该篇文章整理的夸夸老师作文（精选8篇），供我们参考，我们一起看看吧。
夸夸老师作文 篇1
我要夸的老师，他的身高很高，乌黑的’头发，眼睛很尖，正所谓的小眼聚光。
他讲课讲得很好，又有幽默感，常常使课堂上欢声笑语（不过说话很损），他又很严厉，每当同学们犯错误时都会特别严厉地批评大家，脾气时好时坏，他就像有自我修复功能似的，总会高兴起来 。有时大家很怕他，但又喜爱上他的课。
我夸得老师就是赵老师。大家敬佩的老师。
夸夸老师作文 篇2
小兄弟们，你们想认识我的班主任张老师吗？她是壹个对工作既认真负责又有耐心的好老师。
我在班里是个只求快的学生，有一次，同学们都走了，只有我留在学校里，因为我试卷字写得实在不好。张老师就利用下班时间来辅导我，耐心地对我说：“中国人的字是标准写得方方正正的，而不是写大字。你今年还小，是打基础的时候，字要一笔一划的写，而不是把有些笔画重叠在一起也不把它擦掉重写。而且字也是向人的第一印象。你字写得好看老师在批你功课的时候心情也会很好，感觉看你的字是一种享受，否则的话老师就有一种批不下去的感觉。你说，你想向老师看哪一种表现呢？”听了老师的话，我渐渐的低下了头，想老师本来工作一天就很累了，还要让老师看到我这种字而心情不好。于是，我就按照老师的标准一笔一划地从头最初又做了一遍试卷。她耐心地看着我写，当我写到一半时，老师对我说：“你看，这张试卷与那张试卷你自己相对一下，所用的时间差不多，是不是向人感觉却不一样，做啥子事只要态度端正了就能做好的，老师相信你！剩下的回家做吧。”这是外面天色已经很晚了，我回家了，老师却还要回到办公室去预备明天上课的`材料。
我看着老师的背影，心里有一种说不出的感动。真的谢谢您老师，您就看我的表现吧！
夸夸老师作文 篇3
当流星出今年寂静的黑夜时，天空也不禁为之黯淡失色；当太阳出今年东方的天空时，世界也随之变得更加光明；而当老师出今年散漫的班级时，个体也随之变成壹个整体。
我的班主任——陈老师。您不像超人一样拥有上天入地的能力，但在百忙之中你总能抽出时间来管理班级中的琐事；您不像机器一样拥有无穷无尽的情商，但你总能尽最大的卖力让大家将姿势吸收干净；您不像双面胶一样将大家固定为壹个整体，但在您的带领下大家却仿佛如鱼得水，变得更加团结一心。
您的课堂，分三部分，最初上课、上课中与下课。每一部分都让大家的课堂有所变化，虽然微小，却令上课效率提升了不止一倍。
您进门的那一刻，便拉开了课堂的序幕。“上课！”随着你那一声震天动地的大喝，同学们懒散地说出口号，但您却轻描淡写地说道：“声音大有啥子用，要的是精神，是气势！”此言一出，每单人的眼神都有了质的变化，前一秒的松散顿时荡然无存，剩下的只有不要置疑的坚定，下一秒大家再次喊出了先前的口号。顿时，整个班级都隐隐生出了一种破茧成蝶的气势。所谓最初，就必须要拿出一百二十分的精神，在您的’感染下，大家无一例外地成功了。无疑，这堂课已经随着时间渐渐走上了正轨。
随着时间的推进，各式各样的问题慢慢成为大家前进的最大阻碍。如果要形容场面，最恰当的就是个个坐姿端正，可无一人举手。寂静，悄然地在课堂上升起。这时，您憋足了劲地说道：“不是在沉默中消亡，就是在沉默中爆发！”是的，您不会轻易告知大家答案，您想让大家自己克服困难，产生自己的想法。起先，只是零星的几单人举手，慢慢的，举手的人超过了半数。是您，带领着大家闯出了沉寂，令冰冷的课堂最初变得火热起来。
下课铃响起，同学们眼里都浮现出了异样的神采，对马上到来的课间跃跃欲试。这时，您却挑选了拖堂，这一令我们不满的行为。虽然那一时间会有许多同学会愤愤不平，但是，随着时间的积累，大家姿势水平的慢慢提升会给大家证明，您的挑选都是为了大家好。
陈老师，光阴匆匆流逝，转瞬之间大家马上分别。最终堵在心头的千言万语汇成一句话，陈老师，这些年您辛苦了！就算相隔再远，你仍存在大家的心中。
夸夸老师作文 篇4
在我们心中，老师一定是偏给成绩优秀的学生吧？不然！你看：
入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听万老师对大家提出的标准：“无论你以前成绩优秀和否，在我这里，一切从0最初！我不会偏给任何人！”
这，就是一视同仁的万老师。
在我们心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方式教书的人吧？不然！你看：
摸底考考完，万老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的’佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的学困生们一把，互帮互助，取长补短！
这，就是教育新颖的万老师。
在我们心中，老师的评分要求一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：
一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不了解，一看吓一跳，我得了个“C”。
我仔细一看作业，全是勾，没有壹个叉！我急忙去找万老师：老师，我为啥子得了个‘C’？”
万老师严肃地回答：“态度！”
我仔细看了看作业，不禁羞红了脸：字太潦草了，回答不够完整，思路太复杂了，别字也太多了……
我终于明白了老师的意思。
这，就是以态度取人的万老师。
这一切的一切，看似平凡，却又饱含了万老师多少心血！大家成绩的好和坏，似乎对老师并没有啥子影响，然而，万老师却执意要教好大家，并且不图一分钱的回报！这一切的一切，不值得我夸吗？
可怜天下恩师心，父母般的恩师，祝您工作顺利！
夸夸老师作文 篇5
在学校里，教大家姿势、关心大家的老师有很多，个个都是我的好老师。但是，在我的心目中最最最好的老师是谁呢？大家一起来认识一下她吧！
她长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上总是架着一副粉色眼镜，乌黑亮丽的长发，苗条修长的身材。她就是大家的班主任, 也是大家的语文老师――丁老师。
丁老师讲起课来绘声绘色，生动有趣，她总会想各种方式让大家爱上学习，大家都很喜爱听她讲课。比如在学习生字时，丁老师让大家敢于试试当“小老师”，让别的同学跟读，这时候大家都跃跃欲试，可高兴了。
有时丁老师很严厉。每次快到班级门口时，丁老师听到一些同学还在叽叽喳喳地讲话，她便用严厉的目光扫视全班，教师里立马鸦雀无声；有时丁老师也很温柔。对于认真听讲、表现优秀的同学，丁老师会表扬，并按表现奖励分数。每到周五，大家就可以根据自己手中的分数卡兑换奖品，这时丁老师就会笑眯眯地帮大家换取喜爱的奖品，并鼓励大家下周取得更好的`表现，争取拿更多的奖品。悄悄地告知你：这可是大家全班同学最最开心的时刻。
丁老师每日都忙忙碌碌的。白天她要陪大家学习、锻炼。晚上，当大家已经进入了梦乡，丁老师却还在为大家批改作业，并把大家的学习与学校表现等集合后告诉家长，让爸爹娘妈们更知道大家在校的学习生活情况，争取更大的进步。
这就是我心中的好老师――丁老师。谢谢您，您真的辛苦了！
夸夸老师作文 篇6
从幼儿园到现在的四年级，我的成长离不开每位关心爱护我的老师，在20xx的教师节来临之际，我想夸夸我的好老师，今年的班主任——邵海燕老师。
邵老师是在大家三年级的时候最初教大家语文的。一最初看见邵老师，我心里偷偷乐，我觉得邵老师圆圆的脸，个子么比大家高不了多少，最主要邵老师戴眼镜的。嘿嘿，因为我最喜爱的外婆也是戴眼镜的，所以我看见邵老师笑眯眯戴眼镜的样子，就觉得非常亲切。
可是邵老师一来，首先向大家布置了新的标准，标准书写规范，每次回家预习与读背都要认真对待。由于一年级最初的时候，我的握笔知识不对，一直都没有纠正回来，所以我的字写得实在是有点难看，因此在两年后标准把字写得好看，对我来说真是太痛苦的一件事，在我埋怨，发牢骚的时候，邵老师不断对我说写字没有诀窍，只要耐心，刻苦，多临摹字帖，慢慢地一定会好起来。她还说，字体好看，好比壹个人的第二张脸，以后工作晋升需要书写的时候，你的俊逸的’字体会向阅读的人一种美好的感觉，首先就会有良好的印象分了。我牢牢地记下了邵老师的话，决心让老师与同学对我刮目相看。
三年级的寒假作业，我做得很认真，摘抄也是工工整整的写。开学的时候，邵老师为了鼓励我，向了我优先用钢笔写作业的机会。虽然我了解自己写的字真的还要下一番苦功夫，但是老师向了我这个机会，让我对书写有了信心，也向了自己壹个目标。
我是个好胜的小男孩，有时候在自己认为对的事情下，一直争执纠结，总要争个胜负。邵老师针对我的个性想了个妙招，让我回家背《弟子规》，并且标准我每背一段都要能明白所讲的道理。慢慢的，我从一段段的弟子规里悟出了道理，了解了壹个人光是有伶俐的脑袋是不行的，还要有一颗善良包容的心，在学习中要谦虚，不能骄傲自大，与同学要友爱相处。我真的很佩服邵老师，她不靠大声的斥责学生，也没有粗暴的话术刺激大家，却让大家在学习中既掌握了姿势，又体会了做人的道理。
今日我要夸夸我的邵老师，不是因为她做了跟吴菊萍阿姨一样的壮举，让我觉得要夸她，而是邵老师在我的眼里就是我的偶像。她总能在处理事情的时候，让大家心服口服。在她的“唠叨”下，我还被全班同学评为了礼仪少年，这让我体会到了传播一种给上的正能量是特别积极的处事态度。
其实我想，像我一样要夸夸大家的好老师—邵老师的同学一定还有很多！
夸夸老师作文 篇7
每单人都有自己喜爱的老师，我最喜爱的老师就是大家的.班主任：周老师。她瘦瘦高高的，戴着一副眼镜。她对待学生总是那么与蔼可亲，像是一位“母亲”。
傍晚，当大家放学回家的时候，周老师正在批改作业。晚上，当大家进入甜甜的梦乡时，周老师正在写教案。周老师就像辛勤的园丁，培育着大家这群祖国的花朵。敬爱的老师，我真想对您说一句话：“老师您辛苦了！”
夸夸老师作文 篇8
敬爱的老师：
黑夜，全部光华无踪。黑夜，很黑。它包容了全部光辉，所以，它的黑，不是空洞的黑。他黑得深邃，黑得纯粹。辛勤的园丁、航行的罗盘。这些已经不再是您向我最深刻的印象，余老师，我觉得您像“黑夜”。
您没有伟岸的身材，身高不算出众。但我觉得“腹有诗书气自华”是您的标语。您的姿势沉淀，总令人惊叹。
比如诗词，这算是国粹的典范，总是被大家刻意而为“不经意”的忽略而一笔带过，明珠蒙尘，眼看马上埋没。大家这些学生亦是一种漫不经心的态度对待。但是您，时常在课前课后鼓励大家阅读古诗。初始，大家自然不情不愿。然而，您从大家最爱的网络着手，在网上空间发美景图片，配以自写诗，大家最后残余的抵触心态也一扫而空。好奇心如不羁野马，最初阅读您的诗词。您的诗词总能领着大家进入壹个仿佛随意却美不胜收的意境。不久，又传来您的诗词获一等奖的喜讯，于是，大家只好河神见若般——望洋兴叹了。
所以，您像深邃的黑夜，然而您也没有停止学习，经常购买名家典范阅览。您，也如黑夜般沉稳，从不刻意宣扬自己的文采，默默付出。
和黑对立的’是白。
白昼，全部光彩熠熠生辉。白昼，很白。它融汇了全部活力，所以，他的白，不是白纸般的空白。它白得清雅，白得温暖。燃烧的蜡炬，奉献的粉笔。这些已经不再是我想用来形容您的，余老师，我觉得您更像“白昼”。
每次见到您，你总像白昼一般充满活力，从没有恹恹的姿态，见到您，困倦的人只好咬咬牙，拾起快要飞到千里之外、涣散的思绪，否则就要成为“焦点角色”形成鲜明对比了。但，您的情绪感染了大家，仿佛瞬间打了鸡血，瞪着大如牛眸的双眼，听课！观察再仔细些，便会发现您的衣着整齐利落，正如您的做事风格：迅速利落，认真仔细，绝不拖泥带水。记得您批改大家的作文也是争取最先批改，绝不拖延。周末作业您也希望大家尽早做完收上来改。
黑夜终究太清冷，白昼也太刺眼，我最喜欢的老师是“黑夜”和“白昼”最佳中与的您。
祝
身体健康，万事如意！
