该篇文章整理的关于阅读的作文（精选17篇），供我们参考，我们一起看看吧。
关于阅读的作文 篇1
项目类别内容语言结构书写一类（46——50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40——45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次相对清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁 三类（35——39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30——34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（29分以下）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。
关于阅读的作文 篇2
到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时经常会和班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热烈掌声。同学们一致表示，没听够，标准我再念一遍。”
从那次写检讨以后，无论班级里有啥子事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参与竞选学生会主席时发表的竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因大家有豪情万丈；海为何阔，因大家志上骄阳；何去何从的方给由大家何去何从的翅膀，大家期待，大家渴望……”他的竞选词点燃了校园里文学热的第一把“火”，结果顺利当选学校学生会主席。
杨奇函点燃的第二把火出自同学们对周杰伦的批评，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清楚，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了20xx多字赞美周杰伦的诗词，在校园里“火”了起来。
关于阅读的作文 篇3
个体和群体
名言
“人，力不如牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。” ——荀况
人们在一起可以做出单独壹个人所不能做出的事业；情商，十根手指头，力量结合在一起。几乎是万能的。——韦伯勘探特
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若和集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体啥子时候都能提升你，并使你两脚站稳——奥斯特洛夫斯基
单人之于社会相当身体的细胞。要壹个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全——闻一多
个人是软弱无力的，就如同漂流的鲁滨逊一样，只有同别人一起他才能完成许多事业。——叔本华
人不也许孤独的生活，他需要社会——歌德
大家了解单人是微弱的，但大家也了解整体就是力量。——马克思
事例
1、在评论《赢在中国》真人秀比赛时的一位选手时，阿里巴巴创始人马云说道：“你自己很善良，也很有激情，也很幽默，也会讲很多的经历，但你的团队离开你的时候，你要想到一点，大家需要雷锋，但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去，让他们跟你同享成功是很重要的。
2、诺贝尔奖并不认可集体成就。诺贝尔生理学或医学奖组委会秘书格兰·汉森，在对把20xx年诺贝尔生理学或医学奖授予中国医学家屠呦呦时解释道，“毕竟，个体才能作起航现，而不是组织。在组织与机构变得愈发重要与有权力的时代，从中辨识出真实具有创造力并改变了世界的个体也变得愈发重要。”这也是继四年前拉斯克医学奖之后，世界级大奖再次把奖项颁向了在青蒿素研究中发挥决定性作用的单人。
3、一架波音747客机需要—万多个零部件，其中绝大部分来自世界各地的众多企业，非常是新加坡与韩国，中国也为其提供飞机的平衡尾翼。
4、日本的“菠菜守则”
日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种公司组织守则称为“菠菜守则”。这个守则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。““菠菜守则”是日本公司的基本守则，任何壹个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条守则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到企业，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事同享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车也许迟到，你得打电话告知同事你何时能到企业。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或上司咨询，以集体情商予以化解。
“菠菜守则”说的就是单人和组织之间的协调性守则。日本的这种守则是其教学体系和教学思想的产物。在日本人的观念中，教学的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教学贯穿着壹个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。
佳句
西方哲人曾说：“人类所面临的最大危险不是灾难、祸患，而是冷漠。”哥本哈根会议上争吵不休，不管世界环境恶劣，只管本国经济发展；而六国灭亡，“非秦也，六国也”，不也是因六国不管他国生死而终致灭亡吗？鲁迅作品中壹个个冷漠的看客，刑台旁的喝彩的人们，在昏暗的年代中涂上一抹浓黑，将光明笼罩。自私的人性使人类拥有“事不关己，高高挂起”的冷漠，人们嚷着“勿管他人瓦上霜”，便对小悦悦熟视无睹，便对跳楼的女孩子冷嘲热讽，便对跌倒的老人视而不见。
应管他人瓦上霜，这不是一种无聊的做法，而是对社会的负责，对他人的负责，对自己的负责。一份关怀，一份扶持，便引导着阵阵澎湃的感动。
关于阅读的作文 篇4
过年前母亲向我买了很多的课外书籍，有各种类型的经历书、有百科全书、有开发智力的拼图、还有看图写话之类的书籍。
由于过年期间忙着拜年了，所以一直没有认真地看。直到开学了，每日写完作业就会打开它们认真地读一读，还别说，通过看书我真的知道了很多新的姿势，记得读《读书》的时候我知道到了树干的下面为啥子要刷白石灰、苍蝇为啥子晚上都不出来，读《百科全书》的时候我看到了在几亿年前恐龙的生活习惯、地震发生的原因、火山爆发向人们带来的’灾害与古埃及木乃伊的形成，读《看图写话》我收集了一些好词佳句，母亲说自已写的时候就可以借鉴一下了。
今年这些书我既把它当成了知心的兄弟，又把它当成了姿势渊博的老师，每日我都会抽一些时间去与它们“玩”，在这些“兄弟”的帮助下我一定会学到更多的姿势。
关于阅读的作文 篇5
我读过一本书，叫做《假如向我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒。我们都了解，海伦从小就是个盲聋的孩子。但她的一生并不是没有色彩，没有声音的一生。她以顽强的奋斗精神，坚强勇敢的活了下去。还撰写了许多自传与书籍。
她的开头有这样句话：“大家全部人都曾读过些动人心弦的经历，讲述主人翁们余时不多的有限生命，或仅余一年，或是仅余一日。”令我影响最深的是这一句话：“这一天，我将给世界，给过去与今年的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。这么多的年代，如何能被压缩成一天呢？壹个人必须通过经验学习判断线条、构图与颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！但是，我传闻，对于你们有眼睛的许多人，艺术世界仍是个有待进一步寻觅的世界。因此，这一天，向我光明的第二天，我将通过艺术来搜索人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所了解的东西。更美妙的是，整个壮丽的绘画世界将给我打开。于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们的也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就相当关闭了心房，关闭了思想。”
我也有一段顽强奋斗精神的经历。当然，只是小事情。我上四年级时，母亲帮我报了兴趣班，是写钢笔字。当时，我连钢笔如何握都不会，更别说写字了，而且我写壹个字，这个字旁边都有很多墨水。老师教大家，写字时笔要握紧，不容松开，一松开这个字就成别字了。我握紧了笔，但是由于握的太紧，写下去纸都被我戳破了，老师看见了，对我说：“不容紧张，就像写铅笔字一样，实在不行的就写的慢点，没关系的，你一定会成功。”听了这句话，我鼓起了勇气，继续写，写了七八十遍，要么潦草看不懂，要么字上面有壹个大洞。下课了，我在回家的路上，边走边学着握笔的方式。到家时，我立即拿出一张纸，在纸上写字，我记下老师的话，不容紧张，于是一点不紧张。慢慢地写壹个字，结果还是失败了。我想：算了，不学了，反正我也学不会。母亲说：“学一样东西要有耐心，故事了种种失败，才能取得成功。”我想起了海伦说过的话，只要有坚强的精神，没啥子事做不成的。于是我再一次练习，练了壹个小时，终于成功了。第二天我把写的字交向老师，老师表扬我不但字写的好，而且有顽强的精神。这种滋味特别舒服。
对呀，人都要给海伦一样，不管有多么艰难的事，只要有顽强抗斗的精神，人生一样过的多姿多彩。
关于阅读的作文 篇6
快乐的方式多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐；散步，大自然的快乐。而阅读，则是我的快乐！
从前，我对书真可谓是“恨之入骨。”老师发动大家看各种各样的课外书时，同学们都是淹没在书的海洋里，沉浸在阅读的快乐中。唯有我这“漏网之鱼”不肯投入：“书网。”于是，我成了外人、旁观者。上课，老师谈起古代英雄豪杰，对我而言却是“对牛弹琴。”听老师与同学们津津有味地谈古论今的时候，我突然觉得可能书中真的有许多美好的东西，或许我也立刻去看看。从那以后，我发誓，一定要大量收货阅读各种书籍。
从此，我最初大量的阅读。这一读可不得了，我沉浸于背影弥漫的温馨中，惊诧于梅雨潭绿；我崇拜鲁滨逊的顽强；我为三十六喝彩，我从中得到了教学……总而言之，我在阅读中感到快乐，书成为我形影不离的兄弟，我为自己爱上阅读而喜不自胜。
其实，世上精彩的东西数不胜数，可我认为：书中的文字更精彩，往往壹个字，一组词，一句话，都令人心驰神往。
我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读。不容阅读的`人，试试一下吧，阅读其实是很快乐的。
关于阅读的作文 篇7
亲爱的老师、同学们：
这个学期我读过许许多多的书，有一本书在我的印象中最深，那就是，《淘气包马小跳》这本书。
《淘气包马小跳》这本书，在我跟同学们相处方面向了我很大的启发。记得有一次，孙煜斌， 杜柏溪大家三个是好友，大家刚刚认识的时候都经常骂架，于是杜柏溪把这件事告知了老师，老师把大家三个领到了后阳台说：“这个班级就是壹个大集体，同学们应该像朋友姐妹们一样，互敬互爱，不容打架，也不容骂人。”并且向大家三单人每人发了一支友谊笔，笔上有三个小娃娃，那就是大家三个。杜柏溪拿了一支粉色的，向孙煜斌了壹个蓝色的，向我了一支绿色的，因为杜柏溪害怕大家两个吵起来，所以他向他自已了一支粉色的。结果我想要蓝色的，我就与孙煜斌吵了起来，吵了半天也没吵出啥子结果。当天晚上我回到家，心里很烦，躺在那睡不着，我随手翻开《淘气包马小跳》这本书，书中说明了马小跳性格活泼，爱蹦爱跳，他与他的小伙伴张达·毛超·丁文淘像亲朋友一样玩的很开心。本来我是很伤心的，看完了这本书，我的心里一下明白了，我们的笔都是一样的，只不过颜色不一样罢了，本来老师向大家友谊笔就是让大家成为好兄弟的，大家干嘛要吵呢。第二天到校，孙煜斌说他做的不对，我觉得我也做得不对，最后大家拿着各自的去做作业。
后来大家的关系越来越好，我觉得还是这本书帮了我的忙。
关于阅读的作文 篇8
犹记得小时候，常伏在爷爷的膝头，爷爷鼻梁上架着一副老花镜，身前架着壹个小桌子，上面只简单地摆了一把茶壶，两个杯子，壹个小鼎与几本书。爷爷的大手在小桌上摆弄着，不一会，茶煮好了，一开，便溢了一室茶香。小小的我望着爷爷，爷爷的目光便透过氤氲的白雾，柔柔软软地洒了我一身。
我捧着一杯茶，喝着，觉得苦，便倒掉了，爷爷的目光从书中抬起来，看着我的小ACT，也不恼，只是再次安静地看书，见我无聊，向了我一本《三毛流浪记》，也不管我看不看得懂。嗬，那时只觉得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪记》啃完了，虽然有一大半的字不认识。
这是我与爷爷在一起读完的第一本书。
爷爷有好大一箱书，那时不会数数，只觉得好多好多的’书。我问：“爷爷，这些书你都看完了吗？”爷爷回答：“是，也不是，我还没看懂呢！”
我没能与爷爷一起读第二本书，因为爷爷去世了，他那一大箱的书，都归了我。
母亲不同意我把爷爷的书带过来，不是不敬重爷爷，而是觉得死者的东西，不吉利。我死死地护着书，那时也不懂书的意义，只是单纯地想把它们留下来。
母亲最终妥协了。
我蜷在床的角落，一看书，就不由自主想起爷爷，似乎还被他那柔软的目光注视着。
爷爷没有走，在我心中陪着我阅读，陪着我成长，陪着我感悟生活。
童年很短，一瞬就过去了，爷爷与爷爷的书陪伴了我整个童年。爷爷最爱的一本书上，有爷爷的一句话：把读书放心上，它能让你为之所动。
爷爷没有正式上过学，但那句话，我视作名言。
清晨，窗外阳光正好，我正在用心读书。
关于阅读的作文 篇9
阅读会让人的姿势变得更渊博，会让人变得更有教养，会让人开阔视野，会让人在姿势的海洋中飞翔。阅读不会害了你。
阅读是一种想象，有美、有好、也有可怕。美，美在文字中；好，好在作者把事情写的栩栩如生，让人读到一种美好情感，让人读的不想放下书去做别的事情，幸好时间还很充足；可怕，读到可怕的内容让人坐立不安，可如果不看完的`话，就会让人睡不着觉，因为没有揭开谜底，如果看完的话，就会越看越害怕，看究竟了又会即将放松。
阅读是小学生写完作业看书，是一种享受。躺在床上看书是一种享受，是一种美好的境界。在刚刚写完作业时心神劳累一定要躺在床上阅读，这是一种真实的享受。
大家班的张量策就很爱阅读，因为阅读能创建美好的未来，可这一次我不这么想，因为张量策在语文、数学、英语等课上都看课外书，唯独科学课，因为他相对喜爱发明，科学成绩不错、语文成绩不错得益于他爱阅读，其他成绩不太理想。
阅读不仅是一种享受，而且能提升自己的语文成绩。你们也可以试一试，不过，不能像张量策那样在课堂上看哦。大家一定要在正确的时候，做正确的事。
关于阅读的作文 篇10
黑蒙蒙的夜来临，我遥望夜空只见：月亮与繁星相交辉映，映出了一片白色的天地，这明亮的月光映照在我的身上，仿佛把伏案读书的我牵引进了另壹个世界。
透过皎洁的明月，我仿佛看到身在异乡的李白那“举头望明月，低头思故乡”的极度思乡之情；我仿佛看到陶渊明一身正气，远离官场的尔虞我诈，回家过着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活；我仿佛看到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一片赤子之心。
每当我心灰意冷时，“天生我材必有用，千金散尽还复来”告知我要相信自己，是金子总会发光的；每当我孤独寂寞时，“海内存知己，天涯若比邻”告知我不容孤单要坚强；每当我浪费粮食时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告知我每粒粮食都是农民辛辛苦苦种出来的；每当我考试不得意时，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”帮我指出学习的弱项。
我大美中华，多少文人墨客不惜笔墨去赞美、歌颂，遥望诗词帝国历经风雨却又如此华美。这就是美丽的诗词！这才是美丽的诗词！
关于阅读的作文 篇11
我是从小学的时候就喜爱上阅读的。那个时候爸爸经常向我买书。
最最初的时候是一些图画书，就是图画占了大篇幅，然后配了很少的文字解说。再后来就是买的带拼音的全本文字书，偶尔夹着一些插画。
因为爹娘没空向我讲经历，所以开始我看的都是一些童话经历书，反正一知半解地，就着图与拼音，也看得津津有味。
后来转学到爸爸工作所在地的学校之后，开始的’一段时间，我的新兄弟很少，所以书籍就是我最好的兄弟。
我看的书很杂，有爸爸买的经历书、杂志，也有十万个为啥子，还有各种各样的作文选集。
所以我的课余时间基本上都被书籍占满了，不仅下课看，放学路上看，连吃饭、还有上厕所也会看。
在书中我看到了形形色色的、不同性格的角色，看到很多千奇百怪的传说，以及一些脑洞大开的设想。这些书籍让我忘记了时间，有时候在被窝里我还是在看书。
这些成果就是我的作文总是取得不错的成绩。我没有刻意去记下那些看过的书中的内容，但是在写作文的时候，总是能想起来，然后有的就可以当成范例写进去。
因为阅读，我也不怕壹个人独处，书中有很多陪伴我的角色。因为阅读，我在写作上经常被老师表扬，所以这也更让我喜爱阅读，阅读让我快乐。
关于阅读的作文 篇12
语文学习关系到壹个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力与文化自负，所以。大家要提高自己的语文素养。而关于如何去提高大家的语文素养又是壹个问题。
很多人都以为，学习语文只要通过课堂老师的教育以及课本的姿势就可以了，课本上记载着大家国家的文化以及别国的文化，确实，课本是大家中学生知道国家文化与历史的便利通道。老师的讲解能够让大家更清楚的去知道到国家全部文化的起始，发展，以及方给。比如语文课本里记载的过去的名人以及古典诗句，大家遨游在这个书海里，能够想象到当时的社会文化。历史课本里记载了大家中华民族的兴盛与落败，大家感叹时代的变迁更可惜文化的遗失。大家在书本里学到的东西，让大家对自己的未来规划做出了明确的目标。
可是这些是远远不够。
课外大量的教育让大家更深入的知道到整个社会的趋势，大家会发现，原来要提升语文素养不单单需要课本上的姿势，大家更要拓展自己的视野，去吸取更多的姿势，才能更深入的去体会真实的文化姿势。而影片代替了课本，大家从电影中能够更清晰地看到当时的社会现实，大家脑海里更会重复当时的场景，也让大家发现科技进步与文化发展密切相关。
关于阅读的作文 篇13
阅读从小到大陪伴着大家，从出生的那一刻起就注定会和阅读为伴，从小时候起大家就看注音的书，图画书，今年又看四大名著，动物小说，漫画书，这都是阅读。可是不正确的阅读方法也是没用的，想一想你的方法是否正确呢?我以前就有失，后来因为一件事才改回来的。
以前我看书都只看里面的内容与图片，从来不考虑内容包含的意义，作者为啥子写这本书，书里有啥子好词好句。这些我以前从来没有想过，可是，从我上了小学三年级之后，我才了解了啥子才是真实的阅读。这要从大家班的一名学霸说起，大家班的学霸之所以成绩这么好，一最初我也不了解。所以我很好奇，最初观察她一整天的’行为。通过几天的观察，我发现她只要一有空就看书，上衣口袋里总有一本笔记本，里面记着许多好词好句，而且一本书看好多遍，直到把书看透为止。原来这就是她成绩好的原因啊!这些秘密都是我在偶然中发现的，一次我跟同学玩抓人，不小心弄掉了她的书包，里面掉出好几本课外书，我翻了一下，书里都有注释，旁边还有一本小本子，上面记着许多好词好句。自从我经过这件事后我阅读的方式也改变了，看书会看细节了，成绩也提高了。
关于阅读的作文 篇14
“读书破万卷，下笔如有神”,“读书有三到，胃心到、眼到、口到。”这些都是关于读书的名言。大家要扩大阅读，知道更多的名言警句。
今日，我与同学们去图书馆看书，阅读自己喜爱的书。在书香里，弥漫着许多丰富的姿势。大家静静地看着。两小时过去了，同学们看的书平均有2本。虽然时间过得短暂，但是同学们看的书不少了，得到了好多姿势。于是，大家把没看完的书买回家继续看完为止。平时，父母总是向我提问题：《鹿柴》是谁写？……。父母提的问题我基本上了解，因为课外书我看了不少。但我写作文有点困难，我最近在看《作文起步》，让我对作文有所认识。
星期六、日，我基本上会去图书馆去看书。我从书上了解了书可以让人得到姿势，只有掌握好多姿势人才会更伶俐。没有读书，了解的姿势会较少。只有读书，才可以得到丰富的姿势。
阅读，让人感到快乐；阅读，让人得到情商；阅读，让我更加充实。阅读，让我变得更加伶俐。书，谢谢你，谢谢你伴我成长！
关于阅读的作文 篇15
以前，我只了解埋头读书，却不了解为何而读书，今年我长大了，逐渐懂得了读书的趣味。
高尔基说：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让大家的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教大家怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人有意思的事情二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞给宇宙，去寻觅宇宙的奥妙;早已奔给童话王国，去领略那儿的神秘;早已登上月球，跨越时空隧道，奔给美好未来，总之，我所到之处，都充满趣味、充满真理、充满正义、充满情商……我也因此变得伶俐而勇敢。
哦!我感谢书，感谢书向我的一切!
关于阅读的作文 篇16
我最喜爱的事情就是与母亲在睡前一起读书。记得上星期，我与母亲读了李晓铃美女的《仙境守护神》这本书。我在阅读时，我经常遇到很多不懂的问题，我便问母亲，有些问题，母亲可以回答上来，可是当母亲也不了解答案时，就主推《十万个为啥子》这本书，因为有些问题可以在这本书中找到答案或者上PC网络在度娘中查找。我遵从母亲的方式，总是很快的找到答案。
有的时候，我会被经历中的小精灵遇难的苦痛所感染，偷偷的流下了眼泪。这时母亲看见了会主动的’安慰我，向我鼓励，让我感到无限的温暖。当然遇到可笑的时候，我也会捧腹大笑，乐的死去活来。这时母亲总是追问我原因，我告知她后，她也会与我一块乐。有的时候，我与母亲也会大声朗读书中的内容，母亲告知我这样你可以记下这些好此好句，以后在自己的文章中恰当的使用。
我喜爱与母亲一起买书与读书，因为母亲在买书时经常向我提议，指南我今年应该读哪些书。读书时向我解读，使我能够知道书中的内容与内涵，使我得到了很大的收获。我希望能与母亲一直这样下去，直到永远。
我爱我的母亲。
关于阅读的作文 篇17
书是大家人类的兄弟，如果没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。
小时候，不知作者表达的情感，从来都是一目十行的看书，直到后来，我知道到书的有趣，最初更精细的读书。
在看《西游记》时，我为孙悟空被误会而悲伤，为唐三藏的无知而咬牙切齿，那惊险刺激的情节也吸引着我一遍遍阅读。在看《三国演义》时，我佩服赵子龙的武艺，崇拜诸葛亮的情商，惋惜典韦的死亡，这一壹个个鲜活的’任务让我在漫长的时光中不再寂寞。
到了四年级，我接触到了更多书。比如《假如向我三天光明》讲述了海伦凯勒克服困难，创造生命的奇迹，在这其中的困难和艰辛是常人无法想象的。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔柯察金勇于献身嫉恶如仇，爱憎分明。让我学到了坚韧不拔的精神。
只要看书，总能让我学到姿势，学到道理，让我的生活更美好。
