本网站整理的清明节的初中作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
清明节的初中作文 篇1
每逢清明节大家都要去为祖先们扫墓让他们安息。
我们家要去扫爷爷、阿太、阿太公的墓。叔叔会跟我们一起去扫阿太和阿太公的墓。我们先去阿太和阿太公那里扫墓。
在山上人山人海，大家挤来挤去、争先恐后想快点扫完墓回家休息。当然我们也不例外，上了山。我们那里比较高都快到山顶了，一眼望下去还整有一点害怕呢！我们先折纸钱，纸钱可多了呢！迭起来很厚，要折上很久，当我们人比较多所以比较快。折完后我们便把那些纸钱烧了。接下来我们要点香拜拜了。让后要用枝条吧墓旁边的垃圾给清理干净。后来会有人过来给我们唱什么，当然不是白唱要收钱的。好像唱的是让我们读书好，将来能当上官什么的吧！扫完阿太和阿太公就要去扫爷爷了，不过爷爷在另一座山上跟这里不同我们还要开车去那里呢！
每逢清明节夫人扫墓是一年一度的，但清明节还有很多的活动。我们塘下的海安还有很多节目与活动的呢！一定要来哦！
清明节的初中作文 篇2
清明假日，解江哥打来电话，问我是否回家，他和二姐早上去上坟了，在贾村等我们回来。这时我正开车往贾村来，到了贾村也见到解江哥和二姐，就和三姐一起去直堡村上坟。
先到村口的老坟地里，给老爷、爷爷和五爷的坟头上各压上烧纸，这是上坟的一个习惯，是告诉先人们他的后代来祭奠了。袅袅的青烟，带着后辈们思念直通天国，愿先辈们都能安息。
老坟中，老爷的坟上香火不是很旺，今日还有我这一辈知道这是老爷的坟地，往后下一辈有几人能知道这是谁的坟茔呢？按照周礼中，帝王要祭奠七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士人一庙，庶人只能寝祭。以此类推，如果只祭奠父辈为庶人，能祭祖辈可以为士人，祭奠到高祖可以成为大夫矣。但愿我们的祖坟能有三世、五世、乃至于七世之后还有香火和纸钱！护佑他们的子孙后代进入士大夫行列！
上完老坟，来到塘库岸生产队的集体坟墓地里，那里有爸妈和十大的坟。父辈中，他们弟兄两个是最没有福气的人。我们家的日子才刚刚起步，爸爸却病了没有享受一天的福，仅仅是看到了好日子的希望而已。妈妈还可以，她还可以和儿子过了几天城里人的生活，也见到了自己的孙子。在她们那代人思想里，如果没有孙子那是要比别人笑话的！
看看，墓碑上爸妈的名字，不觉泪留满面。此时回想起在那个年代里，爸爸一个人挣工资，家里五个孩子还有三个老人，那些“艰难困苦繁霜鬓”的日子，他和妈妈怎样渡的。但在我的记忆里，我们的家庭却没有那么多的`悲观，家里就是吃包谷榛就酸菜，却也其乐融融，就像庄子说的那样，我们家穷，但不困。这就是父母留给子女最大的精神财富，今天在我的生命中，无论遇见多大的困难，回想起我们虽然贫穷但却怡然自乐的家，就会感到有无穷力量。
上完坟走出地头，遇见永田在浇地。顺便看了四妈，四妈已经老梗了一年多了，现在人廋完了，也认不得人了。永田给她买了气垫床，她一个人睡在房子里。眼睛虽然看着人，但是却没有神气。尽管我明白人的生老病死是自然的规律，谁也逃脱不了，但真真的落在自己亲人身上时却难以接受。
直堡村巷子里，原来繁华的街道，原来熟悉的老人们大多都已经走了。正是他们所拥有的这个村庄给了我快乐的童年、是我的精神生命之根。但今天这里却已物是人非，儿时的伙伴都已各奔天涯，而这个村庄也处于风雨飘摇之中，也许再等3—5年将会被大西安建设的推土机夷为平地，所有村里人让都被集中安置在马庄居民小区里，这里的乡愁将无处可寻觅！
回到直堡村老家的院落里，已经没有了往日的欢笑，唯有这个核桃树依然孕育着新芽！
中午在三姐家里吃饭，席间凯凯的儿子喜宝和女儿糖糖娃，还有欣欣的女儿陆呗呗，三个小孩闹腾的样子，很像但年的直堡村呀。三姐说妙妙的那个郑闻一来了才热闹呢！这个时候的贾村宛如当年的直堡村呀！
晚上会到家里，看了董卿主持的《阅读者》栏目，正好说的是告别。正如栏目里说的那样，古今中外，千古以来人世间的千种风情，无外乎就是生离死别，告别、离别是人生的常态。对此我们应该平静的接受，勇敢的面对每次的“告别”。
告别直堡村，我们有了更大的舞台。告别父母，我们却扛起了家的重担，成为下一代人的父母！告别是痛苦的，但唯有告别，才会有新的精彩！
清明节的初中作文 篇3
20**年2月2日 星期一 阴
我的文具盒
我有一个文具盒，它的样子像小车，是绿色的，上面有奥特曼的图象。打开以后，你就会看见有六支铅笔整整齐齐的摆放在文具盒里，还有一个小文具盒也放在里面，小文具盒里放着一块橡皮。我很喜欢我的文具盒。
清明节的初中作文 篇4
军训或许就如同一场登山旅行，过程虽然艰苦，汗水伴随一路。结束一天的军训生活后，身体疲惫却心潮澎湃。或许是喜欢冒险热爱挑战的性格使然。越是艰辛的事情就越想要坚持。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”话虽是老生常谈，但很有道理。在军训中面对不同的考验，都给予我很多收获。烈日炎炎下，长时间的军姿站立让我明白坚持的内涵，也给了我金石般的顽强意志;持续的稍息，停止间转法，齐步走训练，让身穿军训服的我们汗流不止，但湿透的短袖，落在地上的汗滴，却彰显了每一个不屈服，不放弃学生的精神品质。
军训固然很苦，但也让我们逐渐邂逅发现了不同的自己。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到自己坚持的一面;绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到自己自律的一面。所以军训坚持下去，不仅仅是会让我变得更坚强，更懂事，更多的是邂逅到不同的自己。
西方先哲曾说过，要想体味葡萄的不同滋味，总要先坚持品尝下去。而此时军训就是我们要品尝的那一粒表面苦涩，但其实甘味无穷的葡萄。试想若轻言放弃而错过这一美妙滋味，我们不会觉得遗憾吗?
坚持是每个人都应从军训中学到的品质，也是我们未来走向人生道路的必备。接下来的军训生活。虽然不能成为军人，但也希望拥有一点军人的素质。
军训的道路上，我只是一个小小的攀登者，普通平凡，但我希望通过坚持，可以让我在这条路上看到别样的自己，也邂逅到别样美丽的人生风景!
清明节的初中作文 篇5
终于考完了期末考，我和爸爸妈妈说，让我当一次家，做一天“家长”。
要做好“家长”可不件容易的事，首先要安排好一家人的餐饮，当然还少不了娱乐活动。根据科学课上学到的知识，我首先列了一张我们全家一天的营养伙食表：
早上：牛奶、面包、香肠
中午：番茄炒蛋、红烧排骨、丝瓜笋干汤
晚上：炒青菜、凉拌豆腐、白灼虾、鲫鱼汤
对照一下科学书上的“均衡膳食宝塔”，我对自己的设计很满意，爸爸妈妈看了以后也都说好，夸我学有所有，可真把我美了好久！
设计完了一天的菜单，接下来就是做家务。我学着妈妈的架势，做了细致的分工：我整理三个房间、妈妈洗衣服、爸爸倒垃圾。别看整理房间看上去简单，可实际中很有讲究呢。我先整理每个房间的台面上的东西，这时，我们品生课上学的“整理分类”又派上了大用场。先要把所有的物品分类，然后一一放入原位。整理、抹桌，扫地，可把我累得满头大汗，可是我觉得很开心。
等到我们一家三口把屋子收拾的井井有条后，我们就集体出发去买菜。爸爸叫我怎样挑选蔬菜和荤菜，告诉我哪个牌子的豆腐好，原来买菜也很有学问，既要选得新鲜，还要省钱。今天我的收获可真不少。
终于把买回来的菜都洗干净了。我要求“亲自”动手烧一道菜。平时“饭来伸手”惯了，烧菜真不是我的强项，可是既然要当家长，不自己动手可不行。就挑一样简单的番茄炒蛋吧。
在爸爸的指点下，我先把番茄洗干净，切成块，然后磕蛋、打蛋、加盐调味。做好了准备，接下来就该起油锅了，爸爸告诉我，炒鸡蛋的时候，火要用文火，不能太大，否则很容易把蛋炒焦；油也不能放太多，太多了炒出来的蛋就会太油腻了，不好吃。
等油在锅子里七成热的时候，我把锅子里的油转动几下，让油匀称地贴在锅子里。然后就可以把蛋倒入锅里进行翻炒。等到鸡蛋七成熟时，把番茄块倒进去，一起翻炒，最后撒点细盐、鸡精和小葱。这样，一道色香味俱全的番茄炒蛋就可以出锅装盘了。
吃饭啦！这一顿，我吃得特别得香甜，这可是我第一次用勤劳和汗水自己做的菜哦！看着这么简单的一盘番茄蛋，要好吃，里面的学问可真大！只有通过自己亲手体验，才能真正体会到劳动的奥妙和乐趣！
傍晚，一家人在我的安排下散步打球，我们玩得非常开心。虽然是暑假，也不能迟睡迟起，所以做完暑假作业后，我就在十点准时上床睡觉了。
回想今天一天过得可真充实，我在当家中了解到了父母的辛苦，学会了一些力所能及的家务，也学会了如何更好照顾自己和家人，当然还要养成良好的生活习惯。
清明节的初中作文 篇6
今年暑假，妈妈、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美丽而又神奇的张家界旅游！
张家界是我国的风景区，那里风景迷人，比如：金鞭溪、天门山、黄龙洞······那里的高山有的’连绵起伏，有的直入云霄······山多水美，物产丰富，是个可爱的地方。
我们来到天子山。在山下，周围群上环绕，往上一看，一座座高山，有的像锋利的宝剑，有的像巨大的竹笋，还有的像一座座宝塔。我们坐公共汽车来到半山腰，下车后，我一眼就看见了天下第一梯——白龙观光电梯。这座电梯高达三百多米，可以直接到达山顶，我们排了一会儿队，终于上了白龙电梯。电梯开始上升了，越来越高，下面的人们、大树、车辆渐渐地越变越小快变成一只只小蚂蚁了。不到两分钟，我们来到天子山的山顶，山顶上风景很美，绿树成荫，刚才的“宝剑”和“巨笋”都被我踩在脚下，我得意极了，仿佛把所有的困难都踩在了脚下。我们大伙边走边看，突然，《阿凡达》电影里的悬浮山——哈利路亚山出现在我的眼前，原来根本没有悬浮山，只是利用电脑做出了奇妙的图像，我不禁感叹：“多神奇啊！”
时间不早了，我们要坐缆车下山了，一开始我很紧张，不敢睁开眼睛向下看，生怕掉下去。妈妈对我说：“别害怕，很安全，不会掉下去的。”我慢慢地睁开眼睛，过来一会儿，发现果然没事，我便一点儿也不紧张了。窗外云雾迷茫，一座座高山就在眼前，仿佛触手可及，这就是让人害怕又兴奋的张家界，我爱你张家界！
清明节的初中作文 篇7
今天听说我班有一女生，坠入爱河，不能自拔，怎么办？她的学习成绩已一落千丈了。面对此情此景，我给她讲了一个“青苹果”的故事，让其回去思考：“马路边，有一棵苹果树，树上长着许多苹果，当苹果还青还小的时候，路过的人，没有一个人会注意到这些苹果，更想不到去摘一个尝尝。如果有一天，行人忽然发现在众多的苹果中有一个苹果红了，就纷纷注视这个苹果，猜测这个苹果是否好吃，什么味道。于是，胆大的人就伸手将这个先红的苹果摘了下来，咬了一口，随手扔掉了，并自语道：“不好吃”。对于行人来说，这个苹果不好吃，他还会去摘第二个，第三个，或者更多，直到找到好吃的为止，而对于苹果本身呢？一旦被摘去，就永远不能再长在树上了。”事后，我再也不提此事了，没过多久，她悄悄地告诉我：“老师，我的问题解决了”。我会意地点点头笑了……
批评是教育的`重要形式，但是，有人的批评暖人心，有人的批评伤人心；有人的批评让你如坐春风，有人的批评却使你如鲠在喉。如何才能产生最佳批评效应呢？批评应当是对错误本身客观的剖析和中肯的评价，而不应是严厉的指责和训斥。指责和训斥常常伤人自尊，毁人自信，甚至造成批评者和被批评者的感情对立，这种批评最多只能让人怕你烦你，很难让人敬你服你。
实践证明，对缺点、过失、错误的评价越是客观中肯，批评就越有力，而客观、中肯的剖析和评价又常常表现为对缺点、过失、错误的某些肯定性认识。一个学生上课时擅自去看世界杯足球赛，无疑，这是违纪行为，可是关心体坛赛事，这未尝不是一种积极进取的心态。
