小孩子读三年级，要开始写作文了！她的语文成级下降了，做父母的怎样帮助她？
- 词语记不住——在理解的基础上去背，有兴趣效果好。（家长请您，平时在日常生活籂揣焚废莳肚锋莎福极中有意识地问孩子某词的词义，当他解释对了，您要放大倍数地去表扬，孩子很快会产生兴趣。有了兴趣，便会主动去学习）语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。 ——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。 ——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。 ——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 参考资料：系本人原创希望我的回答对您能有帮助！
三年级的学生，学写作文该看哪些书
- 因为父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感，总以为他冷漠无情……直到那个风雨交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。安稳地坐在父亲的摩托车上，披着父亲的外套。车驶得飞快，我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后，像一只羽翼未丰，乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下。不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕。我的手像触电了似的猛地缩了回来，父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪！我再也无法理所当然地坐在车后，“爸！”我轻轻唤了一声，但不知是风速太大还是其它缘故，我连唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊担亥曹酵丨寂查檄肠漏！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，心中涌上一股莫名的暖流，我紧紧靠着父亲—我要把我心中的温暖传递给他。泪缓缓地、悄然无声地顺着脸颊流下。总是埋怨父亲做得不够，可现在，作为父亲的女儿，我不由地愧疚、不由地感激……。父亲不用赞言夸我，是因为想让我切忌骄傲；父亲早出晚归，是全心工作，给我一个自由的空间；父亲面庞严肃，不是他不近人情，而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地………
辅导三年级四年级五年级的学生写作文应该从哪里入手。 怎么样引导最有效果?
- “描写”我们这个班级的呀? 她是2007年参加工作的，一接手就是我们这个班级，那时候，我们班是全校最不团结，最不争气的一个班，没有一个老师愿意教我们，天真的她说：“我来教，我会用自己的真诚去感化他们。”这样，姜老师便成了我们的班主任。可是，姜老师只不过是一个比我们大了十几岁的大姐姐啊!面对着三十五个不听话的学生，她心中荡漾着的感情我们又怎么能体会? 姜老师是真心爱我们的。有一次，我头疼得厉害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得脸都敞定搬剐植溉邦税鲍粳发白了。姜老师站在我旁边，不停地跺脚，心里很着急，最后竟然哭了，老师啊，您还记得么?老师啊，我的身体在疼，您的心也在跟着疼，对么?
写作文三年级生活的关心的故事100字
- 三年级生活的关心的故事 关心是一种美德，关心是互敬互爱，互相帮助;关心是一股春风，温暖着每一个人的心。以下是学习啦小编整理的关于关心的故事，欢迎大家阅读。 有这样一则寓言：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。这时，钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也打不开，而你却轻而易举地把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 其实，每个人的心就像上了锁的门，再粗的铁棒也很难撬开。唯有关心，才能把自己变成一把轻巧的钥匙，进入别人的心中，了解别人。关心是什么?很难说。它无影无踪，但又无处不在。它或许是母亲节的一枝康乃馨;或许是病榻旁的一个金橘;或许是寂寞时听你倾诉衷肠;或许是身处他乡时的一声问候……人心是很容易满足的，一个关爱的眼神，一句关心的话语，可以使内心空虚的人感到充实;一个真诚的微笑，可以使身处寒冬的人感到春天般的明媚温暖…… 关心别人是一种豁达的人生态度，一种善良的德行，也是一种难得的大家风范。它构筑在对生活和生命的深刻体验之上，是对别人的理解与宽容的表达，也是美德与成熟的表现和佐证。 关心别人不是讨好，不是恭维，而是一种客观的肯定，一种爱心的自然流露，一种不计回报而又恰当的给予。
三年级的孩子不会写作文，要不要上辅导班？
- 三年级的孩子不会写作文，要不要上辅导班？三年级的孩子不会写作文，要不要上辅导班？
- 两种可能性，一、孩子在学习写作文方面还没有掌握方碃丁百股知噶版拴保茎法。脑子中没有大体的写作套路；二、在学校或课外辅导班，教师教学方面实用性不强。
如何指导三年级学生初写作文
- 短发，一双不漂亮但很明亮的眼睛，一张小小的脸上还有一双能说会道的嘴巴，这就是我——李仪秦。我是一个活泼的女孩，说好听了叫活泼，说实话，我是一个“疯”女孩。“一个女孩子家，整天上蹿下跳的！”妈妈总这样评价我。我一去公园，总是去找棵树来爬。以前学校里的树，几乎都被我“光顾”过。我还爱运动，羽毛球、乒乓球样样拿手，我还参加过市里的乒乓球比赛呢！体育课上总能看见我奔跑的身影。我还爱阅读、爱学习。家里虽有两个大书柜，两个小书柜，还是满足不了我的“胃口”。杨红樱、曹文轩、沈石溪……这些作家的书我几乎看了长涪拜皇之郝瓣酮抱捆个遍。新华书店是我最爱去的地方。书中学到的知识，我也能带到课堂上来。上课时我总是认真听讲，作业本上一个个的“优”是我认真学习的“证据”，考试也都是九十多分。语文老师特别喜欢我，我作文也很好，在中小学生新概念快速作文比赛中还拿过奖呢。我性格大大咧咧，却有一个连普通女孩子都不会有的爱好——烘焙。因为一时兴起，我在网上自费购买了烤箱和烘焙用具，以后我经常自己鼓捣些甜点。慢慢地，我发现自己真的可以做出既好看又好吃的甜点：香酥提子条、巧克力塔、戚风蛋糕、玛格丽特饼干、曲奇……我做的东西拿给别人吃，也是非常抢手。有一次出去旅游，我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松饼干，大家都非常喜欢吃。还有一次，妈妈同学聚会，我烤了曲奇带去，被小朋友们抢光了。我越发喜欢烘焙了，现有的12升小烤箱都不够用了呢！这就是我，爱阅读、爱烘焙的“疯女孩”，你愿意和我做朋友吗？妈妈心语：时间过得真快，转眼女儿上中学了，昨天看到她按老师的要求写的一篇日记《这就是我》，读过之后，感觉特别高兴，他用文字还原了一个真实的自己，调皮可爱，却又那么沉静淑女。忽然觉得她已经开始了解自己了。文章的结构完整，前后照应的也很好，并且方面描述了自己的性格特点，我特别喜欢。为女儿点赞！
家长提问：孩子上三年级，不会写作文怎么办
- 没有孩子不会写作文,关键是孩子不爱写作文,这是让很多家长头疼的事情,让孩子如何喜欢上写作文呢?关键是要耐心的培养孩子的兴趣,不然即使教会了孩子的写作方法,但是写出来的还是没有灵性的作文的.推荐给孩子订阅有关于作文分类的期刊（不是作文书，那样没有新鲜感），提高孩子对作文的兴趣，同时想方设法设身处地的引导孩子记日记（注意收集好词好句，恰到好处使用成语等）提高孩子对作文的兴趣。
小学三年级孩子不喜欢写作文，怎么办
- 想要写好作文，就要辅供滇佳鄄簧殿伪东镰有一定的阅读量，特别是写景类的作文，要有一定的词汇量才能写出优美的作文。我孩子三年级的时候，很不喜欢写作文，连阅读都不喜欢，一上作文课就不开心。我平时忙，自己没空教孩子，想想孩子都是让别人教的，就帮孩子报了卓越教育的1元班。课堂挺有意思的，难得孩子不抗拒，希望他的写作水平有所提升吧。
三年级下册你必须把这条鱼放掉,课后第五题怎么写作文
- 端午节农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、艾节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。今天是端午节，大家知道端午节的来历吗?不知道吧！那就让我来告诉你们吧！你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗？我来说一说他吧！屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。我来讲一讲赛龙舟的来历吧！当时楚人因为舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。小孩还要挂香囊的。端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。端午节还有挂艾叶、菖蒲的习惯：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，虎担港杆蕃访歌诗攻涧以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。端午节的活动可真多呀！
孩子三年级了一到老师布置写作文的时候我的头都大了三四个小时都写不到100字，跟记流水账，怎么办？
- 孩子三年级了一到老师布置写作文的时候我的头都大了三四个小时甫叮颠顾郯该奠双订晶都写不到100字，跟记流水账，怎么办？哪里有口碑不错的作文班推荐下？
- 要说我叛逆，不要说我无知。我想说：“我讨厌作文。”刚上小学的时候，老师留了个作业名叫“看图说话”，我是这么听到的，我也是这么做的。但第二天，老师把我叫到楼道，管我要作业，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟妈妈说的那么好，老师肯定也会表扬我的。”我清了清嗓子，准备开始滔滔不绝地说，没料到我刚开口，老师生气的嚷道：“你怎么没有交作文？”这是我平生第一次听到作文这个词，我先是一愣，然后切切的望着老师严峻的面庞，小声地问：“老师，什么是作文？”老师解释道：“作文就是把你想说的写出来，记得那是你的心声。”我点点头，我那时明白作文是我的心声。也是从那起我喜欢上了写作文。我开始努力的写作文，我把它当成了自己的好朋友，有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什时候作文变了质。我上三年级的时候，老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。老师满怀信心地对我说：“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上，构思着作文，然后写下了妈妈很多优点，我咬了咬笔头，有些了一些妈妈的缺点，最后赞美了妈妈。写完后，我看着自己的作文乐了，我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天，我自信地把作文交给了老师。老师看了看，皱起了眉头，对我说：“看来你还不会写赞美的文章，让老师来教你。”我迷惑的甫叮颠顾郯该奠双订晶看着老师，只见老师拿起红笔，把我写妈妈缺点的段落都删去了，我不解地问道：“删去就不是完整的妈妈了。”老师急了：“要这么完整干嘛？要把妈妈塑造完美一些！不能写缺点，听见没有？”我呆呆的看着自己的作文，明白赞美的作文不能写缺点。也教会我人都爱听好话，只能写好话。“朋友”变得陌生了。这已经是六年级了，因为我一直按老师所说的去写作文，所以我的作文一直是最好的。可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。我回想着母校的一草一木，写下了我对母校的真实感受。我这样写道：“我的母校是一个很小的学校，教室不宽敞也不明亮，并且到了夏天，校旁的垃圾桶中发出恶臭，但是大家还是很努力的学习……”等卷子发下来的时候，我愣了，我的作文分数是全班最低分。只见卷上的评语是：“写得太真实了！”真实还不好？我不满的找老师评理，老师严肃地说：“这是作文，是给别人看的，要虚一些，比如说把你的作文改成：“我的母校很大，教室宽敞明亮。夏天时，校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了？所以说不能太真实。”我的心流下了泪水，“朋友”已不是“朋友”，它是这么的虚伪，以至让人讨厌，我昔日倾诉的“朋友”到哪去了？我开始讨厌作文。但为了得到高分，我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。作文成了工具。我讨厌作文，它湮没了我的心声！
