的吸附力，它能把残留在人体消化、呼吸道系统的灰尘、杂质集中起来，排出体外。还可以治胆结石了！
我爱老家，我更爱老家的木耳！
猜你喜欢2：写优秀日记
又快到教师节了。虽然现在是放暑假，但是每次走到学校附近都忍不住往里张望。妈妈笑着问：“想上学了？”我使劲地点头，想念袁老师有趣的语文课，还有数学题，创客课，体育课……
记得我刚上一年级的时候，底子差，没有养成良好的学习习惯，学起来很吃力。看到我难为的不行，妈妈很头疼，可是也没找到合适的方法帮我。后来，袁老师主动找妈妈谈心，教了妈妈一些“妙招”，果不其然，对付我这磨磨蹭蹭的坏毛病还真有效。学习效率提高了，到了二年级，我的成绩也慢慢提高了。老师总是鼓励我，这让我自信心大增，学习劲头十足。
我的袁老师厉害着呢！我们班里人手一个摘抄本，里面的“精华”都是袁老师精心准备的，很实用。什么常见的’修辞手法啦，多音字啦，近义词反义词啦，我们一年级就开始学了，老师只要见到就讲，或者只要是她认为重要的得掌握的知识都会命我们记下来，读一读，背一背。
袁老师就像我们的家长一样，想偷懒不做作业？没门？老师有个小本子，专门记录。谁没带卷子啦，谁没带复习资料啦，她都着急，生怕我们白白浪费了一节课的时间。袁老师还跟我们一起上创客课，做好的小汽车呀，滑翔机呀，做好了还带我们一起玩。
同学们，你们见过这么可爱的老师吗？
